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伟大建党精神融入大学生思想政治教育的理论审思和实践路向 被引量:38
1
作者 王管 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第11期46-52,共7页
伟大建党精神发源、孕育于中国共产党百年的生动实践,并贯穿在百年党史之中,是理解和认识百年党史的一把"金钥匙"。作为中国共产党精神谱系的历史源头,伟大建党精神是新时代大学生思想政治教育的本质意涵和价值旨归,内含使命... 伟大建党精神发源、孕育于中国共产党百年的生动实践,并贯穿在百年党史之中,是理解和认识百年党史的一把"金钥匙"。作为中国共产党精神谱系的历史源头,伟大建党精神是新时代大学生思想政治教育的本质意涵和价值旨归,内含使命、担当、情怀三重意蕴。在逻辑认知层面,伟大建党精神融入大学生思想政治教育具有目标的契合性、内容的耦合性和时机的恰切性。基于此,需要在把握伟大建党精神核心要义的基础上,遵循内在逻辑规律,实现思政小课堂与社会大课堂融合、日常化叙事与权威性阐释融通、地方性资源与时代化特质融汇,构建多维立体、贯通融合的大学生思想政治教育体系。 展开更多
关键词 伟大建党精神 大学生思想政治教育 融入 实践路向
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中国共产党伟大建党精神的生成逻辑、结构维度及实现路径 被引量:36
2
作者 马报 王建华 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期31-38,共8页
伟大建党精神是对中国共产党创建历程的凝练总结,彰显了中国共产党人的精神品格。伟大建党精神有其内在生成逻辑,即源自马克思主义政党的先进性质,源自中华民族救亡图存的不懈探索,源自革命先驱建党的斗争实践。伟大建党精神内在结构可... 伟大建党精神是对中国共产党创建历程的凝练总结,彰显了中国共产党人的精神品格。伟大建党精神有其内在生成逻辑,即源自马克思主义政党的先进性质,源自中华民族救亡图存的不懈探索,源自革命先驱建党的斗争实践。伟大建党精神内在结构可分为认知、行动、意志、情感四个维度,层层递进。推动伟大建党精神向现实转化,要继续推进马克思主义中国化,坚持和发展中国特色社会主义,进行具有新的历史特点的伟大斗争,推进新时代党的建设新的伟大工程。 展开更多
关键词 中国共产党 伟大建党精神 生成逻辑 结构维度 实现路径
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伟大建党精神的内涵特质、形成机理与实践理路 被引量:33
3
作者 李斌雄 魏心凝 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期7-17,F0002,共12页
伟大建党精神实质上是中国共产党的先驱们在建党实践中形成的建党观念和行为规范,具有开天辟地的本源性、超越时空的延续性、树模领航的示范性和积极能动的实践性等特质。伟大建党精神的形成有赖于我国无产阶级阶级基础的形成、中国共... 伟大建党精神实质上是中国共产党的先驱们在建党实践中形成的建党观念和行为规范,具有开天辟地的本源性、超越时空的延续性、树模领航的示范性和积极能动的实践性等特质。伟大建党精神的形成有赖于我国无产阶级阶级基础的形成、中国共产党对马克思主义的理论抉择、中华优秀传统文化的深刻影响和建党实践的决定作用。新时代践行伟大建党精神,必须坚持以马克思主义为指导,加强党的自身建设,坚持以人民为中心,增强伟大建党精神的理论说服力、实践改造力和价值引领力。 展开更多
关键词 党的十九届六中全会 伟大建党精神 建党100周年 中国共产党 党的建设 党的精神谱系
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新时代弘扬伟大建党精神的逻辑前提、内在根据与实践要求 被引量:22
4
作者 李征 刘建军 《中共中央党校(国家行政学院)学报》 CSSCI 北大核心 2021年第6期66-73,共8页
伟大建党精神作为包含丰富规定性的总体性精神样态,是中国共产党的精神之源,它派生和孕育出作为具体环节和特殊形态的精神谱系,并从精神之维内在地回答了中国共产党为什么能的时代之问。立足新时代境域,深入领会和切实弘扬伟大建党精神... 伟大建党精神作为包含丰富规定性的总体性精神样态,是中国共产党的精神之源,它派生和孕育出作为具体环节和特殊形态的精神谱系,并从精神之维内在地回答了中国共产党为什么能的时代之问。立足新时代境域,深入领会和切实弘扬伟大建党精神,要依循着由“知”到“行”的总体理路,阐明其从何而来即以生成逻辑为本质规定的逻辑前提,揭示弘扬伟大建党精神的内在根据,并在此基础上从体制机制维度出发制定恰当的弘扬举措。只有将理论层面即“解释世界”的伟大建党精神,转换为现实层面即“解释世界”的力量,才能在知行合一中真切把握其本真要义和根本旨趣,进而为新时代伟大工程的建设和治国理政的推进提供精神指引。 展开更多
