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知行合一理念下的多模融合教学在中医耳鼻喉课程中的应用与探讨
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作者 彭桂原 葛丽娟 李松键 《中医眼耳鼻喉杂志》 2024年第2期115-117,共3页
目的基于“知行合一”的教育理念,构建多模融合教学体系,并探究它在中医耳鼻喉科课程中的应用效果。方法课前开展线上视频预习,建立不同学习小组并总结疑难点;课堂互助答疑,发布病例讨论,分配学习小组,并由代表总结汇报;课后布置学习任... 目的基于“知行合一”的教育理念,构建多模融合教学体系,并探究它在中医耳鼻喉科课程中的应用效果。方法课前开展线上视频预习,建立不同学习小组并总结疑难点;课堂互助答疑,发布病例讨论,分配学习小组,并由代表总结汇报;课后布置学习任务并进行线上解疑,安排临床见习与实践;思政教育贯穿始终。结果多模融合教学组在平时成绩、期中成绩、期末成绩以及总评成绩方面均优于传统教学组,且具有统计学意义(P<0.05)。结论基于“知行合一”理念下的多模融合教学符合当下医学教育的新要求,强调立德育人的同时,注重临床实践教学,鼓励学生积极学习思考,并逐步形成临床思维,提高实践操作能力。该体系强调知行并进,直面教学不足,有效提高了耳鼻喉科学的课堂教学质量。 展开更多
关键词 知行合一 多模融合教学 教学体系完善
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实践教学与创新人才的培养 被引量:10
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作者 刘芬 《西北第二民族学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第2期102-104,共3页
审视实践教学理论研究现状,梳理实践教学的特点,阐述实践教学在创新人才培养中的作用和意义,并对优化实践教学提出建议。
关键词 实践教学 体系优化 创新人才
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高职教育改革背景下的教学质量保障体系建设 被引量:3
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作者 吕傅萍 《价值工程》 2013年第26期281-282,共2页
本文主要探讨了高职教育改革背景下的教学质量保障体系建设所面临的主要问题,分析了教学质量保障体系建设的要求,最后提出了一些对策和措施。
关键词 高职教育改革 教学质量提升 建设要求 保障体系
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高职院校教学“诊改”工作探索——以南京工业职业技术学院为例 被引量:1
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作者 周玉泉 张琳 《南京工业职业技术学院学报》 2018年第3期63-67,共5页
基于教育部对高职院校教学"诊改"的要求,以南京工业职业技术学院校"诊改"工作实践为例,从学校、专业、课程、师资和学生五个层面及智能校园建设方面作了高职院校教学"诊改"的探索,同时也指出了"诊改... 基于教育部对高职院校教学"诊改"的要求,以南京工业职业技术学院校"诊改"工作实践为例,从学校、专业、课程、师资和学生五个层面及智能校园建设方面作了高职院校教学"诊改"的探索,同时也指出了"诊改"面临的困难和挑战,提出了相应的对策。 展开更多
关键词 教学“诊改” 高职院校 质量保证体系
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改革管理体制,加速实验室建设 被引量:10
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作者 赵焕彬 《体育学刊》 CAS 北大核心 2001年第5期94-96,98,共3页
根据目前普通高等学校体育专业基础理论课的实验教学、实验室的建设与管理工作滞后现象,从理论上对普通高校体育专业实验室现状及改革的必要性进行了阐述,并从实验室管理体制改革方面进行了实践与研究,提出了看法:明确指导思想,确... 根据目前普通高等学校体育专业基础理论课的实验教学、实验室的建设与管理工作滞后现象,从理论上对普通高校体育专业实验室现状及改革的必要性进行了阐述,并从实验室管理体制改革方面进行了实践与研究,提出了看法:明确指导思想,确立改革原则;健全管理队伍,充实实验队伍;横向联合建室,提高综合实力;完善教学体系;面向社会开放,提高役备效益。 展开更多
关键词 实验室的建设与管理 实验教学 教学改革 素质教育 管理体制
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“诊改”视域下高职院校内部质量保证体系建设路径思考 被引量:3
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作者 姚跃 冯莉莉 《襄阳职业技术学院学报》 2019年第4期1-3,共3页
