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论高职生自我教育能力的培养
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作者 苑旭萍 《天津市财贸管理干部学院学报》 2002年第1期31-33,共3页
高职生特点及高职生培养目标,决定必须培养高职生自我教育能力,而培养自我教育能力要以培养自我认识能力为起点.进而培养自我激励和自我控制能力。
关键词 高等职业技术教育 学生 自我教育能力 能力培养 自我激励 自我控制
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