关键词 伟大建党精神 逻辑前提 内在根据 实践要求
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伟大建党精神融入高校思政课实践育人的价值意蕴与实现路径 被引量:11
5
作者 郭振东 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第3期37-41,共5页
伟大建党精神融入高校思政课实践育人,是落实立德树人根本任务的新理念、新方式。它承载着推动伟大建党精神弘扬与传播的实践育人使命,也蕴含着提升高校思政课教师综合素养以及推动高校思政课实践教学改革的价值意蕴。伟大建党精神融入... 伟大建党精神融入高校思政课实践育人,是落实立德树人根本任务的新理念、新方式。它承载着推动伟大建党精神弘扬与传播的实践育人使命,也蕴含着提升高校思政课教师综合素养以及推动高校思政课实践教学改革的价值意蕴。伟大建党精神融入高校思政课实践育人的问题主要有:教学目标的设计与学生的实际情况不吻合,教学内容设计没有把握好理论性与实践性的关系,教学过程中没有处理好教师主导与学生主体的关系,教学评价过程中没有重视实效性评价和长效性考量相统一。高校思政课实践育人亟需制定教师供给与学生需求相适应的教学目标体系,构建伟大建党精神融入思政课实践育人的内容体系,培育教师主导和学生主体的协同关系,坚持管理与激励并举,完善评价机制,以开启新时代高校思政课实践育人的新局面。 展开更多
关键词 高校 思政课 伟大建党精神 实践育人 教学目标 教学内容 教学过程 教学评价
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伟大建党精神的生发逻辑、内涵意蕴与赓续路径 被引量:7
6
作者 王欣 《学术探索》 2023年第4期40-47,共8页
中国共产党通过对“立党兴党强党”百年奋斗实践的精神淬炼,创造性提出了伟大建党精神,这是我们党不断取得胜利的精神之源。纵观百年来的奋斗历程,伟大建党精神有其独特的生发逻辑,理论之要为马克思主义,文化之基为中华优秀传统文化,历... 中国共产党通过对“立党兴党强党”百年奋斗实践的精神淬炼,创造性提出了伟大建党精神,这是我们党不断取得胜利的精神之源。纵观百年来的奋斗历程,伟大建党精神有其独特的生发逻辑,理论之要为马克思主义,文化之基为中华优秀传统文化,历史之脉为近代中国的社会危机,实践之需为革命先驱的建党活动。伟大建党精神具有丰富的内涵意蕴,具体表现为“坚持真理、坚守理想”“践行初心、担当使命”“不怕牺牲、英勇奋斗”“对党忠诚、不负人民”,丰富的科学内涵呈现出逻辑严密、相互贯通的有机整体。新时代赓续伟大建党精神,需要立足理论学习夯实真理基础,通过建章立制提供制度支撑,加强传承濡染焕发文化活力,融入实践提供奋斗力量,从整体上加强伟大建党精神的影响力和号召力。 展开更多
关键词 伟大建党精神 精神谱系 生发逻辑 内涵意蕴 赓续路径
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伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学研究 被引量:5
7
作者 高佩 张有武 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第18期34-38,共5页
伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的源头活水,滋养着中国共产党人的精神世界,党的二十大报告指出要弘扬这一伟大精神。伟大建党精神融入思想政治理论课教学是高校落实立德树人根本任务的战略要求,也是提升高校思想政治教育实效性... 伟大建党精神作为中国共产党人精神谱系的源头活水,滋养着中国共产党人的精神世界,党的二十大报告指出要弘扬这一伟大精神。伟大建党精神融入思想政治理论课教学是高校落实立德树人根本任务的战略要求,也是提升高校思想政治教育实效性的实践要求,还是培育大学生家国情怀的本质要求。将伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学要充分发挥课堂教学主渠道的作用,要充分发挥实践教育教学形式的作用,要充分发挥网络平台教育教学的作用。 展开更多
