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题名高仿真模拟人在急救护理教学中应用效果的系统评价
被引量:4
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作者
袁湘莲
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机构
湖南中医药高等专科学校护理系临床实验中心
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出处
《中国卫生产业》
2017年第19期78-79,共2页
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文摘
目的探讨高仿真模拟人在急救护理教学中应用效果。方法经由计算机检索功能进入不同资料库,搜集有关高仿模拟人与传统教学在急救护理教学中的应用的q-RCT(半随机对照组实验)或者RCT(随机对照组实验),按照是否适合进行Meta分析以及方法学质量对文献进行评估,将文献分成符合Meta分析文献组,不适合Meta描述文献组,即定性描述组,分析有效数据。结果该次研究共纳入10篇文献;与传统教学法相比,应用高仿模拟人可提高学生操作技能(P<0.05)。结论高仿真模拟人在急救护理教学中应用,可提高急救操作水平,但是由于RCT在护理教学中应用较少,上述结论还需要展开更多高质量的研究。
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关键词
高仿真模拟人
急救护理教学
应用效果
系统评价
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Keywords
high intelligent simulated human
Emergency nursing teaching
Application effect
Systematical evaluation
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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