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教材建设国家事权:内涵、性质与价值
被引量：
13
1
作者
杨柳
罗生全
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2023年第3期113-128,共16页
教材建设作为国家事权的话语确立,是新时代党中央寻求并确证教材事业发展方向与建设理念的立场反映,本质在于重申教材建设国家办的法理规制。教材建设国家事权作为阐释百年教材建设规律及其作用的经典论断、党和国家领导教材事业的政治...
教材建设作为国家事权的话语确立,是新时代党中央寻求并确证教材事业发展方向与建设理念的立场反映,本质在于重申教材建设国家办的法理规制。教材建设国家事权作为阐释百年教材建设规律及其作用的经典论断、党和国家领导教材事业的政治宣言、中国教育现代化思想体系中的价值真理、为党和国家培养堪当民族复兴大任时代新人的目的承诺,内含鲜明的政治性、法理性、文化性、人民性和实践性等特质,有着巩固中国共产党的政治制度及执政地位、创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化、构建具有中国特色的教材建设现代化格局、实现学生过上美好幸福生活的目的承诺、为人类命运共同体中的教材建设提供中国经验的价值旨趣。在未来相当长的一个历史时期,理解和解释教材建设国家事权仍应站在中国立场,从立德树人和文化自信的双重脉络、法理与学理的双重维度诠释其核心要义。
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关键词
教材建设
国家事权
高质量教材体系
美好生活观
政治实践话语
原文传递
中国特色职业教育高质量教材建设:价值意蕴、逻辑遵循与推进路径
被引量：
1
2
作者
高佳
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第18期23-28,共6页
中国特色职业教育高质量教材建设作为实现职业教育强国目标的核心引擎,具有构建现代职业教育体系、提高技能人才培养质量,以及健全职业教育教学标准的价值意蕴。推进中国特色职业教育高质量教材建设,是契合现代职业教育内涵式发展趋势...
中国特色职业教育高质量教材建设作为实现职业教育强国目标的核心引擎,具有构建现代职业教育体系、提高技能人才培养质量,以及健全职业教育教学标准的价值意蕴。推进中国特色职业教育高质量教材建设,是契合现代职业教育内涵式发展趋势的必然要求,具有驱动人才全面发展的历史逻辑,践行现代治理理念的理论逻辑,服务科技自立自强的实践逻辑。探索研究中国特色职业教育高质量教材建设推进路径,应锚准新定位,健全教材评价体系;挖掘新动能,构建教材资源平台;形塑新生态,丰富教材呈现形式。
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关键词
中国特色
职业教育
高质量教材建设
教材评价体系
教材资源平台
教材呈现形式
下载PDF
职称材料
科教兴国战略下的高质量教材体系建设意义、内容与路径
被引量：
4
3
作者
孙燕
李晓锋
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2023年第4期26-34,共9页
建设高质量教材体系是实施科教兴国战略的一项重点任务,对落实教材建设国家事权,加快建设教育强国、文化强国,培育堪当民族复兴大任的时代新人意义重大。高质量教材体系的结构内容由熔铸于教材成果及教材工作之中的思想价值体系、学科...