关键词 高校 伟大建党精神 思想政治理论课 课堂教学 实践教学 网络平台
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伟大建党精神重大意义的三维解读 被引量:7
8
作者 刘兴平 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-8,134,共9页
伟大建党精神的提出,是对中国共产党百年奋斗历程的精辟概括,是中国共产党开启新的百年征程的精神昭示。在百年奋斗的历史叙事中理解伟大建党精神,要深刻把握理论强党的真理内核、为民初心的价值内核和自我革命的实践内核;在伟大复兴的... 伟大建党精神的提出,是对中国共产党百年奋斗历程的精辟概括,是中国共产党开启新的百年征程的精神昭示。在百年奋斗的历史叙事中理解伟大建党精神,要深刻把握理论强党的真理内核、为民初心的价值内核和自我革命的实践内核;在伟大复兴的宏大叙事中理解伟大建党精神,要深刻把握伟大建党精神开启了中国特色社会主义伟大事业、蕴含了中华民族伟大复兴历史使命、承载了中国文明的强大精神合力;在世界发展的宏阔视野中理解伟大建党精神,要用伟大建党精神回应时代发展新要求、探寻人类文明新形态、探求世界发展新路向。 展开更多
关键词 中国共产党 伟大建党精神 自我革命 百年党史 伟大复兴 世界发展
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论伟大建党精神先进性的三个维度 被引量:7
9
作者 齐卫平 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-8,109,共9页
伟大建党精神在中国共产党百年实践中彰显出鲜明的先进性,其内涵体现了马克思主义政党先进本质的规定。从物质基础维度看,伟大建党精神彰显了中国先进生产力的发展要求,它的先进性与中国先进生产力的发展有着密切关系。从思想底蕴维度看... 伟大建党精神在中国共产党百年实践中彰显出鲜明的先进性,其内涵体现了马克思主义政党先进本质的规定。从物质基础维度看,伟大建党精神彰显了中国先进生产力的发展要求,它的先进性与中国先进生产力的发展有着密切关系。从思想底蕴维度看,伟大建党精神彰显了中国先进文化的前进方向,它是昭示中国先进文化前进方向的一面旗帜。从初心使命维度看,伟大建党精神彰显了中国最广大人民群众根本利益的立场坚守,它把为人民创造更加美好生活作为始终不渝的追求目标。基于物质基础、思想底蕴、初心使命三个维度研究伟大建党精神的先进性,有利于加强理论研究的深度,为继承和发扬伟大建党精神提供学理支撑。 展开更多
关键词 伟大建党精神 先进性 物质基础 思想底蕴 初心使命
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互构·相融·共强:伟大建党精神与中国共产党大党形象的关联逻辑 被引量:1
10
作者 饶武元 罗邹贤 刘建光 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第1期119-128,共10页
伟大建党精神与中国共产党大党形象同特质共生成,探究两者的关联发现:伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着互构、相融、共强的逻辑关系。伟大建党精神是中国共产党大党形象的力量之源,其理想信仰支撑形象之核、初心使命铸牢形象之... 伟大建党精神与中国共产党大党形象同特质共生成,探究两者的关联发现:伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着互构、相融、共强的逻辑关系。伟大建党精神是中国共产党大党形象的力量之源,其理想信仰支撑形象之核、初心使命铸牢形象之基、伟大斗争彰显形象之美、不负人民哺育形象之根;中国共产党大党形象彰显了伟大建党精神的价值标识,凝聚了坚持真理、坚守理想的思想力量,接续了践行初心、担当使命的引领目标,发扬了不怕牺牲、英勇斗争的精神禀赋,坚定了对党忠诚、不负人民的价值赓续;伟大建党精神与中国共产党大党形象存在着相融共进的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑与文化逻辑;新征程上伟大建党精神与中国共产党大党形象要同筑共强,必须要筑牢理想信念“总开关”以奠定基本前提,砥砺初心使命“传家宝”以坚定实干立场,点燃文化自信“新火种”以提供持久涵养,强化政治品格“力量源”以注入浩然正气。 展开更多
关键词 中国共产党 伟大建党精神 大党形象 互构相融共强 关联逻辑
