高职教育“产学合作”中存在的问题、障碍及其对策浅谈 被引量：12

1

作者 冯铭 《长沙航空职业技术学院学报》 2006年第3期5-6,20,共3页

以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。通过与企业开展多方位、多层面的产学合作,是我国大力发展高等职业教育的战略选择,目前处于成长期的我国高等职业教育产学合作面临着多方面的挑... 以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。通过与企业开展多方位、多层面的产学合作,是我国大力发展高等职业教育的战略选择,目前处于成长期的我国高等职业教育产学合作面临着多方面的挑战,暴露出了一些问题与不足。对高职产学结合中存在的问题进行探讨,并提出相应的对策,是完全必要的。 展开更多

关键词 高职教育 产学合作 对策

下载PDF 职称材料

高职高专文献检索课教学存在的问题及其对策 被引量：12

2

作者 张林龙 《渝西学院学报（自然科学版）》 2005年第4期58-61,共4页

分析了高职高专文献检索课教学存在的问题,并提出了解决问题的对策,最后论述了高职高专开设文献检索课的目的和意义.

关键词 信息检索 文献检索 高职高专 存在问题 对策

下载PDF 职称材料

高职院校二级学院教学管理问题与展望 被引量：10

3

作者 叶华 司徒汉 《广东交通职业技术学院学报》 2006年第3期107-109,112,共4页

高职院校二级学院改革仍处于实验性阶段,文中结合高职院校的校、系两级教学管理体制存在的问题,提出二级学院教学管理体制的基本思路。

关键词 高职院校 二级学院 教学管理

下载PDF 职称材料

美国2+2与我国3+2专本分段培养的对比分析 被引量：10

4

作者 郭必裕 张忱 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第10期91-95,共5页

19世纪末美国社区学院开展以转学教育为基本特征的专本2+2分段培养,满足学生提升学位需要,为本科院校输送优秀生源,取得巨大的成功。在目前我国部分省级行政单位推进3+2专转本分段培养的试点实践中,对比分析中美专本分段培养的特点,有... 19世纪末美国社区学院开展以转学教育为基本特征的专本2+2分段培养,满足学生提升学位需要,为本科院校输送优秀生源,取得巨大的成功。在目前我国部分省级行政单位推进3+2专转本分段培养的试点实践中,对比分析中美专本分段培养的特点,有助于我国专转本试点取长补短。为进一步完善我国高职专科与普通本科升学的通道,文章在分别阐明美国2+2与我国3+2专本分段培养特点的基础上,对比分析两种模式的异同,得出促进我国3+2专本分段培养健康发展的启示。 展开更多

关键词 高等职业教育 分段培养 专转本 转学教育

下载PDF 职称材料

高职院校青年教师工作倦怠现状分析及应对 被引量：5

5

作者 张晓丹 林妙艺 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第2期75-76,共2页

教师职业是最容易发生工作倦怠的职业之一。社会及高职教育大环境、高职院校的组织管理以及个人素质等是高职院校青年教师产生工作倦怠的影响因素。通过提高社会对高职院校的认识,加强高职院校管理机制以及教师个人素质的改善可以减轻... 教师职业是最容易发生工作倦怠的职业之一。社会及高职教育大环境、高职院校的组织管理以及个人素质等是高职院校青年教师产生工作倦怠的影响因素。通过提高社会对高职院校的认识,加强高职院校管理机制以及教师个人素质的改善可以减轻青年教师的工作倦怠。 展开更多

关键词 高职院校 青年教师 工作倦怠

下载PDF 职称材料

提升高职工科技术技能型人才“软技能”的培养模式研究 被引量：6

6

作者 汪义旺 张波 +2 位作者 臧华东 王蕊 林燕 《职教通讯》 2018年第2期1-5,共5页

"软技能"作为复合型高端技术技能型人才的重要技能组成部分,针对在传统的工科技能人才培养过程中"重硬偏软"的现状,从提升学生就业创业能力的目标出发,结合当前高职人才培养的实际,对如何加强和实施工科技能人才的&... "软技能"作为复合型高端技术技能型人才的重要技能组成部分,针对在传统的工科技能人才培养过程中"重硬偏软"的现状,从提升学生就业创业能力的目标出发,结合当前高职人才培养的实际,对如何加强和实施工科技能人才的"软技能"培养模式进行了研究和探索,为复合型高端技术技能型工科人才的培养提供一种新的思路和途径。 展开更多

