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组织学习及其作用机制的实证研究 被引量:42
1
作者 于海波 方俐洛 凌文辁 《管理科学学报》 CSSCI 北大核心 2007年第5期48-61,共14页
组织学习的结构和作用机制是组织学习研究中的两个迫切需要解决的基本问题.根据访谈、编码和预试,对来自全国不同地区43家企业的982名管理者和员工的问卷调查数据进行了分析.探索性和验证性因素分析结果表明,中国企业的组织学习包括组... 组织学习的结构和作用机制是组织学习研究中的两个迫切需要解决的基本问题.根据访谈、编码和预试,对来自全国不同地区43家企业的982名管理者和员工的问卷调查数据进行了分析.探索性和验证性因素分析结果表明,中国企业的组织学习包括组织间学习、组织层学习、集体学习、个体学习、利用式学习、开发式学习六个因素.多层线性模型(HLM:hierarchi-cal linearmodeling)结果表明,组织学习集体层面的四个维度通过个体学习影响员工的满意度和情感承诺;在组织层学习水平高和利用式学习水平低的组织里面,满意度、情感承诺对离职意向的预测力更强.多层回归分析结果表明,组织学习通过组织创新来影响组织财务绩效.这些结果对组织学习的研究和管理实践都有很重要的启发. 展开更多
关键词 组织学习 多层线性模型(HLM) 中介变量 调节变量 学习型组织
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虚拟团队共享心理模型与团队效能的关系 被引量:26
2
作者 金杨华 王重鸣 杨正宇 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第2期288-296,共9页
通过对62个虚拟团队的调研,检验了虚拟团队认同式共享心理模型与分布式共享心理模型构思,并运用多层线性建模技术,对团队特征变量、共享心理模型与虚拟团队效能间的关系进行了分析。结果表明:两类共享心理模型与团队效能间存在显著正相... 通过对62个虚拟团队的调研,检验了虚拟团队认同式共享心理模型与分布式共享心理模型构思,并运用多层线性建模技术,对团队特征变量、共享心理模型与虚拟团队效能间的关系进行了分析。结果表明:两类共享心理模型与团队效能间存在显著正相关;团队时间会影响共享心理模型与虚拟团队任务效能间的关系,团队时间会削弱认同式共享心理模型对任务效能的正向关系,但能加强分布式共享心理模型对任务效能的正面影响;团队规模则主要影响共享心理模型对合作效能的效应,团队规模增加会加强认同式共享心理模型与合作效能间的相关,却会削弱分布式共享心理模型与合作效能间的关系。 展开更多
关键词 虚拟团队 共享心理模型 多层线性建模
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城市建成环境对居住安全感的影响——基于全国278个城市社区的实证分析 被引量:34
3
作者 张延吉 秦波 唐杰 《地理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第9期1318-1325,共8页
利用CGSS、POI、道路网等数据,通过多层线性模型分析中国城市建成环境对居住安全感的影响。总体来看,混合型、密路网、紧凑型的建成环境对个体的居住安全感具有显著的负向影响。而"街道眼"的保护机制并非是自动产生的,唯有在... 利用CGSS、POI、道路网等数据,通过多层线性模型分析中国城市建成环境对居住安全感的影响。总体来看,混合型、密路网、紧凑型的建成环境对个体的居住安全感具有显著的负向影响。而"街道眼"的保护机制并非是自动产生的,唯有在社区凝聚力较高、人口构成较为同质的社会环境下,传统城市空间形态才能起到增进居住安全感的作用。因此,不应把当前"窄马路、密路网、开放型"的规划转型仅仅视为一项空间设计工作,而须与社区发展相结合,以使"街道眼"的功效得以充分发挥。 展开更多
关键词 建成环境 居住安全感 多层线性模型
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数字鸿沟的新样态考察——基于多层线性模型的我国居民移动互联网使用沟研究 被引量:30
4
作者 耿晓梦 喻国明 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2020年第11期50-61,共12页
