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护理人文关怀标准的研究进展 被引量：223
1
作者 刘义兰 杨雪娇 +1 位作者 胡德英 陈睿 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2014年第12期1500-1505,共6页
人文关怀,又称人性关怀、关爱等。关怀在护理中的重要性得到了人们的高度认同。美国学者Leininger认为：没有关怀就没有护理。Watson第1次将护理与人文关怀相结合，认为其目的是帮助他人达到生理、精神、灵性及社会文化的健康。Henderso... 人文关怀,又称人性关怀、关爱等。关怀在护理中的重要性得到了人们的高度认同。美国学者Leininger认为：没有关怀就没有护理。Watson第1次将护理与人文关怀相结合，认为其目的是帮助他人达到生理、精神、灵性及社会文化的健康。Henderson首次将关怀作为护理时一种态度和情感劳动。近年来,人文关怀逐渐由概念转化成护理实践。 展开更多
关键词 护理 人文关怀 标准 综述文献(主题)
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护理工作中实施人文关怀的思考与实践 被引量：121
2
作者 朱雅芝 姜冬九 《护理管理杂志》 2005年第10期10-12,共3页
随着现代医学的发展,患者对护理工作的要求越来越高,尤其是对人文关怀的需求。然而,在满足患者人文关怀需求的同时也要考虑护士这个特殊群体对人文关怀的需要。所以,必须以整体的观点来看待护理工作与人文关怀的关系,从而使护理工作既... 随着现代医学的发展,患者对护理工作的要求越来越高,尤其是对人文关怀的需求。然而,在满足患者人文关怀需求的同时也要考虑护士这个特殊群体对人文关怀的需要。所以,必须以整体的观点来看待护理工作与人文关怀的关系,从而使护理工作既能满足患者高层次的要求,也能使护士这个特殊群体在人文关怀中受益,从而提高医院的医疗护理质量和总体效益。 展开更多
关键词 患者 护士 人文关怀
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高等护理教育呼唤人文关怀的回归——人文关怀护理教育的国内外研究进展 被引量：89
3
作者 范宇莹 孙宏玉 常广明 《护士进修杂志》 2019年第14期1257-1266,共10页
目的探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状。方法从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景。结果目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统... 目的探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状。方法从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景。结果目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统学科课程占优势,人文课程所占比重很少,且人文课程开设质量不高。结论高等护理学教育中构建道德修养与人文精神教育的目的,是为了实现高等护理学教育的可持续发展,现代高等护理人才的培养应是立体的、全方位的,应是以提高护生综合素质为目的的。这种对高等护理人才的知识结构、能力结构和素质结构的复合型要求表明,在现代高等护理教学中加强人文素质教育势在必行。 展开更多
关键词 高等护理教育 人文关怀 素质教育 道德修养
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407名高职实习护生人文关怀能力现状及其影响因素调查分析 被引量：77
4
作者 陈光毅 郑翠红 李华萍 《中国护理管理》 CSCD 2015年第4期409-412,共4页