关键词 高职工科 技术技能型人才 培养模式 产业结构调整

下载PDF 职称材料

高职高专非测量专业《工程测量》课程教学改革探讨 被引量：6

7

作者 贾宝平 《太原大学学报》 2007年第4期102-104,共3页

高职高专非测量专业《工程测量》课程教学过程中存在着测量教学仪器陈旧、实训场地不足、测量实训指导教师数量不足、质量不高以及教学方式与考核方法不当等问题。解决这些问题的途径有抓住教学重点、合理调整教学内容、合理安排实践教... 高职高专非测量专业《工程测量》课程教学过程中存在着测量教学仪器陈旧、实训场地不足、测量实训指导教师数量不足、质量不高以及教学方式与考核方法不当等问题。解决这些问题的途径有抓住教学重点、合理调整教学内容、合理安排实践教学、提高学生的动手能力,以及改进考核方法等。 展开更多

关键词 高职高专 工程测量 教学改革

下载PDF 职称材料

制冷空调教学改革与工程素质的培养探究 被引量：6

8

作者 申小中 《武汉船舶职业技术学院学报》 2005年第6期78-81,共4页

在过去的十年中,制冷空调产品已经由原来的高利润产品下降为微利产品。与此同时高职院校的制冷空调专业的同质竞争加剧,招生与就业两难。高职院校的制冷空调专业如何进行教学改革,为社会培养合适的人才,是专业发展面临的严峻问题。改变... 在过去的十年中,制冷空调产品已经由原来的高利润产品下降为微利产品。与此同时高职院校的制冷空调专业的同质竞争加剧,招生与就业两难。高职院校的制冷空调专业如何进行教学改革,为社会培养合适的人才,是专业发展面临的严峻问题。改变传统制冷空调专业教育中的“非工程化”倾向,为中国制冷与空调行业的明天做好人才准备,是制冷空调专业教学的职责所在。 展开更多

关键词 制冷空调专业 高职院校 工程素质 教学改革

下载PDF 职称材料

高职类警察专业学生心理健康状况及其影响因素 被引量：4

9

作者 张权 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2023年第5期775-781,共7页

目的:了解并探索高职类警察专业学生的心理健康现状及影响因素。方法:采用大学生心理健康调查问卷(UPI)、青少年生活事件量表(ASLEC)、童年创伤问卷(CTQ)、社会支持评定量表(SSRS)、父母教养方式问卷(EMBU)及一般资料问卷,选取高职类警... 目的:了解并探索高职类警察专业学生的心理健康现状及影响因素。方法:采用大学生心理健康调查问卷(UPI)、青少年生活事件量表(ASLEC)、童年创伤问卷(CTQ)、社会支持评定量表(SSRS)、父母教养方式问卷(EMBU)及一般资料问卷,选取高职类警察专业学生1161例,评估其心理健康水平及相关影响因素。结果:学生UPI高分检出率为20.41%,轻生意念检出率为1.38%。多重线性回归显示,学生UPI得分与丧失因子(生活事件)、主观支持及其对支持的利用度(社会支持)、年级等因子呈负向关联(-0.17<β<-0.07,P<0.005);与童年情感虐待(童年创伤)、籍贯、母亲的惩罚与严厉(父母教养方式)、人际关系与学习压力(生活事件)、家庭氛围等因子呈正向关联(0.09<β<0.20,P<0.05)。结论:高职类警察专业学生的心理健康状况值得重视;“生活事件、童年创伤、社会支持、父母教养方式”是心理健康的重要影响因素,宜落实相关机制促进学生心理健康发展。 展开更多