随着信息成为一种权力来源,数字鸿沟问题日益成为信息社会的焦点。在接入沟逐渐缩小的当下,信息贫富分化更主要来源于互联网使用差异,使用沟成为新的关键问题。为更好理解我国居民移动互联网使用沟的表征与成因,本文基于北京师范大学&qu... 随着信息成为一种权力来源,数字鸿沟问题日益成为信息社会的焦点。在接入沟逐渐缩小的当下,信息贫富分化更主要来源于互联网使用差异,使用沟成为新的关键问题。为更好理解我国居民移动互联网使用沟的表征与成因,本文基于北京师范大学"2019全国居民媒介使用与媒介观调查",引入多层次线性模型,分析地区因素和个体社会结构性因素对移动互联网使用类型差异的影响。研究发现:地区经济发展水平越高,居民信息获取型和娱乐互动型行为频率越高,但地区因素对信息获取型行为影响力小于娱乐互动型行为;高学历群体信息获取型和娱乐互动型行为频率较高,高收入群体娱乐互动型行为频率较高,但收入群体间的娱乐互动频率差异在经济水平高的地区逐渐被弥合。不论是信息还是娱乐,经济发达地区居民以及高社会经济地位群体,对移动互联网的使用都更充分,这表明互联网多元化的使用正代替使用类型差异成为数字不平等的重要景象。 展开更多
关键词 数字鸿沟 信息不平等 多层线性模型 资本提升 地区差异 社会经济地位
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3~6岁儿童人格发展的群组序列追踪研究 被引量:20
5
作者 杨丽珠 张金荣 +1 位作者 刘红云 孙岩 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第3期586-593,共8页
目的:运用自编幼儿人格发展教师评定问卷对幼儿人格进行追踪测量,探讨其年龄及性别发展特点。方法:用整群抽样法选取3~3.5岁、3.5~4岁、4~4.5岁3个年龄群组幼儿为被试,采用群组序列的追踪设计,进行为期1年半的追踪测量,结合潜变量增... 目的:运用自编幼儿人格发展教师评定问卷对幼儿人格进行追踪测量,探讨其年龄及性别发展特点。方法:用整群抽样法选取3~3.5岁、3.5~4岁、4~4.5岁3个年龄群组幼儿为被试,采用群组序列的追踪设计,进行为期1年半的追踪测量,结合潜变量增长曲线模型和多层线性模型处理数据,探讨幼儿在3~6岁间人格的发展特点。结果:(1)幼儿的智能特征、认真自控、外倾性、亲社会性、情绪稳定性5个人格维度在3~4岁发展最快,4~5岁持续增长但发展速度放缓,到5~6岁时趋于平稳;(2)女孩的认真自控和亲社会性在3岁时显著高于男孩,但在3~6岁间的增长率不存在差异,即女孩的认真自控和亲社会性在幼儿阶段发展水平始终高于男孩。结论:从家庭进入幼儿园的环境变迁促使了幼儿人格的进一步发展,5岁左右幼儿人格开始初步形成;女孩的认真自控和亲社会性水平在幼儿阶段始终高于男孩。 展开更多
关键词 3~6岁儿童 人格 群组序列追踪设计 潜变量增长曲线模型 多层线性模型
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政府信任区域差异研究——基于对China Survey 2008数据的双层线性回归分析 被引量:17
6
作者 吕书鹏 朱正威 《公共行政评论》 CSSCI 北大核心 2015年第2期125-145,182,共22页
已有的研究认为个人对政府的信任主要取决于其自身因素,如性别、年龄、受教育程度、家庭收入等。但是通过构建分层次线性回归模型,研究发现个人对中央政府的信任除了受到上述自身因素的影响外,还受到个人所在地的区域性因素的影响。具体... 已有的研究认为个人对政府的信任主要取决于其自身因素,如性别、年龄、受教育程度、家庭收入等。但是通过构建分层次线性回归模型,研究发现个人对中央政府的信任除了受到上述自身因素的影响外,还受到个人所在地的区域性因素的影响。具体说,一个地区的经济发展水平越高、传统文化影响力越弱、信息越发达,则当地的个体可能越倾向于不相信中央政府。如果把上述静态观察纳入动态视角,那么在有效的政策措施出台前,随着国民经济的持续发展,将可能会有越来越多的人调低自己对中央政府的信任。 展开更多
关键词 政治信任 区域因素 分层次线性回归
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饭店管理人员的真诚型领导风格对员工工作绩效的影响 被引量:14
7
作者 刘芳 汪纯孝 +1 位作者 张秀娟 陈为新 《旅游科学》 CSSCI 2010年第4期12-25,共14页