目的:了解高职实习护生的人文关怀能力现状并探讨其影响因素,旨在促进高职实习护生整体人文关怀水平的提高。方法 :采用人文关怀能力调查问卷对福建省某职业院校2012级407名实习护生进行抽样调查。结果 :高职实习护生人文关怀能力总分为... 目的:了解高职实习护生的人文关怀能力现状并探讨其影响因素,旨在促进高职实习护生整体人文关怀水平的提高。方法 :采用人文关怀能力调查问卷对福建省某职业院校2012级407名实习护生进行抽样调查。结果 :高职实习护生人文关怀能力总分为(125.39±16.30)分,处于中等水平;人文关怀能力得分的主要影响因素为性别、现居住地、专业方向、与同伴的关系及对护理专业的态度。结论:高职实习护生的人文关怀水平尚待提高,在教学过程中要因材施教,注重选择合适的教学策略,特别是针对专业态度不稳定及人际关系较差的护生,更要积极引导其进行人文社会科学知识的学习与实践锻炼。 展开更多
关键词 高职 实习护生 人文关怀 影响因素
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人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口患者围手术期自我护理能力的影响 被引量：73
5
作者 崔丽君 魏雪梅 +2 位作者 冯晓芬 游川 花霞 《护理管理杂志》 2011年第3期153-155,共3页
目的探讨人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口围手术期患者自我护理能力的影响。方法将128例直肠癌结肠造瘘口围手术期患者按实施人文关怀前后分为观察组和对照组,各64例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理。采用自我... 目的探讨人文关怀护理对直肠癌结肠造瘘口围手术期患者自我护理能力的影响。方法将128例直肠癌结肠造瘘口围手术期患者按实施人文关怀前后分为观察组和对照组,各64例。对照组实施常规护理,观察组在此基础上给予人文关怀护理。采用自我护理能力测定量表调查患者自我护理能力,并观察两组患者的护理工作满意度和并发症发生率。结果人文关怀护理干预后观察组自我护理能力、对护理工作满意度均优于对照组(P<0.01);术后并发症发生率低于对照组(P<0.01)。结论实施人文关怀护理可提高患者的自我护理能力,减少并发症,并能增加患者的满意度。 展开更多
关键词 结肠造瘘口 人文关怀 自我护理能力 围手术期 护理
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人文关怀护理对乳腺癌围手术期病人自我护理能力的影响 被引量：72
6
作者 邓煜 许林勇 +3 位作者 张敏 韦迪 刘翔宇 毛婷 《安徽医药》 CAS 2017年第2期380-384,共5页
目的探讨人文关怀护理对乳腺癌围手术期的病人自我护理能力的影响。方法采用方便抽样的方法,选取住院乳腺癌围手术期210例病人作为研究对象,以抛硬币法将两个病房随机分为干预组和对照组,各选取105例。对照组病人只进行一般性的常规的护... 目的探讨人文关怀护理对乳腺癌围手术期的病人自我护理能力的影响。方法采用方便抽样的方法,选取住院乳腺癌围手术期210例病人作为研究对象,以抛硬币法将两个病房随机分为干预组和对照组,各选取105例。对照组病人只进行一般性的常规的护理,干预组病人则在常规的基础上给予系统的人文关怀护理。主要包括:病人术后由责任护士、心理治疗师、手术医生和病人一起制定阶段性康复计划,帮助术后病人消除不合理认知,完成认知重建;邀请心情低落的病人做沙盘游戏;科室适当举行医患联谊会,让已经康复病人用自己的切身经历现身说法。该研究用自我护理能力测定量表调查乳腺癌病人自我护理能力,并比较两组病人手术之后并发症的发生率。结果干预组在施加系统的人文关怀护理举措后,病人自我护理能力的总分、自我概念、自我护理技能、自我责任感、健康知识水平均高于对照组(P<0.01),术后出血、上肢肿胀以及皮下积液的发生率相比对照组有所降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论施加系统的人文关怀护理举措可以增强病人的自我护理能力,同时也能降低并发症的发生率。 展开更多
关键词 人文关怀 乳腺癌 围手术期 自我护理能力
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护理管理者对护士实施人文关怀的举措与效果 被引量：71
7
作者 刘义兰 胡豫 +3 位作者 彭笑 胡德英 吴丽芬 熊莉娟 《护理管理杂志》 2014年第3期219-221,共3页
