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HSM理论下高校基本建设廉政风险防控研究
1
作者 濮方龙 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期125-127,共3页
在我国高等教育院校生源不断增多、体量逐步提升的过程中,高校基本建设也在同频共进。但是在国家建设资金的大量投入下,廉政风险陡然增加,随之而来的高校基建腐败事件频繁出现于各类媒体,将学校声誉和形象降至低谷,严重羁绊着高校高质... 在我国高等教育院校生源不断增多、体量逐步提升的过程中,高校基本建设也在同频共进。但是在国家建设资金的大量投入下,廉政风险陡然增加,随之而来的高校基建腐败事件频繁出现于各类媒体,将学校声誉和形象降至低谷,严重羁绊着高校高质量发展的步伐。面对高校基本建设的独特性和专业性,廉政风险的防控研究应进一步加强。HSM理论对高校基本建设廉政风险的防控具备优秀的指导性,针对基础建设存在的廉政风险点进行甄别、测试和实施,从时间、逻辑和知识的三个维度梳理出廉政风险防控的有效路径,为今后的高校基本建设廉政风险防控研究提供了参考价值。 展开更多
关键词 hsm理论 基本建设 廉政风险 防控
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基于HSM理论的数智时代档案专业人才培养模式研究 被引量：2
2
作者 王英 杨鑫 《山西档案》 2023年第1期69-77,共9页
为培养满足数智时代档案行业发展需求的档案专业人才,在明确数智时代下档案专业人才的思维、知识、能力需求的基础上,以HSM理论为理论依据,从知识、时间、逻辑(要素)三个维度构建数智时代档案专业人才培养模式,并提出该模式的践行路径:... 为培养满足数智时代档案行业发展需求的档案专业人才,在明确数智时代下档案专业人才的思维、知识、能力需求的基础上,以HSM理论为理论依据,从知识、时间、逻辑(要素)三个维度构建数智时代档案专业人才培养模式,并提出该模式的践行路径:精准定位人才培养目标、树立关注学科交叉的培养理念、加强课程体系及第二课堂教育体系建设、建立人才培养评价应用制度。 展开更多
关键词 hsm理论 数智时代 档案专业 人才培养模式
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基于HSM理论的中医人工智能复合型人才培养的研究与实践 被引量：1
3
作者 刘楠 李京 +1 位作者 王甜宇 许斌 《光明中医》 2023年第15期3050-3052,共3页
随着中医药和人工智能行业的深度融合,社会对中医人工智能复合型人才的需求日渐增多,高校作为向社会输送人才的主战场,应该适应社会对人才的需求,目前中国中医人工智能复合型人才十分稀缺,人才培养尚处于起步阶段。建立合乎中国国情的... 随着中医药和人工智能行业的深度融合,社会对中医人工智能复合型人才的需求日渐增多,高校作为向社会输送人才的主战场,应该适应社会对人才的需求,目前中国中医人工智能复合型人才十分稀缺,人才培养尚处于起步阶段。建立合乎中国国情的中医人工智能复合型人才培养体系,是当前中医药院校面对的重要课题。通过HSM理论构建人才培养体系,充分利用各方优势、调动各方积极性,不断优化和改善管理手段和培养流程,解决人才培养中出现的问题,进而为复合型人才培养提供支撑。 展开更多
关键词 hsm理论 中医人工智能 复合型人才 教学实践
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HSM理论下中医临床博士后临床能力培养路径探索研究 被引量：1
4
作者 李美坤 丘惠燕 +1 位作者 郭文海 吴海琪 《中国医院》 北大核心 2021年第5期64-67,共4页
加强复合型卫生人才队伍建设,是中医药事业发展的迫切要求。作为高水平中医院内涵式发展的重要载体,中医临床博士后制度是培养高层次中医药人才的重要途径,如何在“双轨制”培养模式下提高博士后临床能力成为当前博士后流动站重点思考... 加强复合型卫生人才队伍建设,是中医药事业发展的迫切要求。作为高水平中医院内涵式发展的重要载体,中医临床博士后制度是培养高层次中医药人才的重要途径,如何在“双轨制”培养模式下提高博士后临床能力成为当前博士后流动站重点思考和解决的问题。笔者以广州中医药大学第一附属医院为例,从HSM理论出发,对中医临床博士后特征进行分析,针对高层次医学人才培养的实际需要,从知识维、时间维、要素维3个角度出发,探索符合中医人才成长规律的临床能力培养路径,为高水平中医院高层次复合型人才培养提供系统的理论指导。 展开更多
关键词 hsm理论 中医临床博士后 临床能力 培养路径
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基于HSM理论的高校工程创新人才培养辅助课程群设计 被引量：1
5
作者 郭姗 《东华大学学报（社会科学版）》 2019年第1期83-87,共5页
为适应国家和社会发展对人才的需求,培育创新驱动的复合型工程人才,着力解决高校工程创新人才综合素养培育过程中重专业素养轻人文素养的问题,基于前期工程创新人才专业课程群建设的教改研究成果,以HSM理论(即霍尔三维结构理论)为基础,... 为适应国家和社会发展对人才的需求,培育创新驱动的复合型工程人才,着力解决高校工程创新人才综合素养培育过程中重专业素养轻人文素养的问题,基于前期工程创新人才专业课程群建设的教改研究成果,以HSM理论(即霍尔三维结构理论)为基础,聚焦综合素养提升,从“知识”“能力”“素质”三个维度设计对接专业课程群的辅助课程群,整合教育教学资源,从系统化的视角遵循工程创新人才培养这一复杂工程的规律,加强教学、科研和人才培养的有效联动,不断探索高校科学育人新模式。 展开更多
关键词 hsm理论 高校 工程创新 人才培养 课程群设计 综合素养
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