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基于IETA架构的应用型人才培养模式研究 被引量：1
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作者 胡奇 翟朗 《吉林工商学院学报》 2018年第3期122-126,共5页
CDIO工程教育理念的先进性、科学性与实践性对于工程人才的培养至关重要,也为目前我国新工科教育发展奠定了坚实基础。为防止工程教育领域的"灰犀牛"现象的发生,本文提出了基于专业兴趣引导的IETA架构的应用型动态人才培养模... CDIO工程教育理念的先进性、科学性与实践性对于工程人才的培养至关重要,也为目前我国新工科教育发展奠定了坚实基础。为防止工程教育领域的"灰犀牛"现象的发生,本文提出了基于专业兴趣引导的IETA架构的应用型动态人才培养模式。通过动态化选择不同类型的灵活多样的专业应用案例实践,激发学生的专业兴趣与潜质,针对应用型高校的部分学生开展人才培养。 展开更多
关键词 应用技术型本科 CDIO工程教育模式 ieta应用型教育模式
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