基于能力导向的模块化教学体系构建——合肥学院模块化教学改革的理论与实践 被引量：58

1

作者 邵一江 刘红 《合肥学院学报（自然科学版）》 2013年第4期58-63,共6页

将知识转化为能力是应用型人才培养的关键,模块化教学体系的构建是以能力本位的教学观为指导,以人才培养模式系统中最基本的教学要素——课程为突破点,将课程知识和能力对接构成模块,以模块为核心构建教学体系.合肥学院为进一步深化应... 将知识转化为能力是应用型人才培养的关键,模块化教学体系的构建是以能力本位的教学观为指导,以人才培养模式系统中最基本的教学要素——课程为突破点,将课程知识和能力对接构成模块,以模块为核心构建教学体系.合肥学院为进一步深化应用型人才培养模式改革,在理论和实践层面实施模块化教学改革,取得初步成效,提高了教学质量. 展开更多

关键词 能力导向 模块化 教学体系 合肥学院

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安徽省高校体育课内外一 体化俱乐部教学模式研究--以合肥学院为例 被引量：8

2

作者 苏传俭 何亚梅 郝辉 《梧州学院学报》 2020年第6期74-80,共7页

高校体育课可达到更高的教学质量和效率,这是高校体育教育工作者努力的方向。高校体育课内外一体化俱乐部的新型教学模式能够充分而有效地对教学资源进行整合,从而有效提升体育课堂的趣味性,在帮助提升体育教师教学工作针对性的同时,也... 高校体育课可达到更高的教学质量和效率,这是高校体育教育工作者努力的方向。高校体育课内外一体化俱乐部的新型教学模式能够充分而有效地对教学资源进行整合,从而有效提升体育课堂的趣味性,在帮助提升体育教师教学工作针对性的同时,也能够培养学生对于体育运动的爱好。该文以合肥学院为例,分析了合肥学院15年来课内外一体化俱乐部教学模式的实施成效与特征,并对安徽省高校体育课内外一体化俱乐部教学改革从教学理念、教学管理、师资队伍建设以及校园文化建设4个方面提出了意见与建议,以期为高校体育教学改革提供借鉴,从而提高高校体育教学质量,培养学生的终身体育意识与价值观。 展开更多

关键词 高校体育 课内外一体化俱乐部 教学模式 安徽省 合肥学院

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合肥学院校园声环境质量评价及其防治对策 被引量：4

3

作者 张金流 朱从涛 +2 位作者 李海铭 汪君逸 王星永 《蚌埠学院学报》 2017年第1期5-7,12,共4页

通过对合肥学院不同功能区声环境进行现场监测,并利用声环境质量标准,对校园声环境质量进行评价。结果发现:合肥学院校园声环境质量整体较好,能够满足教学、科研等工作对声环境的要求;但受道路交通、建筑施工及学生活动噪声的影响,学校... 通过对合肥学院不同功能区声环境进行现场监测,并利用声环境质量标准,对校园声环境质量进行评价。结果发现:合肥学院校园声环境质量整体较好,能够满足教学、科研等工作对声环境的要求;但受道路交通、建筑施工及学生活动噪声的影响,学校边界区域、学生宿舍区存在声环境超标现象;针对声环境特点,提出改善和防治校园声环境质量的建议。 展开更多

关键词 声环境 质量评价 合肥学院

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模块化课程改革凸显专业技能培养——以合肥学院人文地理与城乡规划专业为例 被引量：2

4

作者 王乃举 《广西师范学院学报（自然科学版）》 2015年第4期119-123,共5页

人文地理与城乡规划本科专业人才培养具有广而不精的特点,因此在新形势下该专业面临诸多机遇与挑战。本研究以合肥学院人文地理与城乡规划本科专业为例,分析现行该专业人才培养方案在专业特色、专业定位和课程体系方面存在的不足之处,... 人文地理与城乡规划本科专业人才培养具有广而不精的特点,因此在新形势下该专业面临诸多机遇与挑战。本研究以合肥学院人文地理与城乡规划本科专业为例,分析现行该专业人才培养方案在专业特色、专业定位和课程体系方面存在的不足之处,结合合肥学院校情及新形势下国家对地方应用型本科大学人才培养的要求,提出优化人才培养的具体方案和路径,重点凸显地理信息技术、规划制图技术和地理数学方法等专业核心能力培养,构建契合地方性、应用型、创新型的模块化人才培养模式。 展开更多