高职院校加强内部质量保证体系建设,不仅是履行国家政策的要求,更是作为质量生成主体和责任主体的职责和使命。高职院校应积极探索“诊改”视域下内部质量保证体系的建设路径,通过培育“四个层面”的质量文化、构建完备的内部质量标准... 高职院校加强内部质量保证体系建设,不仅是履行国家政策的要求,更是作为质量生成主体和责任主体的职责和使命。高职院校应积极探索“诊改”视域下内部质量保证体系的建设路径,通过培育“四个层面”的质量文化、构建完备的内部质量标准体系、建立常态化的质量“诊改”机制,为教学质量“诊改”的持续推进和学校办学质量的提升提供重要支撑。 展开更多
关键词 教学质量诊改 内部质量保证体系 路径
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基于MATLAB GUI的数值分析实验系统设计 被引量:3
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作者 张光辉 任敏 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2017年第9期50-53,共4页
目的针对数值分析课程理论性较强,对具体算法进行形象化演示,以提高教学效果。方法对数值分析课程体系进行整合,分析不同知识模块,建立基于MATLAB GUI平台的实验教学系统。结果以MATLAB软件的GUI为平台,建立实验教学系统设计的基本原则... 目的针对数值分析课程理论性较强,对具体算法进行形象化演示,以提高教学效果。方法对数值分析课程体系进行整合,分析不同知识模块,建立基于MATLAB GUI平台的实验教学系统。结果以MATLAB软件的GUI为平台,建立实验教学系统设计的基本原则及目标,对课程的插值与拟合、数值微分/积分、微分方程(组)数值解,线性方程(组)数值解,非线性方程(组)数值解等五大主要相对独立的知识模块进行综合设计和开发。完成主、子界面之间的切换与链接,同一GUI文件不同回调函数间的数据传输等关键问题,结合具体实例演示说明GUI设计在数值分析实验系统中的应用。基于MALAB GUI所建立的数值分析实验系统具有良好的交互性和实用性。结论学生可以借助MATLAB软件的GUI平台求解和实践数值分析的经典问题和算法,体会数学知识的实用性,提高学生学习数值分析的兴趣和效果。 展开更多
关键词 数值分析实验 教学系统 MATLAB GUI
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一种基于改进教学优化的微弱信号检测方法 被引量:2
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作者 行鸿彦 沈洁 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2018年第5期37-40,45,共5页
为了快速准确地检测混沌背景中的微弱信号,提高网络泛化能力,文中利用改进教学优化算法优化贝叶斯回声状态网络的模型参数,提出了一种改进教学优化的混沌背景中微弱信号检测方法。通过建立混沌序列单步预测模型,分析预测误差的幅值... 为了快速准确地检测混沌背景中的微弱信号,提高网络泛化能力,文中利用改进教学优化算法优化贝叶斯回声状态网络的模型参数,提出了一种改进教学优化的混沌背景中微弱信号检测方法。通过建立混沌序列单步预测模型,分析预测误差的幅值,检测混沌背景中微弱瞬态信号和周期信号。对Lorenz系统和实测的海杂波数据进行实验研究,验证预测模型的有效性,结果表明,贝叶斯回声状态网络模型的预测结果比支持向量机和径向基神经网络模型的均方根误差降低了2个数量级,缩短了预测时间,提高了预测精度和预测效率,能快速有效地检测混沌背景中微弱信号,且具有更低的门限。 展开更多
关键词 贝叶斯回声状态网络 改进教学优化算法 微弱信号检测 混沌系统
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YH学院本科教学改革成功了吗?——基于学生的视角 被引量:1
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作者 刘慧 《常州大学学报(社会科学版)》 2016年第4期108-116,共9页
本研究团队采用了质性研究与定量研究相结合的方法,力图从学生视角呈现出YH学院本科教学改革的成效。调查发现,YH学院学生对学院配备的物质条件和师生关系是满意的,对自我发展方向比较明确,但对学院管理方式、教师授课等存在较大异议。... 本研究团队采用了质性研究与定量研究相结合的方法,力图从学生视角呈现出YH学院本科教学改革的成效。调查发现,YH学院学生对学院配备的物质条件和师生关系是满意的,对自我发展方向比较明确,但对学院管理方式、教师授课等存在较大异议。研究表明,YH学院改革初见成效,但仍需在学生管理、教师授课方式和导师选拔等方面大力改进。 展开更多
关键词 本科教学改革 课程 教学管理 导师制
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