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非智力因素与教育改革 被引量：44
1
作者 燕国材 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第7期3-9,共7页
"非智力因素"是20世纪80年代初期提出的一个概念。在此之前,我国心理学与汉语系统中都是没有的;西方心理学与英语系统中,也一直没有这个词。凡是智力因素以外的一切心理因素,都属于非智力因素范畴。但一般所强调的是动机、兴... "非智力因素"是20世纪80年代初期提出的一个概念。在此之前,我国心理学与汉语系统中都是没有的;西方心理学与英语系统中,也一直没有这个词。凡是智力因素以外的一切心理因素,都属于非智力因素范畴。但一般所强调的是动机、兴趣、感情、意志与性格五种。积极性是非智力因素所固有的特点,并表现出动力、定向、引导、维持、调控与强化六大作用。与智力因素一起,构成一种新的学习理论,即智力(I)与非智力因素(N)结合论,简称为IN结合论。这一理论由一个目的、一条假设与一个公式所组成,有别于西方的联结派、认知派与人本派三大学习理论派别。 展开更多
关键词 教育改革 非智力特性 非智力因素 IN结合论 非智力因素积极性
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论汉语音韵学的研究方法和我的“结合论” 被引量：16
2
作者 鲁国尧 《汉语学报》 2007年第2期2-10,共9页
此文是方法论论文,但论的不是最高层次的方法,而是中间层次和最低层次的方法,亦即汉语音韵学的研究方法。笔者认为历史文献考证法和历史比较法都是经过长期检验的传统方法,各有千秋,不应妄加轩轾,而应两者并重。发扬之道在将二者结合、... 此文是方法论论文,但论的不是最高层次的方法,而是中间层次和最低层次的方法,亦即汉语音韵学的研究方法。笔者认为历史文献考证法和历史比较法都是经过长期检验的传统方法,各有千秋,不应妄加轩轾,而应两者并重。发扬之道在将二者结合、化合,此即"新二重证据法"或汉语史研究中的"二重证据法",这种"结合论"应该大加提倡。本文叙述笔者研讨音韵学研究方法直至提出新"二重证据法",以及反对"单一论"的历程。 展开更多
关键词 方法论 历史文献考证法 历史比较法 结合论 冯契 梅耶 汉语音韵学
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技术健身教学论的理论基础与基本思路 被引量：13
3
作者 张洪潭 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第3期1-8,12,共9页
技术健身教学论是有名称的体育教学论。其理论基础是互补原理;其基本思路是体育教学以传习运动技术为主旨,不强调健身强体之效果,也不追求运动技术这种操作性知识的任何实用效益;其客观效果将是运动技术传习活动虽不追求却必有强化体能... 技术健身教学论是有名称的体育教学论。其理论基础是互补原理;其基本思路是体育教学以传习运动技术为主旨,不强调健身强体之效果,也不追求运动技术这种操作性知识的任何实用效益;其客观效果将是运动技术传习活动虽不追求却必有强化体能之功效。 展开更多
关键词 技术健身论 体育教学 互补原理 基本矛盾 体质论 技能论 结合论 互补论
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我在智力和非智力因素领域的探索与追求 被引量：13
4
作者 燕国材 《中国教育科学（中英文）》 2019年第3期3-8,共6页
首先,文章在归纳总结古今中外智力观的基础上,规范了智力的内涵,并确定了智力因素的外延。其次,文章界定了“非智力因素”的概念,并从广义的非智力因素、狭义的非智力因素及具体的非智力因素三个层次进行了阐述。接着,将智力与非智力因... 首先,文章在归纳总结古今中外智力观的基础上,规范了智力的内涵,并确定了智力因素的外延。其次,文章界定了“非智力因素”的概念,并从广义的非智力因素、狭义的非智力因素及具体的非智力因素三个层次进行了阐述。接着,将智力与非智力因素之间的区别和联系分解为六对共十二个命题,进行了深入的论述和剖析。最后,文章介绍了IN结合论的基本理论和核心思想。 展开更多
关键词 智力 非智力因素 IN结合论
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一种新的学习理论的探索——关于智力与非智力因素结合论的学习理论的几点看法 被引量：7
5
作者 燕国材 《教育评论》 1986年第6期24-30,共7页
近六、七年来,我国心理学界比较系统地介绍了国外的特别是西方的各种学习理论,但尚无人提出自己的学习理论.现在我不揣冒昧地提出一种新的学习理论,即智力与非智力因素结合论的学习理论.智力的英语头一个字母是I,非智力因素的英语的头... 近六、七年来,我国心理学界比较系统地介绍了国外的特别是西方的各种学习理论,但尚无人提出自己的学习理论.现在我不揣冒昧地提出一种新的学习理论,即智力与非智力因素结合论的学习理论.智力的英语头一个字母是I,非智力因素的英语的头一个字母是N,所以我们的这种学习理论也可以简称为IN结合论的学习理论.一。 展开更多