关键词 心理健康 实证研究 警察专业学生 高职院校

下载PDF 职称材料

关于高职院校校园文化建设的思考 被引量：5

10

作者 王淑英 《林业科技情报》 2012年第2期148-149,152,共3页

高职院校校园文化建设对于培养具有正确的世界观、人生观、价值观,具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才有着重要作用。当前校园文化建设存在建设主体认知偏差、忽视制度与精神建设、缺少院校特色和流于形式等方面问题。因此,应采... 高职院校校园文化建设对于培养具有正确的世界观、人生观、价值观,具有创新精神和实践能力的高素质技能型人才有着重要作用。当前校园文化建设存在建设主体认知偏差、忽视制度与精神建设、缺少院校特色和流于形式等方面问题。因此,应采取积极措施,更新观念,重视精神文化建设,体现高职特色,提高校园文化建设水平,从而促进高职院校校园文化的健康持续发展。 展开更多

关键词 高职院校 校园文化建设 问题 对策

下载PDF 职称材料

高职教育产学合作应树立的几个重要观念 被引量：5

11

作者 谭红翔 张莉 +1 位作者 雷燕 袁明喜 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2010年第4期18-21,共4页

产学合作是高职教育提高人才培养质量的必由之路,要搞好产学合作必须树立正确的观念:产学合作是高职教育适应我国经济社会发展要求的必然选择;深入开展产学合作工作应该建立不同层面的保障激励机制;校企双赢是产学合作得以持之以恒、广... 产学合作是高职教育提高人才培养质量的必由之路,要搞好产学合作必须树立正确的观念:产学合作是高职教育适应我国经济社会发展要求的必然选择;深入开展产学合作工作应该建立不同层面的保障激励机制;校企双赢是产学合作得以持之以恒、广泛深入开展的保证;产学合作贯穿人才培养全过程才能提高高职教育人才培养质量。 展开更多

关键词 高职教育 产学合作 校企合作

下载PDF 职称材料

高职院校师资队伍建设中的问题及对策 被引量：4

12

作者 黄份霞 《哈尔滨职业技术学院学报》 2008年第3期12-13,共2页

高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量以及促进高职教育发展的需要。本文通过对我国高等职业院校师资队伍的现状及其存在的实际问题的分析,在现职教师的培训,人才引进与培养,管理体制改革等方面提出了一些建设性的改革措施。

关键词 高职院校 教师队伍 现状 问题 对策

下载PDF 职称材料

高职院校中国古代文学实践教学困境与对策 被引量：4

13

作者 黄澄华 《宜春学院学报》 2011年第3期151-152,175,共3页

传统的中国古代文学教学理念与高职教育有着很大的区别,处于高职院校的古代文学,不能为了实践而实践,盲目追风,而应该在"工学结合"的职教理念下,以"守静"的态度保证学科知识的传授同时,以"逼"的手段落实... 传统的中国古代文学教学理念与高职教育有着很大的区别,处于高职院校的古代文学,不能为了实践而实践,盲目追风,而应该在"工学结合"的职教理念下,以"守静"的态度保证学科知识的传授同时,以"逼"的手段落实实践教学,走出符合自身发展要求的教学模式。 展开更多

关键词 高职院校 古代文学 实践教学 “逼”

下载PDF 职称材料

实训课程改革中项目群校企合作的探讨 被引量：4

14

作者 陈志良 《中国现代教育装备》 2010年第3期151-152,155,共3页

高等职业院校要积极与行业企业合作改革课程体系和教学内容。基于项目群为纽带的校企合作,是解决高等职业教育培养应用型人才的一种有效途径。本文分析了基于项目群的校企合作实训课程改革的特征,提出了以项目为纽带的校企合作实训改革... 高等职业院校要积极与行业企业合作改革课程体系和教学内容。基于项目群为纽带的校企合作,是解决高等职业教育培养应用型人才的一种有效途径。本文分析了基于项目群的校企合作实训课程改革的特征,提出了以项目为纽带的校企合作实训改革的主要路径,以期对高校在探索企业发展需要、人才培养、课程改革设置等方面有所借鉴。 展开更多

关键词 高职教育 校企合作 项目群 实训课程改革

下载PDF 职称材料

高职推行通识教育的必要性与路径 被引量：3

15

作者 秦敏 刘武周 陈蕾 《南通职业大学学报》 2020年第2期55-59,共5页

回顾通识教育的历史演进,在明确职业教育是类型教育的基础上,阐述了当前高职推行通识教育的必要性和困境,并提出高职院校应通过加强通识教育研究、构建通识教育高职联盟、组建通识教育专门机构、加强资源整合、注重方式方法创新、强化... 回顾通识教育的历史演进,在明确职业教育是类型教育的基础上,阐述了当前高职推行通识教育的必要性和困境,并提出高职院校应通过加强通识教育研究、构建通识教育高职联盟、组建通识教育专门机构、加强资源整合、注重方式方法创新、强化要素保障等路径推行通识教育,形成"面向人人、自成特色"的高职通识教育模式。 展开更多