关键词 模块化 人才培养模式 人文地理与城乡规划专业 合肥学院

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应用型本科院校通识教育课程的探索与思考——以安徽合肥学院为例 被引量：2

5

作者 赵亚飞 范颖 《黑龙江工业学院学报（综合版）》 2017年第7期1-5,共5页

通识教育课程是应用型本科院校课程架构中必不可少的一部分。合肥学院在通识教育实践中构建了以学分制为基础,课堂教学、在线网络视频课、学术讲座三位一体的通识教育课程组织模式,但其在实践中存在着应用型本科院校通识教育课程的共同... 通识教育课程是应用型本科院校课程架构中必不可少的一部分。合肥学院在通识教育实践中构建了以学分制为基础,课堂教学、在线网络视频课、学术讲座三位一体的通识教育课程组织模式,但其在实践中存在着应用型本科院校通识教育课程的共同问题:对通识教育重视程度不够;课程偏重实用,文化底蕴和育人功能不足;缺少统一管理部门以及通识教育校园氛围不够浓厚等。就应用型本科院校通识教育课程体系建设优化提出相应的对策建议。 展开更多

关键词 通识教育 应用型本科院校 合肥学院 课程体系

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合肥学院专业学位研究生培养质量保障体系建设 被引量：2

6

作者 张金流 《科教导刊》 2014年第5期26-27,共2页

本文针对合肥学院实际情况,从课程体系、导师队伍、实践基地以及人才培养质量评估方法等方面探讨了专业学位硕士研究生培养质量保障体系建设;这些质量保障体系建设的好坏必将从根本上影响我校研究生培养质量,对其他全日制专业学位硕士... 本文针对合肥学院实际情况,从课程体系、导师队伍、实践基地以及人才培养质量评估方法等方面探讨了专业学位硕士研究生培养质量保障体系建设;这些质量保障体系建设的好坏必将从根本上影响我校研究生培养质量,对其他全日制专业学位硕士培养试点单位也能起到借鉴和示范作用。 展开更多

关键词 专业硕士 质量保障 合肥学院

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合肥大学:安徽省高等教育史上不可磨灭的印记 被引量：2

7

作者 许露 《淮南师范学院学报》 2021年第1期74-79,共6页

在现代安徽省高等教育史上,合肥大学具有独一无二的地位,她是20世纪50年代中国共产党探索省会办综合性大学的成果,在新中国高等教育史上具有历史意义。合肥大学既与芜湖的安徽师范学院有零星交集,又主要是华东区高校援建的产物。因为毛... 在现代安徽省高等教育史上,合肥大学具有独一无二的地位,她是20世纪50年代中国共产党探索省会办综合性大学的成果,在新中国高等教育史上具有历史意义。合肥大学既与芜湖的安徽师范学院有零星交集,又主要是华东区高校援建的产物。因为毛泽东主席的远见,合肥大学得以改名,改名之后的合肥大学成为振兴新省会的重要动力和关键举措。 展开更多

关键词 合肥大学 安徽高等教育史 历史意义

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育人为本 教学为纲——培养全面发展的应用型人才 被引量：2