关键词 学习理论 非智力因素 结合论 智力活动 学习过程 学习水平 教育心理学 智力水平 我国古代 认识活动
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关于IN结合论的十对命题 被引量：7
6
作者 燕国材 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第5期519-522,共4页
本文首先概述IN结合论的基本内涵 ,指出它是智力 (I)与非智力因素 (N)结合论的简称 ;然后从三个维度考察了IN结合论的十对命题。这三个维度是 :(1)区别维度。即从智力与非智力因素二者的区别看 ,有 3对命题 ;(2 )影响学习维度。即从二... 本文首先概述IN结合论的基本内涵 ,指出它是智力 (I)与非智力因素 (N)结合论的简称 ;然后从三个维度考察了IN结合论的十对命题。这三个维度是 :(1)区别维度。即从智力与非智力因素二者的区别看 ,有 3对命题 ;(2 )影响学习维度。即从二者对学习的影响看 ,有 4对命题 ;(3)联系维度。即从二者的联系看 ,有 展开更多
关键词 命题 维度 非智力因素 区别 学习 联系 基本内涵 结合论 简称
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“第二个结合”的历史唯物主义阐释——兼评“替代论”“体用论”“结合论”三种观点
7
作者 包炜杰 《社会主义核心价值观研究》 2024年第2期36-43,共8页
“第二个结合”是当前我国学界亟须研究阐释的重大理论和实践问题,其内嵌正确处理马克思主义与中国传统文化的关系这一思想文化领域的核心命题,而两者关系在理论形态上又可分为“替代论”“体用论”“结合论”。将其置于历史唯物主义语... “第二个结合”是当前我国学界亟须研究阐释的重大理论和实践问题,其内嵌正确处理马克思主义与中国传统文化的关系这一思想文化领域的核心命题,而两者关系在理论形态上又可分为“替代论”“体用论”“结合论”。将其置于历史唯物主义语境中加以考察发现,“替代论”错误地认为“马克思主义传入中国打断了中国传统文化发展的进程”,但忽视了这样的历史语境,即封建的经济结构和政治结构的解体最终导致了作为封建社会主流意识形态的儒家思想的退场;“体用论”实质上指向百年来“古今中西之争”所关涉的中华民族文化主体性问题,而经由“第二个结合”生成的“新的文化生命体”蕴含了文化主体性的新指向;“结合论”要求从实践维度进一步明确马克思主义与中华优秀传统文化有机结合的“交互性”,并从高质量发展和驾驭资本逻辑等维度进一步推进“第二个结合”。 展开更多
关键词 第二个结合 历史唯物主义 替代论 体用论 结合论
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经济法理论在求实、创新中行进 被引量：6
8
作者 刘文华 《商丘师范学院学报》 CAS 2012年第7期1-12,共12页
自从研究经济法理论以来,我先后提出过四种理论观点:"结合论"、"纵横统一说"、"分合论"、"社会基本矛盾论"。它们所处的时期、阶段不同,名称也有异,但主旨思想和理念却一贯始终,30年不变。在... 自从研究经济法理论以来,我先后提出过四种理论观点:"结合论"、"纵横统一说"、"分合论"、"社会基本矛盾论"。它们所处的时期、阶段不同,名称也有异,但主旨思想和理念却一贯始终,30年不变。在东西方经济法产生、形成上如果找不出共同的原因,它就无规律可言,就无法形成统一的经济法科学。现代经济法产生、形成的一般条件有:社会化的大生产和发达的(或比较发达的)商品经济,即现代市场经济;有组织管理经济职能的现代国家机器;有公法与私法结合的综合系统调整经济的现代法学理论思想和法律体系。经济法理论所主张的划分和确立法律部门的标准有两个:客观标准和主观标准。经济法主张主客观标准统一论。此外,有关法的基本原则、主旨观念、调整功能等,也都可作为进一步划分和确立法律部门的标准。自1986年《关于〈中华人民共和国民法通则〉(草案)的说明》公布后,经济法界发生了"守纵去横"的倾向,过度强调国家主导地位和决定作用的"国家论"成为经济法理论中的最强音。如果没有国家介入经济生活,就没有经济法。但我不同意"国家论"过度强调国家的绝对主导作用,过度漠视企业的基础地位。搞纵横分裂、想让经济法偏安于"纵向"一角是没有出路的。 展开更多
关键词 结合论 纵横统一说 分合论 社会基本矛盾论
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进一步谈谈智力与非智力因素结合论的学习理论 被引量：5
9
作者 燕国材 《教育学术月刊》 1995年第3期31-34,共4页
