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非物质文化遗产保护与传承中的科技化途径
被引量：
11
1
作者
邹建军
甘小盼
《民间文化论坛》
2021年第6期99-106,共8页
在非物质文化遗产的保护与传承中,科技的应用可以提供新的路径,表现为以下三种方式:一是以新媒体技术为支撑的影视化展示,通过影音视频的展现方式以较快的速度达到迅速推广的目的,可实现经济利益的最大化;二是应用于各科研机构与博物馆...
在非物质文化遗产的保护与传承中,科技的应用可以提供新的路径,表现为以下三种方式:一是以新媒体技术为支撑的影视化展示,通过影音视频的展现方式以较快的速度达到迅速推广的目的,可实现经济利益的最大化;二是应用于各科研机构与博物馆,以虚拟现实技术为依托的内容再现,通过对文字和图像的可视化处理还原真实场景,展现非遗魅力;三是以SeriousGames为开发理念建构I-Treasures项目,综合传感器、语义多媒体以及3D建模等技术提供互动平台,为非遗保护与传承提供综合性模式。在非遗保护与传承中引入多样的科技手段,可以更大限度地保护和传承各种非遗项目,为中国民族文化的发展做出新的贡献。
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关键词
非遗传承
新媒体技术
虚拟现实技术
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treasures
Ser
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ousGames
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职称材料
非物质文化遗产的娱教化保护与传承——i-Treasures项目的经验与启示
被引量：
7
2
作者
姚静
加小双
张晨文
《山西档案》
2020年第6期52-57,共6页
数字转型的时代背景对非物质文化遗产的保护提出了更高要求,运用娱教理念与技术开展非遗保护工作具有重要意义。本文以欧盟开展的i-Treasures项目为研究对象,从提出背景、执行内容、研发成果和实施效果等4个维度进行剖析,归纳出其在数...
数字转型的时代背景对非物质文化遗产的保护提出了更高要求,运用娱教理念与技术开展非遗保护工作具有重要意义。本文以欧盟开展的i-Treasures项目为研究对象,从提出背景、执行内容、研发成果和实施效果等4个维度进行剖析,归纳出其在数字化保护意识、数字化保护技术、娱教化元素应用和话语体系构建等4个方面的鲜明特征,并总结其在意识培养、技术应用、元素开发和体系构建等4个方面对于我国非遗娱教化保护的启示和建议。
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关键词
非物质文化遗产
娱乐教育
娱教游戏
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职称材料
新时代基于i-Treasures技术的文化遗产传承教育机制创新
3
作者
苏燕
陈彦铮
《戏剧之家》
2018年第14期194-194,共1页
本文讨论了新时代基于i-Treasures技术的文化遗产传承教育机制创新,这个领域是特殊的,因为它的特点是保存和传播一些奇特的无形的艺术表现形式,尤其是那些有可能消失的艺术作品和技艺技巧。借鉴近年来在技术增强学习(TEL)领域的讨论,本...
本文讨论了新时代基于i-Treasures技术的文化遗产传承教育机制创新,这个领域是特殊的,因为它的特点是保存和传播一些奇特的无形的艺术表现形式,尤其是那些有可能消失的艺术作品和技艺技巧。借鉴近年来在技术增强学习(TEL)领域的讨论,本文描述了一个基于网络的工具i-Treasures,旨在支持ICH教育中非遗教学活动的协作设计和规划。
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关键词
非遗
i
-
treasures
教育
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职称材料
题名
非物质文化遗产保护与传承中的科技化途径
被引量：
11
1
作者
邹建军
甘小盼
机构
华中师范大学文学院
出处
《民间文化论坛》
2021年第6期99-106,共8页
文摘
在非物质文化遗产的保护与传承中,科技的应用可以提供新的路径,表现为以下三种方式:一是以新媒体技术为支撑的影视化展示,通过影音视频的展现方式以较快的速度达到迅速推广的目的,可实现经济利益的最大化;二是应用于各科研机构与博物馆,以虚拟现实技术为依托的内容再现,通过对文字和图像的可视化处理还原真实场景,展现非遗魅力;三是以SeriousGames为开发理念建构I-Treasures项目,综合传感器、语义多媒体以及3D建模等技术提供互动平台,为非遗保护与传承提供综合性模式。在非遗保护与传承中引入多样的科技手段,可以更大限度地保护和传承各种非遗项目,为中国民族文化的发展做出新的贡献。
关键词
非遗传承
新媒体技术
虚拟现实技术
i
-
treasures
Ser
i
ousGames
分类号
K890 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
非物质文化遗产的娱教化保护与传承——i-Treasures项目的经验与启示
被引量：
7
2
作者
姚静
加小双
张晨文
机构
中国人民大学信息资源管理学院
中国人民大学数字人文研究中心
中国人民大学人文北京研究中心
出处
《山西档案》
2020年第6期52-57,共6页
基金
2018年北京市社会科学基金研究基地项目“北京非物质文化遗产的娱教化保护与传承研究”(项目编号为:18JDXCB010)阶段性研究成果。
文摘
数字转型的时代背景对非物质文化遗产的保护提出了更高要求,运用娱教理念与技术开展非遗保护工作具有重要意义。本文以欧盟开展的i-Treasures项目为研究对象,从提出背景、执行内容、研发成果和实施效果等4个维度进行剖析,归纳出其在数字化保护意识、数字化保护技术、娱教化元素应用和话语体系构建等4个方面的鲜明特征,并总结其在意识培养、技术应用、元素开发和体系构建等4个方面对于我国非遗娱教化保护的启示和建议。
关键词
非物质文化遗产
娱乐教育
娱教游戏
i
-
treasures
Keywords
i
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ble Cultural Her
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i
nment and educat
i
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i
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treasures
分类号
G271 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
新时代基于i-Treasures技术的文化遗产传承教育机制创新
3
作者
苏燕
陈彦铮
机构
浙江外国语学院
出处
《戏剧之家》
2018年第14期194-194,共1页
文摘
本文讨论了新时代基于i-Treasures技术的文化遗产传承教育机制创新,这个领域是特殊的,因为它的特点是保存和传播一些奇特的无形的艺术表现形式,尤其是那些有可能消失的艺术作品和技艺技巧。借鉴近年来在技术增强学习(TEL)领域的讨论,本文描述了一个基于网络的工具i-Treasures,旨在支持ICH教育中非遗教学活动的协作设计和规划。
关键词
非遗
i
-
treasures
教育
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非物质文化遗产保护与传承中的科技化途径
邹建军
甘小盼
《民间文化论坛》
2021
11
下载PDF
职称材料
2
非物质文化遗产的娱教化保护与传承——i-Treasures项目的经验与启示
姚静
加小双
张晨文
《山西档案》
2020
7
下载PDF
职称材料
3
新时代基于i-Treasures技术的文化遗产传承教育机制创新
苏燕
陈彦铮
《戏剧之家》
2018
0
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职称材料
已选择
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