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高职人工智能专业多方协同育人模式的改革与实践
1
作者
侯宇
郭俊亮
《科技创新导报》
2020年第25期216-218,共3页
人工智能技术是新一代信息技术发展到一定程度的产物,技术的发展和国家政策的扶持加速了人工智能技术与各行业的融合,形成了促进经济社会发展的新动力,催生了人才的大量需求,如何培养与经济社会发展相适应的人工智能专业复合型人才成为...
人工智能技术是新一代信息技术发展到一定程度的产物,技术的发展和国家政策的扶持加速了人工智能技术与各行业的融合,形成了促进经济社会发展的新动力,催生了人才的大量需求,如何培养与经济社会发展相适应的人工智能专业复合型人才成为人才培养亟待解决的问题。文章以铜仁职业技术学院人工智能专业建设入手,依托校企共建生产性实训基地,探索构建多方协同育人新模式。
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关键词
人工智能
多方协同
产教融合
高职
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题名
高职人工智能专业多方协同育人模式的改革与实践
1
作者
侯宇
郭俊亮
机构
铜仁职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2020年第25期216-218,共3页
基金
2018年贵州省教育科学规划课题《“新工科”背景下高职“人工智能”专业课程体系研究与实践》(项目编号:2018B015)。
文摘
人工智能技术是新一代信息技术发展到一定程度的产物,技术的发展和国家政策的扶持加速了人工智能技术与各行业的融合,形成了促进经济社会发展的新动力,催生了人才的大量需求,如何培养与经济社会发展相适应的人工智能专业复合型人才成为人才培养亟待解决的问题。文章以铜仁职业技术学院人工智能专业建设入手,依托校企共建生产性实训基地,探索构建多方协同育人新模式。
关键词
人工智能
多方协同
产教融合
高职
Keywords
Artificial
intelligence
Multi-party
coordination
Integration
of
production
and
education
higbervocational
education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职人工智能专业多方协同育人模式的改革与实践
侯宇
郭俊亮
《科技创新导报》
2020
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