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博物馆如何开展历史教育?——来自新加坡国家博物馆学生档案项目的启示
被引量：
1
1
作者
季娇
王璞
《中国校外教育》
2023年第2期22-31,共10页
在全球教育中,历史教育占据重要地位,是青少年追根溯源、形成国家认同的关键途径。历史教育不应局限于简单的事实传递,还需创造具有体验性的情境,以深化历史教育效果。新加坡国家博物馆开展的学生档案项目开拓了历史教育的新场域、新主...
在全球教育中,历史教育占据重要地位,是青少年追根溯源、形成国家认同的关键途径。历史教育不应局限于简单的事实传递,还需创造具有体验性的情境,以深化历史教育效果。新加坡国家博物馆开展的学生档案项目开拓了历史教育的新场域、新主体和新方式。该馆通过实践、对话、研究、共享的机制,鼓励学生挖掘历史、记录历史和展现历史;通过强化教学互动,建立个人与集体、个体与国家、过去与现在的联结;通过个人叙事的视角激发学生产生历史共鸣;通过提高教学一体化以完善馆校协同育人机制,让历史教育在真实生活中展现生命力,进一步提升历史教育的生态效果。该案例对拓展历史教育场域和改进历史教育方式具有一定参考价值。
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关键词
历史教育
博物馆
馆校合作
历史共鸣
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职称材料
史学的困顿——论"历史热"在苏联解体中的作用
被引量：
2
2
作者
周尚文
《上海行政学院学报》
2005年第3期4-14,共11页
历史学是人文社会科学中的一门学科,是一个专业性很强的研究领域。可是,苏联晚期出现的全民性的"历史热",竟成为社会变革的催化剂,这是人们所始料未及的,也使许多人感到迷惘和困惑。这一事实说明,在一定的条件下,意识形态与...
历史学是人文社会科学中的一门学科,是一个专业性很强的研究领域。可是,苏联晚期出现的全民性的"历史热",竟成为社会变革的催化剂,这是人们所始料未及的,也使许多人感到迷惘和困惑。这一事实说明,在一定的条件下,意识形态与社会变迁会产生巨大的共振和互动。
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关键词
苏联解体
意识形态
社会变迁
历史学
史学研究
戈尔巴乔夫
原文传递
宋元泉州历史文化遗产“年轻化”传播路径研究
被引量：
1
3
作者
王秋燕
《三明学院学报》
2022年第4期34-39,共6页
历史文化遗产具有深刻而丰富的内涵,但其厚重的历史属性有时候也会令游客却步,各地应当因应年轻人对“美、趣、潮”的心理需求,将历史文化遗产“年轻化”,以“轻阅读”的方式吸引游客。具体而言,历史文化遗产的“年轻化”可以通过传播...
历史文化遗产具有深刻而丰富的内涵,但其厚重的历史属性有时候也会令游客却步,各地应当因应年轻人对“美、趣、潮”的心理需求,将历史文化遗产“年轻化”,以“轻阅读”的方式吸引游客。具体而言,历史文化遗产的“年轻化”可以通过传播内容和传播方式两方面达成:在传播内容上,挖掘历史文化遗产中的“异质文化”及穿越时空的“共同情感”;在传播方式上,致力于文化遗产的视觉化呈现、异质内容的场景化体验及历史文化的现代化传播。
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关键词
历史文化遗产
传播方式
宋元泉州
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职称材料
上海地方立法发展历程:回顾与经验
4
作者
丁伟
《地方立法研究》
2019年第2期14-24,共11页
在过去的38年里,上海地方立法可以分为五个阶段,即20世纪80年代的立法初创期,20世纪90年代的立法高速发展期,21世纪前10年立法的规范发展期,国家法律体系形成后立法的转型发展期和党的十八大以来地方立法的变革创新期。上海每一时期的...