进一步谈谈智力与非智力因素结合论的学习理论燕国材自１９８３年提出非智力因素的概念之后，１９８５年我又提出了一种新的学习理论，即智力与非智力因素结合论，亦可简称为ＩＮ结合论，￣①嗣后又撰写了两篇有关文章发表。￣②现再拟... 进一步谈谈智力与非智力因素结合论的学习理论燕国材自１９８３年提出非智力因素的概念之后，１９８５年我又提出了一种新的学习理论，即智力与非智力因素结合论，亦可简称为ＩＮ结合论，￣①嗣后又撰写了两篇有关文章发表。￣②现再拟在此基础上，进一步谈谈有关的问题。... 展开更多
关键词 智力与非智力因素 学习理论 智力活动 结合论 心理结构 学习过程 学习活动 调节系统 操作系统 心理条件
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关于语言符号任意性与象似性的思考 被引量：6
10
作者 李鑫华 《外国语言文学》 2005年第1期25-29,共5页
任意性是非象似性的,也即非理据性的,而象似性是理据性的,但它们都否定了自然结合论,论文第一部分从语言哲学的层面对这一现象作了探讨。索绪尔为什么会做出任意性的论断?论文第二部分从象似性的角度对这个问题作了深入的思考。
关键词 象似性 任意性 非理据性 语言符号 索绪尔 语言哲学 结合论 论文 角度 现象
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“抢占前沿”和“新二重证据法”、“结合论”——由赵彤《战国楚方言音系》引发的思考 被引量：5
11
作者 鲁国尧 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2006年第5期532-535,共4页
自五四运动以来,我国的语言研究始终以学习欧美为学术潮流。经过近一个世纪的探索、钻研、奋争、积累,不少有识之士明确提出:中国的语言学研究在取古今中外学术精华的同时,必须自强不息,必须在世界学术舞台上发出自己的声音。这一学术观... 自五四运动以来,我国的语言研究始终以学习欧美为学术潮流。经过近一个世纪的探索、钻研、奋争、积累,不少有识之士明确提出:中国的语言学研究在取古今中外学术精华的同时,必须自强不息,必须在世界学术舞台上发出自己的声音。这一学术观念,随着全球一体化和文化多元化进程的加速,随着我国综合国力的全面提升以及语言科学研究水平的提高,已被越来越多的学者所认同。是的,不自主就不能创新。为此,一向鼓励学术创新的本刊特辟"走中国语言学自主创新之路"学术讨论专栏,支持中国语言学研究走自主创新之路。本期隆重推出的何九盈、鲁国尧、孙玉文三位先生的文章,都主张不崇洋、不排外,强调中外平等对话,旨在引发大家的学术探讨热情。我们期待着更多的学者参与这一话题的讨论,共同促进中国语言学研究的繁荣与发展。 展开更多
关键词 二重证据法 战国 楚方言 结合论 汉语音韵学 国际学术研讨会 音系 赵彤
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我们提倡“结合论” 被引量：5
12
作者 于鸣镝 《河南图书馆学刊》 2004年第5期4-7,共4页
文章提出“结合论”观点的十个方面:古代传统与现代时尚相结合;本国土产与外国洋货相结合;学科内部与学科外部相结合;定性分析与定量分析相结合;无偿提供与有偿服务相结合;纸质文献与电子文献相结合;理论研究与实践活动相结合;事物结构... 文章提出“结合论”观点的十个方面:古代传统与现代时尚相结合;本国土产与外国洋货相结合;学科内部与学科外部相结合;定性分析与定量分析相结合;无偿提供与有偿服务相结合;纸质文献与电子文献相结合;理论研究与实践活动相结合;事物结构与个别要素相结合;科学精神与人文精神相结合。 展开更多
关键词 图书馆学 图书馆工作 研究方法 结合论
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与普通语言学有关的几个问题 被引量：3
13
作者 伍铁平 《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期380-384,共5页
关键词 普通语言学 《汉语学报》 汉语音韵学 邢福义 结合论 指正
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评中国法学界对法律理论新模式的探索 被引量：2
14
作者 卢永鸿 《法学评论》 CSSCI 北大核心 1989年第2期55-62,54,共9页
一、引言中国法律理论的探索,自七八年三中全会以来,渐次恢复,主要的支持,来自政治。共产党在邓小平的领导下回顾过去三十年来的政治发展,首次公开对法律作出了正面的评价,认为法律在社会主义过渡时期将会担当着重要的角色。法律及法律... 一、引言中国法律理论的探索,自七八年三中全会以来,渐次恢复,主要的支持,来自政治。共产党在邓小平的领导下回顾过去三十年来的政治发展,首次公开对法律作出了正面的评价,认为法律在社会主义过渡时期将会担当着重要的角色。法律及法律制度不但被推许为发扬民主,维护政治上安定团结的基石,党更进一步表明,法律是推行社会主义建设最有效的途径。十年动乱以后,法律亦逐渐取代政治斗争,成为解决社会矛盾的合法方法。为此党实行全面的法律改革,谋求在中国建立一个法律秩序,这推动了法律的研究,法学的发展。二、法律探索的泉源——邓小平的法律观邓小平对法律的见解,是中国法学研究理论的泉源。特别是在法律研究起步的阶段。 展开更多