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把握历史主动,促进伟大建党精神的现实转化 被引量:6
11
作者 叶光林 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第6期32-38,共7页
与中国共产党相伴而生、集中体现中国精神和时代精神的伟大建党精神,是中国共产党人的精神之源、精神之魂和国本之基。把握历史主动是我们党百年来坚守初心使命、永葆生机活力的关键。伟大建党精神是在理论、历史和实践的交织交融和持... 与中国共产党相伴而生、集中体现中国精神和时代精神的伟大建党精神,是中国共产党人的精神之源、精神之魂和国本之基。把握历史主动是我们党百年来坚守初心使命、永葆生机活力的关键。伟大建党精神是在理论、历史和实践的交织交融和持续演进中回应时代的使命召唤,其中蕴含的科学性、实践性、革命性和人民性是互动关联的有机整体。奋进新征程,要坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线和坚持自我革命的历史主动,进一步弘扬伟大建党精神,促进伟大建党精神的现实转化。 展开更多
关键词 伟大建党精神 生成逻辑 内涵意蕴 实现路径
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伟大建党精神与党的建设伟大工程的逻辑关系及实践理路 被引量:2
12
作者 文大山 《毛泽东思想研究》 2023年第2期1-11,共11页
伟大建党精神与党的建设伟大工程是辩证统一的,这是社会意识与社会存在辩证统一、党史与党建辩证统一、党建理论与党建实践辩证统一的具体体现。两者的辩证统一关系表现为伟大建党精神统一于党的建设伟大工程和党的建设伟大工程需要伟... 伟大建党精神与党的建设伟大工程是辩证统一的,这是社会意识与社会存在辩证统一、党史与党建辩证统一、党建理论与党建实践辩证统一的具体体现。两者的辩证统一关系表现为伟大建党精神统一于党的建设伟大工程和党的建设伟大工程需要伟大建党精神支撑、引领两个方面。精神的力量是巨大的,可以从提升政治上的新高度、增加思想上的新深度、提高感情上的新温度、加强实践上的新力度入手,以伟大建党精神开辟新时代党的建设新的伟大工程新境界。 展开更多
关键词 伟大建党精神 党的建设伟大工程 辩证统一 实践理路
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《共产党宣言》视阈下伟大建党精神的理论溯源
13
作者 周迪 杨娇 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2024年第3期19-26,共8页
党的二十大报告指出全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程要弘扬伟大建党精神。中国共产党伟大建党精神理论渊源来自无产阶级政党的纲领性文件《共产党宣言》(以下简称《宣言》)。《宣言》蕴含的基本思想为“... 党的二十大报告指出全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程要弘扬伟大建党精神。中国共产党伟大建党精神理论渊源来自无产阶级政党的纲领性文件《共产党宣言》(以下简称《宣言》)。《宣言》蕴含的基本思想为“建党精神”提供了宝贵的思想资源,是“建党精神”的重要理论支撑。“坚持真理、坚守理想”体现了《宣言》科学真理与价值旨归的统一,“践行初心、担当使命”是《宣言》“最近目的”与“最终目标”所蕴含的理想愿景与革命追求,“英勇斗争、不怕牺牲”反映出《宣言》无产阶级革命理论的必然性与合理性,“对党忠诚、不负人民”包涵着《宣言》实现全人类解放价值追求的逻辑必然。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 中国共产党 伟大建党精神 马克思主义
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从伟大建党精神到苏区精神:内在逻辑、赓续传承与弘扬路径 被引量:5
14
作者 李文瑞 胡龙华 《苏区研究》 CSSCI 2022年第4期99-109,共11页
伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的历史源头与逻辑起点,共同构筑起了中国共产党人永不褪色的精神丰碑。党在苏区时期锻造形成的苏区精神遵循了伟大建党精神生成的理论根基、文化根脉、价值禀赋和实践品格,赓续传承了伟大建党精神的... 伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的历史源头与逻辑起点,共同构筑起了中国共产党人永不褪色的精神丰碑。党在苏区时期锻造形成的苏区精神遵循了伟大建党精神生成的理论根基、文化根脉、价值禀赋和实践品格,赓续传承了伟大建党精神的崇高信仰、宗旨情怀、坚强意志和道德准则,生动诠释和创造性体现了伟大建党精神的政治本色和精神特质。新时代传承弘扬伟大建党精神和苏区精神,就要在统筹推进“四个伟大”的生动实践中,坚定理想信念,践行初心使命,发扬斗争精神,永葆对党绝对忠诚的政治本色,在新时代继续创造“第一等的工作”的人间奇迹。 展开更多
关键词 伟大建党精神 苏区精神 精神谱系 逻辑演进 弘扬路径
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书写、认同和赓续:红色家书中伟大建党精神的多维映射 被引量:2
15
作者 齐尚晓 《河北农业大学学报(社会科学版)》 2023年第1期1-8,共8页
伟大建党精神是新时代党的理论创新的最新成果,是中国共产党的精神之源,是勾勒中国共产党精神谱系的主线,是中国共产党人最鲜明的政治人格。红色家书是建党百年历史中留存下来的鲜活的、生动的精神印记和基因宝藏,是承载红色记忆、传承... 伟大建党精神是新时代党的理论创新的最新成果,是中国共产党的精神之源,是勾勒中国共产党精神谱系的主线,是中国共产党人最鲜明的政治人格。红色家书是建党百年历史中留存下来的鲜活的、生动的精神印记和基因宝藏,是承载红色记忆、传承红色基因和赓续红色血脉的场域媒介,是探察革命先烈个体精神凝练、关联伟大建党精神的微视域,是从历史书写、场景建构、记忆唤醒、认同聚塑、精神赓续等多维度映射出伟大建党精神的原初文本。 展开更多
关键词 伟大建党精神 红色家书 书写风格 认同共塑 精神赓续
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中国共产党建党精神的生成逻辑、内涵意蕴与价值赓续 被引量:6
16
作者 唐兴军 《决策与信息》 2021年第11期5-11,共7页
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是贯穿百年党史与兴国历程的精神命脉,是思政课教学必须讲清讲透的重大课题。在思政课教学中要从三个维度加深学生对伟大建党精神的理解认识:一是从历史、理论与实践中探寻建党精神的生成逻辑;二是... 伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是贯穿百年党史与兴国历程的精神命脉,是思政课教学必须讲清讲透的重大课题。在思政课教学中要从三个维度加深学生对伟大建党精神的理解认识:一是从历史、理论与实践中探寻建党精神的生成逻辑;二是从科学性、实践性、斗争性和人民性解析建党精神的内涵意蕴;三是通过挖掘党史资源、讲好党史故事、培育新生力量实现伟大建党精神的价值赓续。将建党精神有机融入思政课,系统总结百年建党经验、深刻把握百年治党规律、践行弘扬伟大建党精神,教育引导新时代青年树立正确的党史观,在成长中不断汲取百年党史的营养、积蓄奋进的力量。 展开更多
关键词 伟大建党精神 百年党史 民族复兴 理想信念 思政课教学
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伟大建党精神涵育时代新人的三重逻辑
17
作者 王小娟 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第4期58-62,共5页
在塑造和践行伟大建党精神的百年历程中,一代代中国青年始终在场。中国共产党也将培育符合社会发展要求的时代新人作为自己的职责和使命。梳理中国共产党百年发展历程中伟大建党精神的历史脉络,回溯建党百余年时代新人的历史嬗变,可以... 在塑造和践行伟大建党精神的百年历程中,一代代中国青年始终在场。中国共产党也将培育符合社会发展要求的时代新人作为自己的职责和使命。梳理中国共产党百年发展历程中伟大建党精神的历史脉络,回溯建党百余年时代新人的历史嬗变,可以深入理解“培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人”这一历史命题,使时代新人的培育准则既守正、又创新,为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供价值旨归。可以从历史逻辑、价值逻辑、实践逻辑深入理解以伟大建党精神涵育时代新人的价值。从历史逻辑来看,伟大建党精神是中国共产党人团结带领青年先驱在近代历史进程中取得伟大成就的重要法宝,是涵育不同时期时代新人守正创新的科学理论;从价值逻辑来看,伟大建党精神是中国共产党人立党、建党、兴党、强党的精神标识,是涵育时代新人拼搏奋斗的价值指引;从实践逻辑来看,将伟大建党精神融入党史学习教育、校园文化建设、社会实践活动和网络媒体空间,是涵育时代新人建功立业的行动方略。 展开更多