关键词 高职 通识教育 类型教育 虚拟学院

下载PDF 职称材料

高职院校科研管理中激励机制构建 被引量：3

16

作者 许敏华 《价值工程》 2010年第32期253-254,共2页

目前,绝大部分高职院校科研管理中激励机制还不太完善。如何在高职院校科研管理中建立有效的激励机制,在坚持五个原则的基础上,应从科研管理队伍、科研团队、科研成果转化三个方面构建。

关键词 高职院校 科研管理 激励机制

下载PDF 职称材料

高职院校产学合作存在的问题及策略研究 被引量：3

17

作者 傅晓亮 《常州信息职业技术学院学报》 2015年第4期16-18,共3页

产学合作是现代高职发展的新理念,产学合作的开展能够实现高职办学与企业的良好对接。目前高职产学合作仍存在诸多问题。对此,应创新产学合作的共同教育价值理念,完善产学合作可持续发展的保障机制,深化高职产学合作管理体制改革,构建... 产学合作是现代高职发展的新理念,产学合作的开展能够实现高职办学与企业的良好对接。目前高职产学合作仍存在诸多问题。对此,应创新产学合作的共同教育价值理念,完善产学合作可持续发展的保障机制,深化高职产学合作管理体制改革,构建高职院校与企业互惠互利的产学合作协调制度。 展开更多

关键词 高职院校 产学合作 问题 策略

下载PDF 职称材料

德育视角下高职院校“书院制”育人模式的思考 被引量：3

18

作者 邵凯 朱思伟 《青岛职业技术学院学报》 2017年第4期26-29,共4页

德育是学校教育的核心和灵魂,近年来高职院校开始探索的书院制模式有助于加强德育。高职院校书院制模式依托学生公寓,建设环境育人、制度育人和文化育人的生活社区,拓展思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育,是全面提... 德育是学校教育的核心和灵魂,近年来高职院校开始探索的书院制模式有助于加强德育。高职院校书院制模式依托学生公寓,建设环境育人、制度育人和文化育人的生活社区,拓展思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、心理素质教育,是全面提高人才培养质量的有益探索。 展开更多

关键词 德育 高职院校 书院制

下载PDF 职称材料

浅析高职校企联合办学班学生的思想政治工作 被引量：2

19

作者 罗德贤 李俐 《湖南工业职业技术学院学报》 2011年第3期41-42,共2页

高职校企联合办学是发展高职教育的战略选择,而做好高职学生的思政工作是基础。文章阐述了高职校企联合办学班学生的思政工作的主要特点以及存在的不足,并通过分析不足的原因,去探索改进高职校企联合办学班学生思政工作的现实路径。

关键词 高职 校企联合办学 思想政治工作

下载PDF 职称材料

书院制育人模式视角下高职院校德育高质量发展路径探析——以郑州信息科技职业学院为例 被引量：1

20

作者 罗张伟 王祥蕰 《职业技术教育》 北大核心 2023年第32期34-37,共4页

高质量的德育工作是高职院校人才培养的关键环节和重要内容。郑州信息科技职业学院实施书院制育人模式改革,以有效推动德育力量下沉学生一线、教育对象的自我融合与发展、德育工作系统不断优化。基于书院制育人模式改革开展德育工作目... 高质量的德育工作是高职院校人才培养的关键环节和重要内容。郑州信息科技职业学院实施书院制育人模式改革,以有效推动德育力量下沉学生一线、教育对象的自我融合与发展、德育工作系统不断优化。基于书院制育人模式改革开展德育工作目前还面临德育工作队伍建设不足和德育工作效果有待增强两大问题。未来学生德育工作高质量发展路径为:加强育人队伍建设;加强特色育人品牌打造;推动育人工作室建设。 展开更多

关键词 高职院校 书院制 德育工作 育人模式 高质量发展

下载PDF 职称材料