作者在24家饭店进行了一次实证研究,探讨管理人员的真诚型领导风格对员工工作绩效的影响。多层次线性模型分析结果表明,部门负责人的真诚型领导风格会通过员工感知的部门负责人的公仆型领导风格,间接影响员工的工作绩效;部门的真诚型领... 作者在24家饭店进行了一次实证研究,探讨管理人员的真诚型领导风格对员工工作绩效的影响。多层次线性模型分析结果表明,部门负责人的真诚型领导风格会通过员工感知的部门负责人的公仆型领导风格,间接影响员工的工作绩效;部门的真诚型领导氛围会通过部门负责人信任员工的氛围,间接影响员工的工作绩效。 展开更多
关键词 真诚型领导风格 真诚型领导氛围 工作绩效 多层次线性模型
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我国近十年来心理学研究中HLM方法的应用述评 被引量:14
8
作者 方杰 邱皓政 +1 位作者 张敏强 方路 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第5期1194-1200,共7页
以2002-2011年中国期刊网收录的50例应用多层线性模型(HLM)的心理学期刊论文为研究对象,从样本描述、模型发展与规范、数据准备、估计方法与假设检验4个角度进行文献计量和内容分析,对我国心理学研究中HLM方法的使用现状进行评估。结果... 以2002-2011年中国期刊网收录的50例应用多层线性模型(HLM)的心理学期刊论文为研究对象,从样本描述、模型发展与规范、数据准备、估计方法与假设检验4个角度进行文献计量和内容分析,对我国心理学研究中HLM方法的使用现状进行评估。结果表明,HLM方法主要用于管理、发展和教育心理学,绝大多数应用都是两层模型且层2样本量较大。HLM方法在广泛应用的同时仍存在忽略前提假设检验、分析过程中的重要信息和结果报告不完整等问题,随后提供了4条建议。 展开更多
关键词 多层线性模型 文献计量 内容分析
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信息技术应用对数字化阅读成绩的影响——基于国际学生评估项目的实证研究 被引量:14
9
作者 陈纯槿 郅庭瑾 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期57-70,共14页
促进信息技术与教育教学融合发展,依托教育信息化全面推动教育现代化是我国深化教育领域综合改革与发展战略的重要方针,以信息技术应用驱动教育信息化建设则是"十三五"期间加快我国教育信息化进程的"机会窗口"。本... 促进信息技术与教育教学融合发展,依托教育信息化全面推动教育现代化是我国深化教育领域综合改革与发展战略的重要方针,以信息技术应用驱动教育信息化建设则是"十三五"期间加快我国教育信息化进程的"机会窗口"。本文基于国际学生评估项目(PISA)对中国上海、中国香港、韩国、日本及新加坡学生的测试数据,从教育生产函数的研究视角探讨信息技术应用对学生数字化阅读成绩的影响。多层线性模型估计结果表明:1)在控制了学生个体特征及其家庭背景后,学校网络教育资源投入对学生数字化阅读成绩具有正向影响;2)与其他年龄组相比,7-9岁初次接触互联网对学生数字化阅读成绩的正向影响最大;3)使用社交媒介的时间对学生数字化阅读成绩的影响显著为负;4)在校使用平板电脑、笔记本电脑对学生数字化阅读成绩均呈显著负向影响;5)校外上网6小时及以上的学生对学校归属感和幸福感的比例最低,在校孤独感和缺课行为的比例最高。其政策启示是教育管理部门在充分利用先进信息技术扩大优质教育资源覆盖面的同时,要重视信息技术对学生成长和发展产生的不利影响,特别是对儿童接触网络时间和校内外上网时间予以规制,加强中学生使用信息技术学习的正向激励。 展开更多
关键词 信息技术 数字化阅读 教育生产函数 多层线性模型
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领导影响团队成员学习能力二维多层次模型的实证研究 被引量:13
10
作者 陈国权 赵晨 《管理工程学报》 CSSCI 北大核心 2010年第4期1-13,共13页
本文首先提出团队领导可以通过提高自身学习能力和与团队成员发展良好关系这两个维度来积极影响团队成员的个人学习能力的理论模型,随后我们以国内某大型企业集团所属21家工厂的130个团队领导和941名团队成员为样本,应用多层线性模型(H... 本文首先提出团队领导可以通过提高自身学习能力和与团队成员发展良好关系这两个维度来积极影响团队成员的个人学习能力的理论模型,随后我们以国内某大型企业集团所属21家工厂的130个团队领导和941名团队成员为样本,应用多层线性模型(HLM)对理论模型进行验证。研究发现领导学习能力和领导成员关系分别从能力和关系维度对成员学习能力具有显著正向影响,并且上述两组关系分别受到领导成员间建设性争论和团队心理安全的正向调节。此外,当团队成员学习能力被向上聚合到团队层次后与团队绩效显著正相关。最后,我们对本研究的贡献、不足以及未来的改进方向进行了讨论。 展开更多
