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湖北教育学院实施《学生体质健康标准》结果分析
1
作者 华厚杰 杜振巍 《体育科技文献通报》 2007年第11期99-101,共3页
对湖北教育学院部分学生实施《体质健康标准》测评。以学生的身体形态,机能和素质等三方面的测评得分及成绩分布进行分析,得出湖北教育学院学生体质的总体水平处于较好水平,身体素质中呼吸系统机能及爆发力成绩达到"合格",这... 对湖北教育学院部分学生实施《体质健康标准》测评。以学生的身体形态,机能和素质等三方面的测评得分及成绩分布进行分析,得出湖北教育学院学生体质的总体水平处于较好水平,身体素质中呼吸系统机能及爆发力成绩达到"合格",这与学生体育锻炼程度有紧密的关系。建议学生加强体育锻炼,重视健康的重要性。 展开更多
关键词 湖北教育学院 大学生 体质 测试 分析
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24式太极拳对湖北第二师范学院学生焦虑情绪的干预研究 被引量：2
2
作者 胡平 《安徽体育科技》 2018年第4期49-51,59,共4页
通过文献资料法、问卷调查法、实验法对湖北第二师范学院大学生24式太极拳的锻炼与身心健康等状况进行分析,旨在探讨24式太极拳的锻炼与大学生焦虑情绪之间的关系。通过使用焦虑自评量表进行问卷调查,选取调查对象中的60名大学生进行分... 通过文献资料法、问卷调查法、实验法对湖北第二师范学院大学生24式太极拳的锻炼与身心健康等状况进行分析,旨在探讨24式太极拳的锻炼与大学生焦虑情绪之间的关系。通过使用焦虑自评量表进行问卷调查,选取调查对象中的60名大学生进行分组实验,采用24式太极拳为练习内容,进行18周的运动干预从而分析总结出相应的实验结论。结果表明:经常进行24式太极拳的练习对大学生的焦虑情绪和症状有一定的改善作用,每周至少锻炼4次以上,每次60min效果更为明显,不经常有间断的锻炼则效果不容乐观。 展开更多
关键词 24式太极拳 湖北第二师范学院 大学生 焦虑情绪
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