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如何克服学生在跨栏教学中的胆怯和恐惧心理
被引量：
17
1
作者
邓云
《体育科技》
2004年第2期50-51,57,共3页
跨栏教学是学校田径教学中综合素质要求最高 ,同时也是最具锻炼价值的教学内容。结合多年的教学经验 ,从心理学的角度探讨教学中出现的心理现象和心理训练问题。
关键词
跨栏教学
心理因素
心理训练
下载PDF
职称材料
跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策
被引量：
6
2
作者
杨胜魁
《体育科技文献通报》
2016年第4期76-78,共3页
跨栏跑是田径教学训练的重要组成部分,是发展速度、力量、柔韧、灵敏和协调的重要手段。然而,在学习跨栏跑的过程中,学生出现的恐惧心理阻碍了跨栏技术的掌握和跨栏成绩的提高,因此,人们积极探求跨栏跑恐惧心理出现的原因并努力研究克...
跨栏跑是田径教学训练的重要组成部分,是发展速度、力量、柔韧、灵敏和协调的重要手段。然而,在学习跨栏跑的过程中,学生出现的恐惧心理阻碍了跨栏技术的掌握和跨栏成绩的提高,因此,人们积极探求跨栏跑恐惧心理出现的原因并努力研究克服跨栏跑恐惧心理的方式方法。结果表明,物理手段和心理学手段在跨栏跑教学中克服恐惧心理起着重要作用,在教学训练实践中合理的综合利用这两种方法,可以达到事半功倍的效果,从而克服跨栏跑恐惧心理,提高学生学习跨栏技术的积极性和主动性,促进学生身心全面发展,实现教育教学目标。
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关键词
跨栏教学
恐惧心理
心理学手段
克服
下载PDF
职称材料
体育院校跨栏跑教学应对学生恐惧心理的探究
被引量：
6
3
作者
姚伟丽
魏国辉
《哈尔滨体育学院学报》
2009年第4期104-106,共3页
跨栏跑是高等体育院校田径教学中一项主要内容,对发展学生的力量、速度、柔韧性等身体素质,培养学生勇敢、顽强果断的意志品质都有积极作用。此文从心理学的角度分析学生对跨栏跑产生恐惧心理的原因以及对教学产生的不利影响,提出一些...
跨栏跑是高等体育院校田径教学中一项主要内容,对发展学生的力量、速度、柔韧性等身体素质,培养学生勇敢、顽强果断的意志品质都有积极作用。此文从心理学的角度分析学生对跨栏跑产生恐惧心理的原因以及对教学产生的不利影响,提出一些相应的心理训练方法,以便更好的完成教学任务,达到掌握技术,提高素质,增强意志品质的目的。
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关键词
跨栏跑教学
心理训练
恐惧心理
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职称材料
高校体育教育专业跨栏跑教学中学生产生恐惧心理的原因分析——以上饶师范学院为例
被引量：
4
4
作者
雷玉萍
裴德超
王虔
《上饶师范学院学报》
2020年第6期116-120,共5页
跨栏跑是高校体育专业必修课程之一,它对学生身心素质的发展起到了一定的促进作用。此研究主要采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,针对上饶师范学院体育教育专业学生学习跨栏跑过程中的恐惧心理进行问卷调查,并提出了...
跨栏跑是高校体育专业必修课程之一,它对学生身心素质的发展起到了一定的促进作用。此研究主要采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,针对上饶师范学院体育教育专业学生学习跨栏跑过程中的恐惧心理进行问卷调查,并提出了学生学习跨栏跑中产生恐惧心理的应对方案:教师要建立正确的认知概念;提高学生的身心素质;让学生多做模仿练习和专门练习;对学生区别对待、因材施教,目的是为高校跨栏跑教学提供理论依据。
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关键词
高校体育专业
跨栏跑教学
恐惧心理
下载PDF
职称材料
谈高校师范生跨栏跑教学改革
被引量：
1
5
作者
刘韶
刘雅茹
《安徽体育科技》
2000年第4期82-85,共4页
根据学生的实际 ,依照教材的特点 ,从师范生培养的目标出发 ,对跨栏教学方法进行行之有效的改革。在指导思想上以整体教学为主 ,在技术上突出节奏并以跑为主 ,同时 ,使心理教学、技术教学和身体素质训练有机结合 ,试图从传统的教学模式...