关键词 人学习能力 团队学习 组织学习 领导成员关系 建设性争论 团队心理安全 团队绩效 多层线性模型
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工作投入的短期波动 被引量:13
11
作者 陆欣欣 涂乙冬 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第2期268-279,共12页
随着研究取向从静态到动态、从个体间到个体内部的转变,工作投入的短期波动开始成为研究主流。针对国内尚未涉及工作投入波动研究的现状,将引入状态性工作投入的概念,并分析其波动的理论和构成来源。介绍了状态性工作投入的测量工具、... 随着研究取向从静态到动态、从个体间到个体内部的转变,工作投入的短期波动开始成为研究主流。针对国内尚未涉及工作投入波动研究的现状,将引入状态性工作投入的概念,并分析其波动的理论和构成来源。介绍了状态性工作投入的测量工具、日记研究和经验取样方法,以及重复测量的多层线性模型。在分析现有工作投入波动理论、相关变量和边界条件的基础上,构建了工作投入的研究框架,总结了工作投入波动的形式。 展开更多
关键词 状态性工作投入 短期波动 个体内部视角 研究框架 多层线性模型
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饭店各级管理人员的公仆型领导风格对员工服务质量的影响 被引量:10
12
作者 凌茜 汪纯孝 《旅游科学》 CSSCI 2009年第5期29-38,共10页
作者在13家宾馆和餐馆进行了一次实证研究,探讨饭店中、高层管理人员的公仆型领导风格对员工服务质量的影响。多层次线性模型分析结果表明,企业的公仆型领导氛围会通过部门的公仆型领导氛围,间接影响员工的服务质量;员工感知的企业负责... 作者在13家宾馆和餐馆进行了一次实证研究,探讨饭店中、高层管理人员的公仆型领导风格对员工服务质量的影响。多层次线性模型分析结果表明,企业的公仆型领导氛围会通过部门的公仆型领导氛围,间接影响员工的服务质量;员工感知的企业负责人的公仆型领导风格会通过员工感知的部门负责人的公仆型领导风格,间接影响员工的服务质量。此外,企业的公仆型领导氛围会调节员工的工作满意感对他们的服务质量的影响,部门的公仆型领导氛围会调节员工的情感性归属感对他们的服务质量的影响。 展开更多
关键词 公仆型领导风格 公仆型领导氛围 服务质量 工作态度 多层次线性模型
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公仆型领导、服务氛围与员工集体的情感性归属感对员工的服务质量的影响 被引量:11
13
作者 凌茜 汪纯孝 +1 位作者 张秀娟 刘小平 《旅游论坛》 CSSCI 2010年第2期199-207,共9页
通过对在13家宾馆和餐馆进行的实证研究,探讨饭店中、高层管理人员的公仆型领导风格、部门的服务氛围与员工集体的情感性归属感对员工的服务质量的影响。多层次线性模型分析结果表明,企业的公仆型领导氛围会通过部门的公仆型领导氛围,... 通过对在13家宾馆和餐馆进行的实证研究,探讨饭店中、高层管理人员的公仆型领导风格、部门的服务氛围与员工集体的情感性归属感对员工的服务质量的影响。多层次线性模型分析结果表明,企业的公仆型领导氛围会通过部门的公仆型领导氛围,间接影响员工的服务质量;员工感知的企业负责人的公仆型领导风格会通过员工感知的部门负责人的公仆型领导风格,间接影响员工的服务质量。此外,部门的服务氛围会调节员工的工作满意感对他们的服务质量的影响,部门员工集体的情感性归属感会调节员工个人的情感性归属感对他们的服务质量的影响。 展开更多
关键词 公仆型领导 服务氛围 员工集体的情感性归属感 服务质量 多层次线性模型
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员工角色压力对工作满意感的影响:组织氛围的调节效应 被引量:11
14
作者 林美珍 凌茜 《中国人力资源开发》 北大核心 2016年第2期6-16,74,共12页