关键词 社会主义社会 阶级性 社会性 结合论 政治 社会秩序 阶级斗争 马克思主义法学 法律理论 中国法学界
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语法修辞结合论和消极修辞——从郑子瑜对两部学术著作的评论谈起 被引量：2
15
作者 谭永祥 《毕节师专学报》 1995年第3期46-50,共5页
中国之有修辞学。是以1932年陈望道《修辞学发凡》的出版为标志的。但修辞学作为一门学科建立后的半个世纪里,却未见一部修辞学史问世。海外新加坡籍华人学者郑子瑜教授,浪迹天涯,“参考书既不易得,又缺少共同学习的朋友”,而且是在古... 中国之有修辞学。是以1932年陈望道《修辞学发凡》的出版为标志的。但修辞学作为一门学科建立后的半个世纪里,却未见一部修辞学史问世。海外新加坡籍华人学者郑子瑜教授,浪迹天涯,“参考书既不易得,又缺少共同学习的朋友”,而且是在古今皆无依傍的一片空白中,“第一个” 展开更多
关键词 消极修辞 语法修辞 结合论 《讲话》 汉语修辞学 《史稿》 郑子瑜 学术著作 《中国修辞学史稿》 规范语法
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马克思主义中国化的解释模式:一个批判性的考察 被引量：1
16
作者 周建伟 《科学社会主义》 CSSCI 北大核心 2010年第4期38-41,共4页
对马克思主义中国化内含的解释,主要有结合论、发展论、综合论、斗争论、异端论5种模式。本文对这5种模式进行了细致的梳理和概括,比较了其中的异同点。本文认为,结合论还是解释力最强、最为简洁的模式,但其他解释模式也存在一些合理之处。
关键词 马克思主义中国化 结合论 发展论 综合论 斗争论 异端论
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必须旗帜鲜明地实行法治 被引量：1
17
作者 高绍先 《现代法学》 1980年第4期14-18,共5页
人治与法治的讨论正在法学界深入开展。在讨论中主要有三种不同的意见:一是法治论,明确主张坚持法治,反对人治;二是结合论,主张兼收并蓄,熔人治与法治于一炉;三是取消论,认为人治与法治的提法不确切,应当抛弃这两个口号。虽然还没有任... 人治与法治的讨论正在法学界深入开展。在讨论中主要有三种不同的意见:一是法治论,明确主张坚持法治,反对人治;二是结合论,主张兼收并蓄,熔人治与法治于一炉;三是取消论,认为人治与法治的提法不确切,应当抛弃这两个口号。虽然还没有任何一篇文章(就作者所见)主张坚持人治反对法治,但实际上持这种观点的也不少。究竟是人治好,还是法治好,二者应当结合,还是干脆取消,这不仅是名词、概念的争论,而是涉及到社会主义国家行使职能、进行管理的原则和方法的重大问题。弄清这个问题,对我们实行经济、政治体制方面的必要改革,有重要的现实意义。 展开更多
关键词 法治主义 人治 资产阶级 法律面前人人平等 法治论 社会主义国家 结合论 取消论 政治体制 重大问题
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按照新的分配理论 推进分配制度改革的若干问题 被引量：1
18
作者 李克华 《岭南学刊》 1999年第2期54-57,共4页
关键词 分配理论 要素效率 分配制度改革 结合论 按要素分配 按劳分配与按生产要素分配 社会主义市场经济 社会主义初级阶段 平均主义 效率论
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结合论的理论结构要素探析
19
作者 曾德聪 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》 2003年第4期67-70,共4页
结合论是从总体上研究结合的本质、规律及其在实践中的应用。它着重研究科学技术与经济社会的结合。文章探讨了结合论的理论结构要素。
关键词 结合论 科学技术 经济社会 理论结构要素 实证性 本质论 功能论 结合场论 基础论
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IN结合论与地理素质教育 被引量：1
20
作者 陈义彬 《嘉应大学学报》 2000年第3期111-114,共4页
教育的目的已从传授知识到培养能力,进而发展到今天的提高素质,本文引入教育心理学中的IN结合论原理,指出非智力因素在地理教育中的作用,提出IN结合推动地理素质教育的基本思路。
关键词 IN结合论 地理 素质教育 教育心理学 非智力因素
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