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基于实践的高中微积分课程比较研究 被引量：7
1
作者 马峰 《数学教育学报》 北大核心 2011年第6期59-63,共5页
IB课程与AP课程是国际两大主流课程,它们把微积分知识引入了高中阶段.国内的《普通高中数学课程标准》也在这方面进行了探索,但与IB或AP在微积分教学内容的广度和深度相比尚有距离.国外知名大学一般通过定位测试对新生的微积分课程进行... IB课程与AP课程是国际两大主流课程,它们把微积分知识引入了高中阶段.国内的《普通高中数学课程标准》也在这方面进行了探索,但与IB或AP在微积分教学内容的广度和深度相比尚有距离.国外知名大学一般通过定位测试对新生的微积分课程进行分层教学,完成高中微积分与大学微积分的无缝对接.针对毕业生的调查问卷从一定程度上说明,高中阶段如能较为系统地学习微积分知识,可为大学的专业学习打下良好的基础. 展开更多
关键词 ib课程 AP课程 微积分 课程标准 定位测试 调查问卷
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IB物理课程对普通高中物理教学的启示——以跨学科部分为例
2
作者 张东升 《教育参考》 2024年第4期25-29,共5页
现代社会的高速发展加深了各学科的交叉融合,IB物理课程特别是它的跨学科部分对普通高中物理课程的教学有一定的启示。文章比较了普通高中物理课程与IB课程在理念上的异同,从课程实施、课程评价等维度评价学生的学习效果,能够有效地促... 现代社会的高速发展加深了各学科的交叉融合,IB物理课程特别是它的跨学科部分对普通高中物理课程的教学有一定的启示。文章比较了普通高中物理课程与IB课程在理念上的异同,从课程实施、课程评价等维度评价学生的学习效果,能够有效地促进物理学科核心素养和课堂教学的深度融合,培养学生解决真问题的能力。 展开更多
关键词 ib课程 跨学科融合 高中物理
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IBO国际文凭组织课程述评 被引量：1
3
作者 陈亚丽 侯振华 《黑龙江教育学院学报》 2011年第8期51-53,共3页
IBO国际文凭组织是世界公认的国际教育领跑者,它提供了三大课程项目,分别是大学预科文凭项目课程DP、中学项目课程MYP和小学项目课程PYP。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,并在全球范围内迅速发展、壮大。通过三大... IBO国际文凭组织是世界公认的国际教育领跑者,它提供了三大课程项目,分别是大学预科文凭项目课程DP、中学项目课程MYP和小学项目课程PYP。IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,并在全球范围内迅速发展、壮大。通过三大课程的国内外研究述评,寻求IBO先进教育理念与我国素质教育理念的结合点,以期对我国新一轮基础教育课程改革和素质教育的有效实施提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 国际文凭项目 课程 小学项目 中学项目 大学预科项目
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