8

作者 赵良庆 《合肥学院学报（社会科学版）》 2009年第1期3-6,共4页

合肥学院坚持"育人为本,教学为纲"的办学理念,将德育工作置于学院各项教育工作之首,坚持科学发展观,树立"大教学观"的意识,将学院的一切育人活动纳入整个教学体系管理之中,将德育工作融入学校整个"大教学"... 合肥学院坚持"育人为本,教学为纲"的办学理念,将德育工作置于学院各项教育工作之首,坚持科学发展观,树立"大教学观"的意识,将学院的一切育人活动纳入整个教学体系管理之中,将德育工作融入学校整个"大教学"活动过程中,以"大教学"支撑"大教育",培养全面发展的应用型人才。 展开更多

关键词 合肥学院 办学理念 应用型人才 德育工作

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精准扶贫要求下的地方高校扶贫工作路径探究——以合肥学院帮扶泗县陡张村为例 被引量：2

9

作者 张伟颀 《科教导刊》 2018年第26期189-190,共2页

以合肥学院在脱贫攻坚工作中的实绩为例,从组织领导、人才选派、智力帮扶、志愿服务、产业扶贫等方面,探索精准扶贫新要求下,地方高校在定点帮扶工作中的路径和方法,为地方高校助力脱贫攻坚,进一步服务地方提供参考建议。

关键词 地方高校 脱贫攻坚 精准扶贫 合肥学院

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高校思想政治理论课“激情教学”的调查与对策思考——以合肥学院为例 被引量：1

10

作者 彭永东 胡艳萍 《合肥学院学报（社会科学版）》 2013年第3期108-110,130,共4页

思想政治理论课"激情教学"是凸显大学生主体性和提高思想政治教育有效性的教学形式。基于思想政治理论课"激情教学"的现实根据和理论依据,以合肥学院为例,对思想政治理论课"激情教学"的必要性、可行性等... 思想政治理论课"激情教学"是凸显大学生主体性和提高思想政治教育有效性的教学形式。基于思想政治理论课"激情教学"的现实根据和理论依据,以合肥学院为例,对思想政治理论课"激情教学"的必要性、可行性等相关问题进行实证调查,在此基础上,提出了开展思想政治理论课"激情教学"的相应对策,即建立一体化教学管理机制、确立主题式教学内容和构建动态性教学过程。 展开更多

关键词 思想政治理论课 合肥学院 激情教学

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长江中下游地区高校教室自然通风潜能分析——以合肥地区为例 被引量：1

11

作者 李娟 沈天清 《鲁东大学学报（自然科学版）》 2020年第1期91-96,共6页

自然通风是改善室内热环境的一种有效手段,量化自然通风对室内热环境的改善效果,有助于合理利用自然通风.本文通过建立室内人体舒适温度和室外气温的关系式的方法,结合China Typical Meteorological Year 2气象数据库中合肥地区典型年... 自然通风是改善室内热环境的一种有效手段,量化自然通风对室内热环境的改善效果,有助于合理利用自然通风.本文通过建立室内人体舒适温度和室外气温的关系式的方法,结合China Typical Meteorological Year 2气象数据库中合肥地区典型年气象参数,对高校教室在四种工况下的4-10月份室内过热时数进行计算.并统计自然通风、关窗和机械通风对室内热环境的改善效率百分比.结果表明,长江中下游地区在6-9月份有较高的可改善过热时数,自然通风潜能较大.合理组织教室室内通风、减少教室关窗时数并辅助机械通风对改善教室室内热环境成效显著. 展开更多

关键词 合肥地区 高校教室 自然通风潜能 室内热环境

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论应用科学大学国际战略伙伴关系的实质——以奥斯纳布吕克应用科学大学和合肥学院为例

12

作者 Hendrik Lackner 陈颖(译) 陈露(译) 《应用型高等教育研究》 2022年第2期71-80,共10页

科学的本质决定了国际性是其不可或缺的元素,但却被许多应用科学大学长期忽视。许多应用科学大学的毕业生们会在以后的职业生涯中就职于融入全球价值链的企业,因此需要在大学学习中培养他们相应的能力。通过战略伙伴关系,应用科学大学... 科学的本质决定了国际性是其不可或缺的元素,但却被许多应用科学大学长期忽视。许多应用科学大学的毕业生们会在以后的职业生涯中就职于融入全球价值链的企业,因此需要在大学学习中培养他们相应的能力。通过战略伙伴关系,应用科学大学可以在这条道路上发挥模范带头作用。基于此,思考了对应用科学大学之间的国际战略伙伴关系这一概念的定义,同时,以奥斯纳布吕克应用科学大学与合肥学院之间近40年的合作伙伴关系为例,示范性地阐述了战略伙伴关系的成功因素和不同的行动领域。 展开更多