本文作者对52个旅游企业121个部门1594名员工进行了一次实证研究。多层次线性模型分析结果表明,员工的角色模糊对工作满意感有显著的负向影响,部门的支持型领导氛围部分中介了企业的支持型领导氛围对员工工作满意感的正向影响,员工的心... 本文作者对52个旅游企业121个部门1594名员工进行了一次实证研究。多层次线性模型分析结果表明,员工的角色模糊对工作满意感有显著的负向影响,部门的支持型领导氛围部分中介了企业的支持型领导氛围对员工工作满意感的正向影响,员工的心理受权部分中介了部门的心理受权氛围对员工工作满意感的正向影响。此外,企业的支持型领导氛围既会调节部门的心理受权氛围对员工工作满意感的影响,又会调节员工的角色模糊对员工工作满意感的影响,企业的员工服务行为评估氛围则会调节员工的角色冲突对他们的工作满意感的影响。 展开更多
关键词 支持型领导 授权 角色压力 工作满意感 多层次线性模型
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支持型领导与授权氛围对旅游企业员工服务质量的影响 被引量:11
15
作者 林美珍 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第1期63-73,共11页
文章基于对我国52个旅游企业进行的实证研究,同时检验企业层次变量(企业的支持型领导氛围、授权氛围、员工服务行为评估氛围)和部门层次变量(部门的支持型领导氛围、心理受权氛围)对员工服务质量的影响。多层次线性模型分析结果表明,企... 文章基于对我国52个旅游企业进行的实证研究,同时检验企业层次变量(企业的支持型领导氛围、授权氛围、员工服务行为评估氛围)和部门层次变量(部门的支持型领导氛围、心理受权氛围)对员工服务质量的影响。多层次线性模型分析结果表明,企业和部门的支持型领导氛围、部门的心理受权氛围和员工的心理受权对员工的服务质量都有显著的正向影响。此外,企业的支持型领导氛围会调节部门的支持型领导氛围、心理受权氛围和员工的工作满意感对员工服务质量的影响,部门的支持型领导氛围会调节员工的角色模糊、心理受权和工作满意感对服务质量的影响,部门的心理受权氛围会调节员工的角色负担过重对服务质量的影响。 展开更多
关键词 支持型领导氛围 授权理论 服务质量 多层次线性模型
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城市随迁子女义务教育质量的影响因素研究——基于中国教育追踪调查数据的实证分析 被引量:9
16
作者 王红 陈纯槿 《教育经济评论》 2017年第2期102-114,共13页
随着近年来我国城市化进程不断推进,进城务工随迁子女义务教育问题逐渐成为影响我国更高层次上促进教育公平和全面提升教育质量的主要瓶颈。基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,本文利用多层线性模型(HLM)实证考察了影响城市随迁子女义务... 随着近年来我国城市化进程不断推进,进城务工随迁子女义务教育问题逐渐成为影响我国更高层次上促进教育公平和全面提升教育质量的主要瓶颈。基于中国教育追踪调查(CEPS)数据,本文利用多层线性模型(HLM)实证考察了影响城市随迁子女义务教育质量的因素,重点探讨随迁子女个体、家庭和学校层次因素所产生的影响。研究发现,城市随迁子女义务教育质量差异主要来源于学校内部,而且学校内部差异要远远高于校际之间的差异;良好的学校学习风气对随迁子女学业成绩有显著正向影响,兄弟姐妹数对其学业成绩则有显著负向影响,父母教育期望以及父母关系融洽对随迁子女学业成绩的影响显著为正。为此,教育政策制定者要逐步增强公立学校提供优质教育的供给能力,改善民工子弟学校的办学条件和师资水平,以保证城市随迁子女能够享有平等的优质义务教育。 展开更多
关键词 随迁子女教育 教育公平 教育质量 多层线性模型
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管理人员的公仆型领导风格对员工工作绩效的持久影响 被引量:9
17
作者 凌茜 汪纯孝 《旅游科学》 CSSCI 2010年第3期39-48,共10页
作者采用纵断调研法,在广州市3个客运站连续6个月收集员工的工作绩效数据,对管理人员的公仆型领导风格和员工的服务导向行为与员工的工作绩效之间的因果关系进行实证检验。滞后效应分析结果表明,管理人员的公仆型领导风格不仅影响员工... 作者采用纵断调研法,在广州市3个客运站连续6个月收集员工的工作绩效数据,对管理人员的公仆型领导风格和员工的服务导向行为与员工的工作绩效之间的因果关系进行实证检验。滞后效应分析结果表明,管理人员的公仆型领导风格不仅影响员工的目前工作绩效,而且通过员工原先的工作绩效,间接影响员工目前的工作绩效。员工的服务导向行为中介管理人员的公仆型领导风格对他们的工作绩效的正向影响,并调节员工原先的工作绩效对目前的工作绩效的影响。 展开更多