目的探讨护理管理者对护士实施人文关怀的举措与成效。方法采用学习培训等方式提高护理管理者关怀能力,成立关爱护士小组,建立人文关怀链,对护士实施关怀与心理咨询,各病区护士长根据具体情况制订并实施关怀护士计划和举措,护理部加强... 目的探讨护理管理者对护士实施人文关怀的举措与成效。方法采用学习培训等方式提高护理管理者关怀能力,成立关爱护士小组,建立人文关怀链,对护士实施关怀与心理咨询,各病区护士长根据具体情况制订并实施关怀护士计划和举措,护理部加强关怀护士管理工作的落实与督导。结果护士对工作总体满意度及团队协作、本职工作、职业生涯展望3个维度满意度提高(P<0.01或P<0.05)。结论护理管理者对护士实施人文关怀的举措可以提升护士总体工作满意度,对稳定护理队伍和提高优质护理服务质量起到积极作用。 展开更多
关键词 护理管理者 人文关怀 护士
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人文关怀:护理发展新篇章 被引量：69
8
作者 吴欣娟 《护理管理杂志》 2018年第5期305-307,共3页
人文关怀是护理学核心,是构建和谐护患关系的关键。深刻理解护理人文关怀内涵并在护理工作中切实践行是非常必要的,特别是在护理工作内涵和外延不断丰富与发展的今天。积极营造护理人文关怀氛围、着力推进护理人文关怀教育、持续提升护... 人文关怀是护理学核心,是构建和谐护患关系的关键。深刻理解护理人文关怀内涵并在护理工作中切实践行是非常必要的,特别是在护理工作内涵和外延不断丰富与发展的今天。积极营造护理人文关怀氛围、着力推进护理人文关怀教育、持续提升护理人文关怀效能、规范落实护理人文关怀评价将是新时代不断提升护理人文关怀的有益探索和尝试。 展开更多
关键词 护理 人文关怀 护患关系
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基于人文关怀护理理念的心理干预在精神分裂症康复期患者中的应用效果 被引量：68
9
作者 余小定 《中华现代护理杂志》 2021年第36期5017-5020,共4页
目的分析基于人文关怀护理理念的心理干预在精神分裂症康复期患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2019年9月—2020年4月在绍兴市第七人民医院精神六病区确诊且出院的150例精神分裂症康复期患者,根据随机数字表法将其分为对照组和... 目的分析基于人文关怀护理理念的心理干预在精神分裂症康复期患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2019年9月—2020年4月在绍兴市第七人民医院精神六病区确诊且出院的150例精神分裂症康复期患者,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,各75例。对照组患者应用常规心理护理,观察组实施基于人文关怀护理理念的心理干预。调查两组患者护理前后的人文关怀需求量表、社交技能量表(SSC)、社会适应能力量表(SAFE)及蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分情况。结果护理前,两组患者的人文关怀需求量表、SSC、SAFE及MoCA得分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的人文关怀需求量表各维度得分、SSC得分、SAFE得分均低于对照组,MoCA评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于人文关怀护理理念的心理干预能有效满足精神分裂症康复期患者的人文关怀需求,且能提高患者的社交能力和认知功能。 展开更多
关键词 精神分裂症 人文关怀 心理护理 康复期
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关于医学人文关怀的几点思考 被引量：67
10
作者 卢建敏 《医学与哲学》 北大核心 2005年第4期38-38,46,共2页
医学兼有自然科学和人文社会科学双重属性。其核心理念即人文精神决定了医疗服务必须体现人文关怀 ,这是高质量医疗服务和医学模式转换的必然要求 ,并且有助于减少医疗纠纷 。
关键词 人文关怀 医疗服务 医学模式 医疗纠纷 竞争力