在过去的38年里,上海地方立法可以分为五个阶段,即20世纪80年代的立法初创期,20世纪90年代的立法高速发展期,21世纪前10年立法的规范发展期,国家法律体系形成后立法的转型发展期和党的十八大以来地方立法的变革创新期。上海每一时期的地方立法都具有鲜明的时代特征和上海特色,始终与改革开放相伴,与经济发展、社会转型同行,与国家民主法制的发展进程同步。
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关键词
上海地方立法历史演进
改革与发展
同频共振
回顾
经验
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职称材料
题名
博物馆如何开展历史教育?——来自新加坡国家博物馆学生档案项目的启示
被引量：
1
1
作者
季娇
王璞
机构
中南大学马克思主义学院
出处
《中国校外教育》
2023年第2期22-31,共10页
基金
湖南省社会科学基金青年项目“隐性教育视域下博物馆资源在高校思想政治教育中的应用研究”(项目编号:19YBQ108)。
文摘
在全球教育中,历史教育占据重要地位,是青少年追根溯源、形成国家认同的关键途径。历史教育不应局限于简单的事实传递,还需创造具有体验性的情境,以深化历史教育效果。新加坡国家博物馆开展的学生档案项目开拓了历史教育的新场域、新主体和新方式。该馆通过实践、对话、研究、共享的机制,鼓励学生挖掘历史、记录历史和展现历史;通过强化教学互动,建立个人与集体、个体与国家、过去与现在的联结;通过个人叙事的视角激发学生产生历史共鸣;通过提高教学一体化以完善馆校协同育人机制,让历史教育在真实生活中展现生命力,进一步提升历史教育的生态效果。该案例对拓展历史教育场域和改进历史教育方式具有一定参考价值。
关键词
历史教育
博物馆
馆校合作
历史共鸣
Keywords
histor
y
Education
Museum
Museum-School
Cooperation
historical
resonance
分类号
G414 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
史学的困顿——论"历史热"在苏联解体中的作用
被引量：
2
2
作者
周尚文
机构
华东师范大学
出处
《上海行政学院学报》
2005年第3期4-14,共11页
文摘
历史学是人文社会科学中的一门学科,是一个专业性很强的研究领域。可是,苏联晚期出现的全民性的"历史热",竟成为社会变革的催化剂,这是人们所始料未及的,也使许多人感到迷惘和困惑。这一事实说明,在一定的条件下,意识形态与社会变迁会产生巨大的共振和互动。
关键词
苏联解体
意识形态
社会变迁
历史学
史学研究
戈尔巴乔夫
Keywords
historical
upsurge
Disintegration
of
the
Soviet
Union
resonance
Interaction.
分类号
K512.5 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
宋元泉州历史文化遗产“年轻化”传播路径研究
被引量：
1
3
作者
王秋燕
机构
仰恩大学人文学院
出处
《三明学院学报》
2022年第4期34-39,共6页
基金
2021年度高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目(JSZM2021078)。
文摘
历史文化遗产具有深刻而丰富的内涵,但其厚重的历史属性有时候也会令游客却步,各地应当因应年轻人对“美、趣、潮”的心理需求,将历史文化遗产“年轻化”,以“轻阅读”的方式吸引游客。具体而言,历史文化遗产的“年轻化”可以通过传播内容和传播方式两方面达成:在传播内容上,挖掘历史文化遗产中的“异质文化”及穿越时空的“共同情感”;在传播方式上,致力于文化遗产的视觉化呈现、异质内容的场景化体验及历史文化的现代化传播。
关键词
历史文化遗产
传播方式
宋元泉州
Keywords
historical
and
cultural
heritage
cultural
distance
emotional
resonance
Quanzhou
in
Song
and
Yuan
Dynasties
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
上海地方立法发展历程:回顾与经验
4
作者
丁伟
机构
上海市人大法制委员会
常委会法工委
华东政法大学
出处
《地方立法研究》
2019年第2期14-24,共11页
文摘
在过去的38年里,上海地方立法可以分为五个阶段,即20世纪80年代的立法初创期,20世纪90年代的立法高速发展期,21世纪前10年立法的规范发展期,国家法律体系形成后立法的转型发展期和党的十八大以来地方立法的变革创新期。上海每一时期的地方立法都具有鲜明的时代特征和上海特色,始终与改革开放相伴,与经济发展、社会转型同行,与国家民主法制的发展进程同步。
关键词
上海地方立法历史演进
改革与发展
同频共振
回顾
经验
Keywords
historical
evolution
of
Shanghai
local
legislation
reform
and
development
same
frequency
resonance
review
experience
分类号
D920.0 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
博物馆如何开展历史教育?——来自新加坡国家博物馆学生档案项目的启示
季娇
王璞
《中国校外教育》
2023
1
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职称材料
2
史学的困顿——论"历史热"在苏联解体中的作用
周尚文
《上海行政学院学报》
2005
2
原文传递
3
宋元泉州历史文化遗产“年轻化”传播路径研究
王秋燕
《三明学院学报》
2022
1
下载PDF
职称材料
4
上海地方立法发展历程:回顾与经验
丁伟
《地方立法研究》
2019
0
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