关键词 战略伙伴关系 应用科学大学 奥斯纳布吕克应用科学大学 合肥学院 中德高校合作

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合肥学院读者服务宣传月问卷调查分析

13

作者 吴彩丽 《大学图书情报学刊》 2008年第6期73-75,共3页

文章以合肥学院读者服务宣传月问卷调查为例,试图用定量分析的方法探求出我国中小型高校图书馆服务质量的评价模式,分析影响中小型高校图书馆服务质量的主要因素。

关键词 合肥学院 中小型高校图书馆 读者服务 读者服务宣传月

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高校图书馆创新创业服务优化策略——基于合肥12所高校实证分析

14

作者 邓方云 吴长征 《安徽警官职业学院学报》 2022年第5期124-128,共5页

合肥地区高校图书馆创新创业服务尚存短板。高校图书馆优化创新创业服务可采取如下策略:(1)主动参与人才培养目标的制定;(2)谋求校外跨界融合,倡导校内部门协同合作;(3)推进服务内容优化,提高服务内容与需求的匹配度;(4)加大宣传推广力... 合肥地区高校图书馆创新创业服务尚存短板。高校图书馆优化创新创业服务可采取如下策略:(1)主动参与人才培养目标的制定;(2)谋求校外跨界融合,倡导校内部门协同合作;(3)推进服务内容优化,提高服务内容与需求的匹配度;(4)加大宣传推广力度,提升创新创业服务知名度;(5)培养创新创业服务专业馆员,提高服务专业化水平。 展开更多

关键词 合肥地区 高校图书馆 创新创业服务 服务优化

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中外合作办学专业大学生社会主义先进文化的传播模式研究——以合肥学院为例

15

作者 黄莹莹 付淼 张波 《合肥学院学报（社会科学版）》 2012年第6期115-118,共4页

由于受办学模式等因素的影响,中外合作办学专业有关社会主义先进文化的传播存在着不少难点和盲点。经过多年办学探索,合肥学院针对合作办学专业大学生形成了一套社会主义先进文化的传播模式:在传播内容上坚持以社会主义核心价值体系为... 由于受办学模式等因素的影响,中外合作办学专业有关社会主义先进文化的传播存在着不少难点和盲点。经过多年办学探索,合肥学院针对合作办学专业大学生形成了一套社会主义先进文化的传播模式:在传播内容上坚持以社会主义核心价值体系为一元主导,传统文化和党领导下的革命文化二元互补相结合;在传播路径上以课程教学为重点,传媒、实践体验活动为平面,以点带面,点面结合。这一模式有效地推动了高校社会主义先进文化的传播和思想政治教育的开展。 展开更多

关键词 社会主义先进文化 中外合作办学 合肥学院 传播模式

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高校思想政治理论课教育教学实效性探析——以合肥学院为例

16

作者 姜从山 《合肥学院学报（社会科学版）》 2014年第6期119-122,共4页

当前学术界对高校思想政治理论课教学针对性与实效性研究存在局限性,缺乏从以学生为本的在指导思想上全面、系统的考量。合肥学院思想政治理论课教学部在充分调研的基础上,进行有益的探索,特别是课前十分钟时事演讲,取得了较好的效果。

