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哈佛燕京学社与华中大学人文学科历史关系述略
被引量：
3
1
作者
马敏
吴和林
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期110-120,共11页
哈佛燕京学社系近代第一个专门推动中美大学之间开展学术合作的国际性学术机构,其宗旨是促进中美两国高校的中国学研究。除了其主要资助的六所教会大学外,哈佛燕京学社从1937年起始资助华中大学开展人文社会科学方面的研究,受其资助的...
哈佛燕京学社系近代第一个专门推动中美大学之间开展学术合作的国际性学术机构,其宗旨是促进中美两国高校的中国学研究。除了其主要资助的六所教会大学外,哈佛燕京学社从1937年起始资助华中大学开展人文社会科学方面的研究,受其资助的教授们所取得研究成果得到哈佛燕京学社的高度认可。在西迁大理喜洲期间及战后重返武昌时期,虽因抗战影响而颠沛流离,但华中大学文史哲学科实力不降反升,影响不可谓不大,而受其资助的学者个人学术生涯则从中受益匪浅,大多成长为一代学术巨擘。本文拟对这一段鲜为人知的中美学术合作史作一初步钩沉,在铭记历史的同时,以期进一步推动当代中美人文社会科学的交流与互鉴。
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关键词
华中大学
哈佛燕京学社
人文学科
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职称材料
抗战期间华中大学的西南边疆问题研究
被引量：
1
2
作者
马敏
吴和林
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第2期138-146,共9页
抗战期间,华中大学辗转桂林,西迁至云南大理喜洲镇,在极其艰苦的条件下坚持办学和开展科学研究。迁校入滇后,在哈佛燕京学社及当地社会的支持下,华中大学教师结合当地的历史、文化、语言、民俗和社会等实际情况,运用国际通用的科学研究...
抗战期间,华中大学辗转桂林,西迁至云南大理喜洲镇,在极其艰苦的条件下坚持办学和开展科学研究。迁校入滇后,在哈佛燕京学社及当地社会的支持下,华中大学教师结合当地的历史、文化、语言、民俗和社会等实际情况,运用国际通用的科学研究方法,开展了一系列有关西南地区少数民族社会调查、语言和文化研究,与西南联大、云南大学等高校相关学者所做的研究共同构成了抗战时期西南边疆问题研究学术版图的重要组成部分。
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关键词
抗战时期
华中大学
哈佛燕京学社
西南地区
边疆研究
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职称材料
韦卓民高等教育思想及其现代启示
3
作者
李宇阳
《湖北文理学院学报》
2019年第3期80-84,共5页
韦卓民先生作为华中大学的首任华人校长,长期的教育实践帮助他形成了独特的高等教育思想。在治校宗旨观上,他要求华中大学保持基督教精神的同时,为国家培养优秀人才;在治校原则观上,他一直秉持着"重质不重量"的原则,开办了&qu...
韦卓民先生作为华中大学的首任华人校长,长期的教育实践帮助他形成了独特的高等教育思想。在治校宗旨观上,他要求华中大学保持基督教精神的同时,为国家培养优秀人才;在治校原则观上,他一直秉持着"重质不重量"的原则,开办了"少而精"的课程体系;他在强调"教学与科研紧密结合"的同时,着力提高师资队伍质量和教学管理水平,最终形成了华中大学独一无二的办学风格。韦卓民的这些高等教育思想和办学实践对我国当前高等教育改革和发展仍有重要的启示。
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关键词
韦卓民
华中大学
高等教育思想
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职称材料
文华图专与华中大学合并相关英文档案汇译(1936—1950年)
4
作者
郑锦怀
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2021年第3期14-25,共12页
文华图专于1930年12月脱离华中大学,正式开始独立办学。不过,各方一直努力推动文华图专回归华中大学,以增强双方的办学实力。耶鲁大学神学图书馆所藏亚洲基督教高等教育联合董事会档案之华中大学档案含有一批涉及文华图专与华中大学合...