根据学生的实际 ,依照教材的特点 ,从师范生培养的目标出发 ,对跨栏教学方法进行行之有效的改革。在指导思想上以整体教学为主 ,在技术上突出节奏并以跑为主 ,同时 ,使心理教学、技术教学和身体素质训练有机结合 ,试图从传统的教学模式中解放出来 ,以达到精简教学步骤 ,优化教学手段 。
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关键词
师范生
跨栏跑教学
高校
身体素质训练
技术教学
跨栏技术
跨栏教学
改革
目标
有机结合
全文增补中
浅谈女生跨栏跑教学心理障碍的克服
6
作者
陈晓荣
朱保成
《安徽体育科技》
2001年第4期105-106,110,共3页
在田径教学中 ,跨栏跑有一定难度和有一定危险性 ,使一些心理素质和身体素质差的女生对学习跨栏跑产生畏惧情绪。这种情绪如不及时解决就会影响学生的学习热情 ,引发恐惧心理 ,从而影响整个教学计划的完成。因此 ,本文结合自己的教学实...
在田径教学中 ,跨栏跑有一定难度和有一定危险性 ,使一些心理素质和身体素质差的女生对学习跨栏跑产生畏惧情绪。这种情绪如不及时解决就会影响学生的学习热情 ,引发恐惧心理 ,从而影响整个教学计划的完成。因此 ,本文结合自己的教学实践 ,就跨栏跑教学中产生惧栏的心理原因及克服恐惧心理的具体方法进行初步的探讨。
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关键词
女生
跨栏跑
教学
恐惧心理
心理障碍
原文传递
题名
如何克服学生在跨栏教学中的胆怯和恐惧心理
被引量：
17
1
作者
邓云
机构
桂林民族师范学校
出处
《体育科技》
2004年第2期50-51,57,共3页
文摘
跨栏教学是学校田径教学中综合素质要求最高 ,同时也是最具锻炼价值的教学内容。结合多年的教学经验 ,从心理学的角度探讨教学中出现的心理现象和心理训练问题。
关键词
跨栏教学
心理因素
心理训练
Keywords
hurdle
-
race
teaching
,psychology
factor,psychology
training
分类号
G822 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策
被引量：
6
2
作者
杨胜魁
机构
华东师范大学体育与健康学院
出处
《体育科技文献通报》
2016年第4期76-78,共3页
文摘
跨栏跑是田径教学训练的重要组成部分,是发展速度、力量、柔韧、灵敏和协调的重要手段。然而,在学习跨栏跑的过程中,学生出现的恐惧心理阻碍了跨栏技术的掌握和跨栏成绩的提高,因此,人们积极探求跨栏跑恐惧心理出现的原因并努力研究克服跨栏跑恐惧心理的方式方法。结果表明,物理手段和心理学手段在跨栏跑教学中克服恐惧心理起着重要作用,在教学训练实践中合理的综合利用这两种方法,可以达到事半功倍的效果,从而克服跨栏跑恐惧心理,提高学生学习跨栏技术的积极性和主动性,促进学生身心全面发展,实现教育教学目标。
关键词
跨栏教学
恐惧心理
心理学手段
克服
Keywords
hurdle
race
teaching
fear
psychology
psychological
way
overcome
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
体育院校跨栏跑教学应对学生恐惧心理的探究
被引量：
6
3
作者
姚伟丽
魏国辉
机构
黑龙江省体育运动学校
哈尔滨体育学院研究生部
出处
《哈尔滨体育学院学报》
2009年第4期104-106,共3页
文摘
跨栏跑是高等体育院校田径教学中一项主要内容,对发展学生的力量、速度、柔韧性等身体素质,培养学生勇敢、顽强果断的意志品质都有积极作用。此文从心理学的角度分析学生对跨栏跑产生恐惧心理的原因以及对教学产生的不利影响,提出一些相应的心理训练方法,以便更好的完成教学任务,达到掌握技术,提高素质,增强意志品质的目的。
关键词
跨栏跑教学
心理训练
恐惧心理
Keywords
hurdle
race
teaching
Psychological
training
Fear
分类号