关键词 伟大建党精神 时代新人 党史学习教育
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伟大建党精神话语的叙事逻辑及其价值
18
作者 王越芬 徐进杰 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2024年第2期1-8,共8页
伟大建党精神是中国共产党百年奋斗的精神基因,其话语生成以民族意识觉醒为前提,以政党创建为现实依据,历经百年党史淬炼,最终形成科学化、系统化的理论表达。伟大建党精神话语叙事逻辑相互照应,人物细节叙事将视野聚焦历史人物,运用回... 伟大建党精神是中国共产党百年奋斗的精神基因,其话语生成以民族意识觉醒为前提,以政党创建为现实依据,历经百年党史淬炼,最终形成科学化、系统化的理论表达。伟大建党精神话语叙事逻辑相互照应,人物细节叙事将视野聚焦历史人物,运用回忆视角还原党史人物,尽显人格魅力;大历史观整体叙事将视野放置历史长河中,在语境变迁中升华内涵,与民族复兴主线共生同行;时代观叙事凝聚在第二个百年奋斗目标上,通过把握时代脉搏以精神助力新征程。伟大建党精神话语叙事对弘扬伟大建党精神以增进对中国共产党的认同,推动中国共产党人精神谱系大众化、凝心聚力全面建设社会主义现代化国家、发扬历史主动精神、提振文化自信等方面,具有重要价值。 展开更多
关键词 中国共产党 伟大建党精神 叙事逻辑
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以伟大建党精神推进中国式现代化的三重逻辑
19
作者 秦宁波 秦宇航 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2024年第2期48-55,共8页
伟大建党精神与中国式现代化紧密相连、水乳交融。以伟大建党精神推进中国式现代化蕴含历史、理论、实践的三重逻辑。从历史逻辑来讲,伟大建党精神贯穿于中国式现代化的发展历程,在党领导革命、建设、改革的事业中,伟大建党精神与中国... 伟大建党精神与中国式现代化紧密相连、水乳交融。以伟大建党精神推进中国式现代化蕴含历史、理论、实践的三重逻辑。从历史逻辑来讲,伟大建党精神贯穿于中国式现代化的发展历程,在党领导革命、建设、改革的事业中,伟大建党精神与中国式现代化交融互筑;从理论逻辑来讲,伟大建党精神蕴含推进中国式现代化的精神力量,为中国式现代化奠定求真之正气,凝聚实践之志气,锤炼斗争之骨气,映射奉献之底气;从实践逻辑来讲,以伟大建党精神推进中国式现代化的现实进路,包括引领物质文明与精神文明的协调发展,助推强国建设与和平发展的奋斗理想,激发战略自信与敢于斗争的磅礴力量,夯实党的领导与人民群众的历史合力。 展开更多
关键词 伟大建党精神 中国式现代化 中国共产党
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伟大建党精神推进中国式现代化的三个维度
20
作者 陈铭 刘世超 《重庆电子工程职业学院学报》 2024年第4期10-17,共8页
弘扬伟大建党精神是大力推进中国式现代化的题中之义。在精神红线层面,伟大建党精神“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的科学内涵贯穿于党领导探索中国式现代化的全程,为建设中国式现... 弘扬伟大建党精神是大力推进中国式现代化的题中之义。在精神红线层面,伟大建党精神“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的科学内涵贯穿于党领导探索中国式现代化的全程,为建设中国式现代化提供生生不息的精神动能。在现实需要层面,伟大建党精神的科学内涵与中国式现代化的中国特色交相辉映,赓续和弘扬伟大建党精神是深刻把握中国式现代化五大特征的现实需要。在实践路径层面,新时代新征程,更应把伟大建党精神转化为推进中国式现代化的行动自觉,通过加强党的自我革命,坚持科学的理论指导,敢于斗争、善于斗争,加强党史学习教育,为中国式现代化向纵深发展保驾护航。 展开更多
关键词 伟大建党精神 中国式现代化 中国共产党 精神力量
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