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住院患者护理人文关怀需求调查与分析 被引量：63
11
作者 柏晓玲 楼婷 +1 位作者 罗梅梅 方茜 《中国卫生事业管理》 北大核心 2015年第2期102-104,共3页
目的:调查和分析住院患者对护理人文关怀的需求情况,探讨如何满足患者的需求,以进一步开展"以患者为中心"的护理人文关怀服务活动。方法:采用自行设计问卷对300名患者进行现场问卷调查,并对调查结果进行统计学分析。结果:共28... 目的:调查和分析住院患者对护理人文关怀的需求情况,探讨如何满足患者的需求,以进一步开展"以患者为中心"的护理人文关怀服务活动。方法:采用自行设计问卷对300名患者进行现场问卷调查,并对调查结果进行统计学分析。结果:共287份有效问卷,绝大多数患者对住院基本需求、护理关怀照顾需求、健康教育需求及心理支持需求的程度为"非常需要",不同年龄段、不同学历、不同职业的患者之间对护理人文关怀需求的差异,经q检验均无统计学意义(P>0.05)。结论:患者对护理人文关怀的需求较高,应重视护士人文关怀能力的培养,以满足患者对疾病护理和关怀护理的需求。 展开更多
关键词 患者 护理 人文关怀 需求
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国内外人文关怀与医患关系相关问题综述 被引量：61
12
作者 韩鹏 陈校云 +2 位作者 张铁山 余中光 许树强 《中国医学伦理学》 2013年第6期768-771,共4页
为深入了解人文关怀与医患关系之间的关系,以＂人文关怀＂和＂医患关系＂为主题词,在国内外相关数据库（2003~2012年）进行检索,共收集到821篇国内外相关文献,并对这些文献进行深入分析;采用频次统计法对医患关系紧张所产生的成因、解... 为深入了解人文关怀与医患关系之间的关系,以＂人文关怀＂和＂医患关系＂为主题词,在国内外相关数据库（2003~2012年）进行检索,共收集到821篇国内外相关文献,并对这些文献进行深入分析;采用频次统计法对医患关系紧张所产生的成因、解决对策及人文关怀的具体措施等内容进行分类汇总和统计,并按频次进行重要程度排序;最后提出只有在分析医患矛盾产生根源的基础上,全面加强医学人文关怀,才能有效促进和谐医患关系的构建. 展开更多
关键词 人文关怀 医患关系 医患沟通 综述 医学人文
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教育情怀:现代教师的核心素养 被引量：60
13
作者 肖凤翔 张明雪 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期97-102,共6页
教师的教育情怀即现代教师应具备的人文情怀是教师对社会、学生和自身的情感态度和包容胸怀,包括师德伦理、人文精神和自我关怀。师德伦理是教师践行社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善的体现;人文精神的核心是为每一个学生的全... 教师的教育情怀即现代教师应具备的人文情怀是教师对社会、学生和自身的情感态度和包容胸怀,包括师德伦理、人文精神和自我关怀。师德伦理是教师践行社会主义核心价值观爱国、敬业、诚信、友善的体现;人文精神的核心是为每一个学生的全面发展,包括爱学生的教育态度、超越传统的教育文化和尊重差异的教育智慧;自我关怀是教育情怀之于教师的主体性、教育理想和教育反思的情感关照。由此,教师的教育情怀体现在社会向度的家国情怀、人格尊严、自由存在、大爱之情,学生向度的人性关怀、品性涵养、个性塑造以及自身向度的主体性、理想追求、反思认知等方面。 展开更多
关键词 教育情怀 师德伦理 人文精神 自我关怀
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护理人文关怀质量管理的思考 被引量：59
14
作者 刘义兰 吴红艳 +5 位作者 胡德英 鲁才红 官春燕 黄辉 魏翩 吴为 《护理学杂志》 CSCD 2017年第23期1-4,共4页
