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安宁疗护病房人文关怀实践对提升护理专业学生安宁疗护认知的研究 被引量：14
1
作者 唐庆蓉 陈琦 +4 位作者 瞿晓萍 曹文婷 杨霜霜 张敏 赵文蔷 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2020年第S01期267-270,共4页
目的通过对有、无安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理专业学生进行问卷调查,了解对安宁疗护的认知情况,分析安宁疗护病房人文关怀实践是否对安宁疗护认知有影响,为培养合格的护理人员设置安宁疗护课程提供依据。方法从上海某医学院中... 目的通过对有、无安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理专业学生进行问卷调查,了解对安宁疗护的认知情况,分析安宁疗护病房人文关怀实践是否对安宁疗护认知有影响,为培养合格的护理人员设置安宁疗护课程提供依据。方法从上海某医学院中随机抽取170例有社区安宁疗护病房人文关怀实践经历的护理学生和50例没有实践经历的护理学生,利用自行设计的问卷进行问卷调查和统计分析。结果有51.4%的研究对象毕业后愿意从事安宁疗护工作,但实践组与未实践组差异无统计学意义(P>0.05);有安宁疗护病房人文关怀实践经历的研究对象相比较于没有实践经历的研究对象对于安宁疗护知识的掌握情况更好,差异有统计学意义(P<0.05);有实践经历的研究对象对于安宁疗护的理解、对临终患者的关怀以及责任感都强于没有实践经历的研究对象,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理专业人才培养过程中,进行安宁疗护人文关怀实践是提升护理专业学生人文关怀意愿的有效方法。 展开更多
关键词 护理专业学生 安宁疗护 人文关怀实践
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志愿者照护实践对低年资护士人文关怀能力的影响 被引量：3
2
作者 杨惠 《蚌埠医学院学报》 CAS 2021年第5期691-694,共4页
目的:探讨志愿者照护实践对低年资护士人文关怀能力的影响。方法:将128名低年资护士随机分为对照组67例与试验组61例。对照组给予常规人文关怀理论培训;试验组在常规理论培训基础上增设志愿者照护实践,每2个月1次,每次4 h,连续4次。培... 目的:探讨志愿者照护实践对低年资护士人文关怀能力的影响。方法:将128名低年资护士随机分为对照组67例与试验组61例。对照组给予常规人文关怀理论培训;试验组在常规理论培训基础上增设志愿者照护实践,每2个月1次,每次4 h,连续4次。培训后采用人文关怀能力量表(CAI)、临床沟通能力量表(CCCS)和护理职业生涯管理量表进行问卷调查。结果:培训后,试验组低年资护士CAI认知、勇气、耐心各维度得分和总分均明显高于对照组(P<0.01),而CCCS得分明显低于对照组(P<0.01)。试验组职业生涯管理晋升公平、提供职业信息、促进职业发展各维度和总分均高于对照组(P<0.05~P<0.01),2组注重培训维度得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:开展志愿者照护实践,有助于提升低年资护士人文关怀能力和沟通能力,增强职业认同感,深化优质护理工作内涵建设,提高护理服务质量。 展开更多
关键词 护理 低年资护士 人文关怀能力 志愿者 照护实践
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