文华图专于1930年12月脱离华中大学,正式开始独立办学。不过,各方一直努力推动文华图专回归华中大学,以增强双方的办学实力。耶鲁大学神学图书馆所藏亚洲基督教高等教育联合董事会档案之华中大学档案含有一批涉及文华图专与华中大学合并动议的会议记录和往来信函,对于中国图书馆学教育史尤其是文华图专办学史研究具有很高的史料价值,但一直受到忽略。文章汇集并翻译了这批档案,以便更加全面地呈现文华图专后期与华中大学之间的纠葛。
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关键词
文华图专
华中大学
图书馆学教育史
档案整理
原文传递
题名
哈佛燕京学社与华中大学人文学科历史关系述略
被引量：
3
1
作者
马敏
吴和林
机构
华中师范大学中国近代史研究所
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第4期110-120,共11页
文摘
哈佛燕京学社系近代第一个专门推动中美大学之间开展学术合作的国际性学术机构,其宗旨是促进中美两国高校的中国学研究。除了其主要资助的六所教会大学外,哈佛燕京学社从1937年起始资助华中大学开展人文社会科学方面的研究,受其资助的教授们所取得研究成果得到哈佛燕京学社的高度认可。在西迁大理喜洲期间及战后重返武昌时期,虽因抗战影响而颠沛流离,但华中大学文史哲学科实力不降反升,影响不可谓不大,而受其资助的学者个人学术生涯则从中受益匪浅,大多成长为一代学术巨擘。本文拟对这一段鲜为人知的中美学术合作史作一初步钩沉,在铭记历史的同时,以期进一步推动当代中美人文社会科学的交流与互鉴。
关键词
华中大学
哈佛燕京学社
人文学科
Keywords
huachung
university
Harvard-Yenching
Institute
the
humanities
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
抗战期间华中大学的西南边疆问题研究
被引量：
1
2
作者
马敏
吴和林
机构
华中师范大学中国近代史研究所
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第2期138-146,共9页
基金
教育部重点研究基地重大课题"近代中国宗教的转型与发展"(17JJD77006)
国家哲学社会科学基金重大攻关项目"中国近现代博览会通史"(13&ZD096)
文摘
抗战期间,华中大学辗转桂林,西迁至云南大理喜洲镇,在极其艰苦的条件下坚持办学和开展科学研究。迁校入滇后,在哈佛燕京学社及当地社会的支持下,华中大学教师结合当地的历史、文化、语言、民俗和社会等实际情况,运用国际通用的科学研究方法,开展了一系列有关西南地区少数民族社会调查、语言和文化研究,与西南联大、云南大学等高校相关学者所做的研究共同构成了抗战时期西南边疆问题研究学术版图的重要组成部分。
关键词
抗战时期
华中大学
哈佛燕京学社
西南地区
边疆研究
Keywords
during
the
Counter-Japanese
War
huachung
university
Havard-Yenching
Institute
southwestern
regions
borderland
studies
分类号
K265 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
韦卓民高等教育思想及其现代启示
3
作者
李宇阳
机构
华中师范大学教育学院
出处
《湖北文理学院学报》
2019年第3期80-84,共5页
文摘
韦卓民先生作为华中大学的首任华人校长,长期的教育实践帮助他形成了独特的高等教育思想。在治校宗旨观上,他要求华中大学保持基督教精神的同时,为国家培养优秀人才;在治校原则观上,他一直秉持着"重质不重量"的原则,开办了"少而精"的课程体系;他在强调"教学与科研紧密结合"的同时,着力提高师资队伍质量和教学管理水平,最终形成了华中大学独一无二的办学风格。韦卓民的这些高等教育思想和办学实践对我国当前高等教育改革和发展仍有重要的启示。
关键词
韦卓民
华中大学
高等教育思想
Keywords
Wei
Zhuomin
huachung
university
higher
education
thoughts
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文华图专与华中大学合并相关英文档案汇译(1936—1950年)
4
作者
郑锦怀
机构
泉州师范学院图书馆
出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2021年第3期14-25,共12页
基金
国家社科基金后期资助项目“民国图书馆学教育年谱”研究成果之一,项目编号:19FTQB002
文摘
文华图专于1930年12月脱离华中大学,正式开始独立办学。不过,各方一直努力推动文华图专回归华中大学,以增强双方的办学实力。耶鲁大学神学图书馆所藏亚洲基督教高等教育联合董事会档案之华中大学档案含有一批涉及文华图专与华中大学合并动议的会议记录和往来信函,对于中国图书馆学教育史尤其是文华图专办学史研究具有很高的史料价值,但一直受到忽略。文章汇集并翻译了这批档案,以便更加全面地呈现文华图专后期与华中大学之间的纠葛。
关键词
文华图专
华中大学
图书馆学教育史
档案整理
Keywords
Boone
Library
School
huachung
university
Library
education
history
Archive
reorganization
分类号
G272 [文化科学—档案学]
G529
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
哈佛燕京学社与华中大学人文学科历史关系述略
马敏
吴和林
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
3
下载PDF
职称材料
2
抗战期间华中大学的西南边疆问题研究
马敏
吴和林
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
1
下载PDF
职称材料
3
韦卓民高等教育思想及其现代启示
李宇阳
《湖北文理学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
文华图专与华中大学合并相关英文档案汇译(1936—1950年)
郑锦怀
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
2021
0
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