关键词 合肥学院 高校思想政治理论课 针对性 实效性

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大学生图书馆使用行为与意向调查分析——以合肥学院为例

17

作者 汪洋 施言志 《合肥学院学报（综合版）》 2022年第6期27-33,共7页

高校图书馆是大学生学习科学知识,提高自身素养的重要场所。新时代,高校图书馆只有准确了解大学生图书馆使用行为和意向,才能更好应对发展的机遇和挑战。以合肥学院大学生图书馆使用行为与意向为研究对象,采用问卷、访谈等形式进行调查... 高校图书馆是大学生学习科学知识,提高自身素养的重要场所。新时代,高校图书馆只有准确了解大学生图书馆使用行为和意向,才能更好应对发展的机遇和挑战。以合肥学院大学生图书馆使用行为与意向为研究对象,采用问卷、访谈等形式进行调查,分析图书馆作为教学辅助机构的优势和不足,建议通过优化整合学术资源、做好读者服务工作、加强信息化管理等策略提升图书馆的管理和服务。 展开更多

关键词 大学生 合肥学院 图书馆 调查分析

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合肥市大学生参与场馆健身的群体特征研究

18

作者 戴治东 《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 CAS 2019年第4期77-80,共4页

通过资料法、调查法等对合肥市大学生参与场馆健身的群体特征进行研究,为促进大学生科学健身提供借鉴。研究得出:合肥市大学生参与场馆健身主要以大学一、二年级为主要人群,男生参与场馆健身的比例大于女生;健身的动机主要以减脂塑型和... 通过资料法、调查法等对合肥市大学生参与场馆健身的群体特征进行研究,为促进大学生科学健身提供借鉴。研究得出:合肥市大学生参与场馆健身主要以大学一、二年级为主要人群,男生参与场馆健身的比例大于女生;健身的动机主要以减脂塑型和健身健美为主;以与同学结伴健身的形式进行锻炼;男生在选择练习内容时以力量练习为主,女生多选择操课;体育专业大学生参与场馆健身人数比例远超其他各专业学生,且具有职业预备性特征;大学生参与场馆健身的消费水平较低;大学生参与场馆健身的时间安排取决于课余空闲时间;几乎所有的大学生场馆健身过程中都使用健身类智能APP指导健身。 展开更多

关键词 合肥市 大学生 健身 特征

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基于大数据背景的安徽省高校智慧资助项目建设研究——以合肥学院为例

19

作者 胡彩林 《科教文汇》 2020年第22期5-8,共4页

该文以合肥学院为例,介绍了安徽省高校智慧资助项目建设的情况,包括项目建设的背景、目标、功能、效果展示以及推进措施。运用大数据分析,可以帮助高校精准识别家庭经济困难的学生,从而进一步提升高校学生资助政策的实施成效,实现精准... 该文以合肥学院为例,介绍了安徽省高校智慧资助项目建设的情况,包括项目建设的背景、目标、功能、效果展示以及推进措施。运用大数据分析,可以帮助高校精准识别家庭经济困难的学生,从而进一步提升高校学生资助政策的实施成效,实现精准资助。 展开更多

关键词 大数据 安徽省 智慧资助 合肥学院

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合肥工业大学校园生活垃圾现状调查与分析 被引量：21

20

作者 吴文涛 庆承松 彭书传 《合肥工业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2005年第11期1424-1426,1435,共4页

文章对合肥工业大学校园生活垃圾的现状进行了调查和分析,对生活垃圾的组成成分、含水率及容重等参数进行了测定,同时估算了合肥工业大学校园生活垃圾日产量。结果表明合肥工业大学校园生活垃圾主要来源于教职员工与家属生活区,教学区... 文章对合肥工业大学校园生活垃圾的现状进行了调查和分析,对生活垃圾的组成成分、含水率及容重等参数进行了测定,同时估算了合肥工业大学校园生活垃圾日产量。结果表明合肥工业大学校园生活垃圾主要来源于教职员工与家属生活区,教学区与学生生活区的垃圾成分比较单一,垃圾组分随功能区的不同而不同,垃圾组分符合合肥工业大学作为一个事业单位的特征。 展开更多

关键词 生活垃圾 垃圾日产量 合肥工业大学

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