阐述护理人文关怀质量管理的意义,人文关怀是对国学精髓的继承和发扬,是护理质量管理的重要组成部分,是构建和谐医患关系的必然要求。探讨利益相关者理论、质量-关怀模式及Watson关怀科学理论十大要素对护理人文关怀实践的启示。介绍护... 阐述护理人文关怀质量管理的意义,人文关怀是对国学精髓的继承和发扬,是护理质量管理的重要组成部分,是构建和谐医患关系的必然要求。探讨利益相关者理论、质量-关怀模式及Watson关怀科学理论十大要素对护理人文关怀实践的启示。介绍护理人文关怀质量管理的方法及关键点,提出护理人文关怀质量管理亟待从观念改变、理论研究、制度建设、标准制定、操作指引、培训落实、科学评价、监督改进等方面进行系列探究。 展开更多
关键词 护理 人文关怀 质量管理 利益相关者理论 质量-关怀模式 Watson关怀科学理论 医患关系
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护士关怀能力现状及影响因素调查 被引量：58
15
作者 郭瑜洁 邱移芹 《护理管理杂志》 2013年第8期541-542,604,共3页
目的了解护士关怀能力现状及影响因素,为提高护士关怀能力提供依据。方法对某市3所三级医院共310名护士发放关怀能力量表进行调查。结果护士关怀能力得分(175.70±18.74)分,护士关怀能力较低;其影响因素包括年龄、职称、学历、科室... 目的了解护士关怀能力现状及影响因素,为提高护士关怀能力提供依据。方法对某市3所三级医院共310名护士发放关怀能力量表进行调查。结果护士关怀能力得分(175.70±18.74)分,护士关怀能力较低;其影响因素包括年龄、职称、学历、科室。结论应加强护士关怀能力的培养,可以利用高年资护士的榜样作用带教低年资护士,各层次护理人文关怀教育都应当注重关怀实践,根据各科患者的关怀需求施予关怀。 展开更多
关键词 护士 关怀能力 人文关怀
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医院护理人文关怀规范化管理及成效 被引量：56
16
作者 刘义兰 官春燕 +3 位作者 胡德英 黄璐璐 黄辉 胡豫 《中华医院管理杂志》 北大核心 2016年第3期226-229,共4页
目的探索护理人文关怀实践规范化管理方法及其效果。方法2013年1月开始，我院逐步采取护理人文关怀规范化管理系列措施。采用出院患者对护理服务满意度问卷和在院患者对关怀护理满意度问卷评价管理效果。结果患者对护理服务满意度及对... 目的探索护理人文关怀实践规范化管理方法及其效果。方法2013年1月开始，我院逐步采取护理人文关怀规范化管理系列措施。采用出院患者对护理服务满意度问卷和在院患者对关怀护理满意度问卷评价管理效果。结果患者对护理服务满意度及对护理人文关怀满意度评价自2013年至2015年均逐年提高，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论护理人文关怀需要规范化管理来推动，构建护理人文关怀规范化管理系统是当前医院护理人文关怀发展的方向。 展开更多
关键词 人文关怀 护理 规范化管理
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学校场域:一个关注弱势群体的新视角 被引量：35
17
作者 马维娜 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第2期64-70,共7页
学校场域为弱势群体的生存关注及人文关怀提供了一个独特的研究视角。学校场域所呈现的关系网络、意义空间、中介形塑以及资本的争夺、惯习的潜沉等诸多特征 ,将更淋漓尽致地呈现“此时此地”处境不利的弱势群体被遗忘、被贬损、被误读... 学校场域为弱势群体的生存关注及人文关怀提供了一个独特的研究视角。学校场域所呈现的关系网络、意义空间、中介形塑以及资本的争夺、惯习的潜沉等诸多特征 ,将更淋漓尽致地呈现“此时此地”处境不利的弱势群体被遗忘、被贬损、被误读和被过度解释的经过与历程 。 展开更多
关键词 场域 学校场域 弱势群体 人文关怀 反思
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日本的职业生涯教育及其启示 被引量：40
18
作者 谷峪 《职业技术教育》 2006年第10期81-84,共4页