建设高质量教材体系是实施科教兴国战略的一项重点任务,对落实教材建设国家事权,加快建设教育强国、文化强国,培育堪当民族复兴大任的时代新人意义重大。高质量教材体系的结构内容由熔铸于教材成果及教材工作之中的思想价值体系、学科知识体系、教材资源体系和教材治理体系组成,其鲜明特征是中国特色和世界水平。建设高质量教材体系在实践路径上要做到四个坚持,即坚持马克思主义指导地位,坚持扎根中国、胸怀天下,坚持大教材观,坚持系统观念,持续推进教材体系的高质量发展。
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关键词
科教兴国
高质量教材体系
内容
路径
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职称材料
题名
教材建设国家事权:内涵、性质与价值
被引量：
13
1
作者
杨柳
罗生全
机构
西南大学历史文化学院
西南大学西南民族教育与心理研究中心
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2023年第3期113-128,共16页
基金
国家社会科学基金2021年度教育学重点课题“教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究”(项目编号:AAA210015)的阶段性成果。
文摘
教材建设作为国家事权的话语确立,是新时代党中央寻求并确证教材事业发展方向与建设理念的立场反映,本质在于重申教材建设国家办的法理规制。教材建设国家事权作为阐释百年教材建设规律及其作用的经典论断、党和国家领导教材事业的政治宣言、中国教育现代化思想体系中的价值真理、为党和国家培养堪当民族复兴大任时代新人的目的承诺,内含鲜明的政治性、法理性、文化性、人民性和实践性等特质,有着巩固中国共产党的政治制度及执政地位、创造性转化与创新性发展中华优秀传统文化、构建具有中国特色的教材建设现代化格局、实现学生过上美好幸福生活的目的承诺、为人类命运共同体中的教材建设提供中国经验的价值旨趣。在未来相当长的一个历史时期,理解和解释教材建设国家事权仍应站在中国立场,从立德树人和文化自信的双重脉络、法理与学理的双重维度诠释其核心要义。
关键词
教材建设
国家事权
高质量教材体系
美好生活观
政治实践话语
Keywords
textbook
construction
state
power
high
-
quality
textbook
system
good
life
concept
political
practice
discourse
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
中国特色职业教育高质量教材建设:价值意蕴、逻辑遵循与推进路径
被引量：
1
2
作者
高佳
机构
河南科技学院教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第18期23-28,共6页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“乡村小规模学校教师留岗意愿影响因素及支持系统”(课题编号:DHA210343)的研究成果。
文摘
中国特色职业教育高质量教材建设作为实现职业教育强国目标的核心引擎,具有构建现代职业教育体系、提高技能人才培养质量,以及健全职业教育教学标准的价值意蕴。推进中国特色职业教育高质量教材建设,是契合现代职业教育内涵式发展趋势的必然要求,具有驱动人才全面发展的历史逻辑,践行现代治理理念的理论逻辑,服务科技自立自强的实践逻辑。探索研究中国特色职业教育高质量教材建设推进路径,应锚准新定位,健全教材评价体系;挖掘新动能,构建教材资源平台;形塑新生态,丰富教材呈现形式。
关键词
中国特色
职业教育
高质量教材建设
教材评价体系
教材资源平台
教材呈现形式
Keywords
Chinese
characteristics
vocational
education
construction
of
high
-
quality
textbook
textbook
evaluation
system
textbook
resource
platform
presentation
format
of
textbook
s
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
科教兴国战略下的高质量教材体系建设意义、内容与路径
被引量：
4
3
作者
孙燕
李晓锋
机构
武汉音乐学院马克思主义学院
武汉大学教材建设中心
出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2023年第4期26-34,共9页
基金
湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划(第九批) 31号项目“‘中国近现代史纲要’课程树立青年学生文化自信引领力研究”支持。
文摘
建设高质量教材体系是实施科教兴国战略的一项重点任务,对落实教材建设国家事权,加快建设教育强国、文化强国,培育堪当民族复兴大任的时代新人意义重大。高质量教材体系的结构内容由熔铸于教材成果及教材工作之中的思想价值体系、学科知识体系、教材资源体系和教材治理体系组成,其鲜明特征是中国特色和世界水平。建设高质量教材体系在实践路径上要做到四个坚持,即坚持马克思主义指导地位,坚持扎根中国、胸怀天下,坚持大教材观,坚持系统观念,持续推进教材体系的高质量发展。
关键词
科教兴国
高质量教材体系
内容
路径
Keywords
Rejuvenating
the
country
through
science
and
education
high
-
quality
textbook
system
Content
Route
分类号
G237 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教材建设国家事权:内涵、性质与价值
杨柳
罗生全
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2023
13
原文传递
2
中国特色职业教育高质量教材建设:价值意蕴、逻辑遵循与推进路径
高佳
《教育理论与实践》
北大核心
2024
1
下载PDF
职称材料
3
科教兴国战略下的高质量教材体系建设意义、内容与路径
孙燕
李晓锋
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2023
4
下载PDF
职称材料
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