期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Advice on IELTS Speaking Teaching Based on Applied Linguistics Theory
1
作者 陈宁 《科技视界》 2018年第21期135-136,共2页
As more and more Chinese students are trying to study abroad, IELTS becomes one of the most important tests all around China. After years’development, IELTS speaking teaching still meets certain difficulties. This pa... As more and more Chinese students are trying to study abroad, IELTS becomes one of the most important tests all around China. After years’development, IELTS speaking teaching still meets certain difficulties. This paper gives specific advice based on certain applied linguistics theory, i. e. Grammar-translation Method, Audiolingualism, and Natural Order Hypothesis, trying to provide enlightenment for future IELTS speaking teaching. 展开更多
关键词 Applied LINGUISTICS ielts speaking teaching GRAMMAR - translation Method Audio - lingualism Natural Order Hypothesis
下载PDF
基于ARCS动机模型的雅思口语教学设计
2
作者 旷丹 王佳 《湖北广播电视大学学报》 2016年第6期41-44,共4页
基于ARCS动机模型设计理论,总结高校中外合作办学项目的学生在雅思口语课程中的学习动机现状与特点,围绕ARCS的四个动机策略探索提高学生学习动机的教学方法,证明"ARCS动机设计模式是一个有效帮助教师提高和激发学生学习动机的系... 基于ARCS动机模型设计理论,总结高校中外合作办学项目的学生在雅思口语课程中的学习动机现状与特点,围绕ARCS的四个动机策略探索提高学生学习动机的教学方法,证明"ARCS动机设计模式是一个有效帮助教师提高和激发学生学习动机的系统方法"。 展开更多
关键词 ARCS模型 雅思口语教学 学习动机 教学设计
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部