作为新世纪以来日本一项全面的、战略性的教育改革，职业生涯教育与传统意义上的职业教育相联系又有所区别，与终身教育目标相一致又丰富了其内涵，旨在通过教育促进人的人生价值实现从而为社会提供适应时代要求的优质劳动者。其对于我... 作为新世纪以来日本一项全面的、战略性的教育改革，职业生涯教育与传统意义上的职业教育相联系又有所区别，与终身教育目标相一致又丰富了其内涵，旨在通过教育促进人的人生价值实现从而为社会提供适应时代要求的优质劳动者。其对于我国全面推行素质教育、发展职业教育的启示在于：以政策为导引，将职业教育贯穿于人生的每个阶段；树立正确的人才观，摒除鄙薄职业教育的陈腐思想；落实以人为本的科学发展观，关怀受教育者的职业生涯。 展开更多
关键词 日本 职业生涯教育 人文关怀 职业生涯规划
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持续性人文关怀理念对ICU病人的护理效果 被引量：52
19
作者 杨满梅 《蚌埠医学院学报》 CAS 2017年第3期408-410,共3页
目的:探讨在重症监护病房(ICU)病人护理中加入持续性人文关怀理念的干预效果。方法:选取ICU危重症病人96例,根据入院时间随机分为观察组和对照组,各48例。对照组进行ICU常规护理,观察组在常规护理基础上加入持续性人文关怀理念。比较2... 目的:探讨在重症监护病房(ICU)病人护理中加入持续性人文关怀理念的干预效果。方法:选取ICU危重症病人96例,根据入院时间随机分为观察组和对照组,各48例。对照组进行ICU常规护理,观察组在常规护理基础上加入持续性人文关怀理念。比较2组病人的护理满意度和护理前后的焦虑自评量表(SAS)评分。结果:2组病人护理前SAS评分差异无统计学意义(P>0.05);对照组病人护理前后SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),而观察组病人护理后SAS评分较护理前显著降低,亦明显低于对照组护理后的SAS评分(P<0.01)。观察组病人护理满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论:在ICU病人常规护理中添加持续性人文关怀理念,有助于改善病人焦虑状态,提高病人护理满意度,促进护患和谐,值得临床推广。 展开更多
关键词 护理 人文关怀理念 重症监护病房
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基于循证理念的人文关怀护理对高危产妇心理状态和妊娠结局的影响 被引量：50
20
作者 李欣 马靓 《中国实用护理杂志》 2021年第28期2177-2182,共6页
目的探讨基于循证理念的人文关怀护理对高危产妇心理压力、焦虑情绪及妊娠结局的影响。方法选取2019年1月至2020年1月江苏省连云港市第一人民医院产科接诊的高危产妇92例,按照随机数字表抽取样本的方法分成2组,对照组(46例)按分娩临床... 目的探讨基于循证理念的人文关怀护理对高危产妇心理压力、焦虑情绪及妊娠结局的影响。方法选取2019年1月至2020年1月江苏省连云港市第一人民医院产科接诊的高危产妇92例,按照随机数字表抽取样本的方法分成2组,对照组(46例)按分娩临床护理路径给予护理,观察组(46例)在此基础上实施基于循证理念的人文关怀护理,对比2组干预前后知觉压力量表(CPSS)、焦虑自评量表(SAS)得分以及剖宫产率、新生儿窒息率、产后2 h与24 h出血量等指标。结果干预后观察组CPSS评分(12.28±4.34)分、SAS评分(47.32±6.61)分,低于对照组的(16.26±3.39)、(53.60±5.46)分,差异有统计学意义(t值为4.902、4.968,P<0.05);观察组剖宫产率23.91%(11/46)、新生儿窒息率2.17%(1/46),低于对照组的45.65%(21/46)、19.57%(9/46),差异有统计学意义(χ^(2)值为4.791、5.954,P<0.05)。观察组产后2 h出血量(173.63±61.46)ml,产后24 h出血量(246.37±67.24)ml,少于对照组的(272.45±57.92)、(368.34±72.47)ml,差异有统计学意义(t值为7.936、8.368,P<0.05)。结论基于循证理念的人文关怀护理能够改善高危产妇心理压力与焦虑情绪,改善其妊娠结局。 展开更多
关键词 循证护理 高危产妇 人文关怀 心理状态 负性情绪 妊娠结局
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