关键词 公仆型领导风格 服务导向行为 工作绩效 多层次线性模型 滞后效应分析
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民族地区义务教育质量的影响因素研究——基于西藏和四省藏区调查数据的实证分析 被引量:8
18
作者 孙百才 邓峰 +1 位作者 者卉 王远达 《民族研究》 CSSCI 北大核心 2018年第5期43-55,共13页
民族地区义务教育质量的稳步提升是教育公平的重要体现,也是促进教育均衡发展和教育精准扶贫的有效保障。文章基于西藏和四省藏区9个样本县的37份义务教育学校和3718份学生家庭的问卷调查,运用教育生产函数方法,通过多层次模型分析了藏... 民族地区义务教育质量的稳步提升是教育公平的重要体现,也是促进教育均衡发展和教育精准扶贫的有效保障。文章基于西藏和四省藏区9个样本县的37份义务教育学校和3718份学生家庭的问卷调查,运用教育生产函数方法,通过多层次模型分析了藏区义务教育质量的影响因素。研究发现,民族地区义务教育质量得到了稳步提升,但发展水平仍然相对较低,且在义务教育高年级阶段与其他地区的差距更为明显;民族地区少数民族学生成绩整体上稍高于汉族,但随年级的升高,汉族学生的学习优势逐渐显现,在初中阶段汉族学生成绩超过了少数民族学生,描述统计和回归分析得出了一致性结论;学校层面因素对民族地区义务教育质量的影响程度较高,在学校投入中,专任教师本科及以上学历占比和生师比对学生成绩影响显著;地区城镇化率、父亲受教育程度和父母对学生的教育期望对学生成绩有显著影响。有鉴于此,在提高民族地区义务教育质量策略方面,需要继续加大对民族地区义务教育的扶持力度,在民族自治地方尝试设立"民族教育优先发展区",建设均衡而高质量的义务教育学校,积极推动民族地区城镇化发展,重视民族地区少数民族学生在义务教育高年级阶段的学习质量。 展开更多
关键词 西藏和四省藏区 义务教育质量 教育生产函数 多层次模型
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饭店员工敬业程度影响因素的纵断研究 被引量:8
19
作者 刘芳 凌茜 +1 位作者 汪纯孝 于立扬 《旅游科学》 CSSCI 2011年第2期58-72,共15页
作者采用纵断调研法,在22家饭店进行两次问卷调查,探讨管理人员的领导风格、部门的公平性氛围和员工群体敬业程度对员工个人敬业程度的影响。多层次线性模型分析结果表明,员工个人感知的管理人员的公仆型领导风格对员工个人的敬业程度... 作者采用纵断调研法,在22家饭店进行两次问卷调查,探讨管理人员的领导风格、部门的公平性氛围和员工群体敬业程度对员工个人敬业程度的影响。多层次线性模型分析结果表明,员工个人感知的管理人员的公仆型领导风格对员工个人的敬业程度有显著的直接或间接影响;部门的真诚型领导氛围和公平性氛围和员工群体的敬业程度对员工个人的敬业程度有显著的直接或间接影响。 展开更多
关键词 员工敬业程度 真诚型领导氛围 公仆型领导风格 公平性氛围 多层次线性模型
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教师专业发展对其课堂教学策略有影响吗?——来自中国基础教育质量监测的证据 被引量:8
20
作者 穆洪华 胡咏梅 +1 位作者 刘红云 刘坚 《教师教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期66-72,共7页
基于中国基础教育质量监测区域项目大规模随机抽样的调查数据,较为深入地探讨了教师专业发展活动对其课堂教学策略的影响。通过多层线性模型分析发现:小学数学教师的专业发展活动对其教学策略及维度——因材施教、互助合作与引导探究都... 基于中国基础教育质量监测区域项目大规模随机抽样的调查数据,较为深入地探讨了教师专业发展活动对其课堂教学策略的影响。通过多层线性模型分析发现:小学数学教师的专业发展活动对其教学策略及维度——因材施教、互助合作与引导探究都存在极其显著的正向预测作用;听专家讲座、摩课研讨、案例分析等专业发展活动对教学策略具有显著的正向预测作用;而同事交流与教学反思则具有显著的负向预测作用。因此,在以后的小学教师专业发展培训中不仅需要加大对教师教学科研的支持与引领,还需要解决同事合作交流以及教学反思中存在的具体问题,以提高专业发展活动的实效性。 展开更多
关键词 专业发展活动 教学策略 多层线性模型 小学数学教师
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