G822.6 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
高校体育教育专业跨栏跑教学中学生产生恐惧心理的原因分析——以上饶师范学院为例
被引量：
4
4
作者
雷玉萍
裴德超
王虔
机构
淮北师范大学体育学院
上饶师范学院体育学院
出处
《上饶师范学院学报》
2020年第6期116-120,共5页
文摘
跨栏跑是高校体育专业必修课程之一,它对学生身心素质的发展起到了一定的促进作用。此研究主要采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,针对上饶师范学院体育教育专业学生学习跨栏跑过程中的恐惧心理进行问卷调查,并提出了学生学习跨栏跑中产生恐惧心理的应对方案:教师要建立正确的认知概念;提高学生的身心素质;让学生多做模仿练习和专门练习;对学生区别对待、因材施教,目的是为高校跨栏跑教学提供理论依据。
关键词
高校体育专业
跨栏跑教学
恐惧心理
Keywords
college
physical
education
hurdle
race
teaching
fear
分类号
G822 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
谈高校师范生跨栏跑教学改革
被引量：
1
5
作者
刘韶
刘雅茹
机构
蚌埠教育学院体育系
蚌埠市体委
出处
《安徽体育科技》
2000年第4期82-85,共4页
文摘
根据学生的实际 ,依照教材的特点 ,从师范生培养的目标出发 ,对跨栏教学方法进行行之有效的改革。在指导思想上以整体教学为主 ,在技术上突出节奏并以跑为主 ,同时 ,使心理教学、技术教学和身体素质训练有机结合 ,试图从传统的教学模式中解放出来 ,以达到精简教学步骤 ,优化教学手段 。
关键词
师范生
跨栏跑教学
高校
身体素质训练
技术教学
跨栏技术
跨栏教学
改革
目标
有机结合
Keywords
hurdle
race
teaching
as
a
whole
stress
on
rhythm
stress
on
racing
分类号
G822 [文化科学—体育训练]
G633 [文化科学—体育学]
全文增补中
题名
浅谈女生跨栏跑教学心理障碍的克服
6
作者
陈晓荣
朱保成
机构
安徽医学院
安徽大学体育教学部
出处
《安徽体育科技》
2001年第4期105-106,110,共3页
文摘
在田径教学中 ,跨栏跑有一定难度和有一定危险性 ,使一些心理素质和身体素质差的女生对学习跨栏跑产生畏惧情绪。这种情绪如不及时解决就会影响学生的学习热情 ,引发恐惧心理 ,从而影响整个教学计划的完成。因此 ,本文结合自己的教学实践 ,就跨栏跑教学中产生惧栏的心理原因及克服恐惧心理的具体方法进行初步的探讨。
关键词
女生
跨栏跑
教学
恐惧心理
心理障碍
Keywords
girl
students
hurdle
race
teaching
psychology
of
fear
psychology
obstacle
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何克服学生在跨栏教学中的胆怯和恐惧心理
邓云
《体育科技》
2004
17
下载PDF
职称材料
2
跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策
杨胜魁
《体育科技文献通报》
2016
6
下载PDF
职称材料
3
体育院校跨栏跑教学应对学生恐惧心理的探究
姚伟丽
魏国辉
《哈尔滨体育学院学报》
2009
6
下载PDF
职称材料
4
高校体育教育专业跨栏跑教学中学生产生恐惧心理的原因分析——以上饶师范学院为例
雷玉萍
裴德超
王虔
《上饶师范学院学报》
2020
4
下载PDF
职称材料
5
谈高校师范生跨栏跑教学改革
刘韶
刘雅茹
《安徽体育科技》
2000
1
全文增补中
6
浅谈女生跨栏跑教学心理障碍的克服
陈晓荣
朱保成
《安徽体育科技》
2001
0
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