“以器官系统为基础”的临床毕业实习整合教学效果分析 被引量：11

1

作者 李红梅 岳晓红 +2 位作者 孙慧哲 周月宏 龙迪 《中华医学教育探索杂志》 2015年第7期706-709,共4页

目的：分析“以器官系统为基础”的临床毕业实习整合模式的教学效果。方法选取沈阳医学院2009级临床医学专业本科生150人，随机分为实验组75人，对照组75人。实验组接受“以器官系统为基础”的整合模式实习，即按照人体器官系统实习；... 目的：分析“以器官系统为基础”的临床毕业实习整合模式的教学效果。方法选取沈阳医学院2009级临床医学专业本科生150人，随机分为实验组75人，对照组75人。实验组接受“以器官系统为基础”的整合模式实习，即按照人体器官系统实习；对照组按照“以学科为中心”的传统模式实习。实习结束对两组学生进行问卷调查和综合考试，对教学效果进行比较。数据统计利用SPSS 19.0软件，采用卡方检验和t检验进行分析。结果实验组学生在实习模式认可度（χ2=11.437，P=0.003）、知识体系的完整性（χ2=9.881，P=0.007）、提高自主学习能力（χ2=9.643，P=0.008）、教学方法和手段（χ2=11.006，P=0.004）、激发学习兴趣（χ2=13.550，P=0.001）、提高临床思维能力（χ2=13.309，P=0.001）六个方面满意度均高于对照组学生，差异均有统计学意义。综合考试成绩显示，实验组学生在理论知识考试（t=2.768，P=0.006）、技能操作考试（t=2.212，P=0.029）、临床能力考试（t=5.015，P=0.000）三部分成绩也明显高于对照组学生，差异有统计学意义。结论“以器官系统为基础”的临床毕业实习整合模式受到学生的普遍认可，明显提高了学生的临床思维能力以及毕业实习教学质量。 展开更多

关键词 以器官系统为基础 临床医学 毕业实习 课程整合 实践效果

原文传递

高职护理专业毕业实习课程思政实施方案构建 被引量：4

2

作者 胡苏珍 费素定 +1 位作者 王华 徐霞 《卫生职业教育》 2023年第3期102-104,共3页

探讨高职护理专业毕业实习开展课程思政的必要性,从理论层面构建高职护理专业毕业实习课程思政实施方案,分析实施中可能存在的问题,并提出应对策略。

关键词 高职 护理专业 毕业实习 课程思政

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生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系研究

3

作者 刘小丽 刘焕舒 +3 位作者 贾璐 马其波 张朝 武文芳 《医疗卫生装备》 CAS 2024年第9期89-94,共6页

目的:构建一套生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系,为规范生物医学工程课程体系奠定基础。方法:采用问卷调查法、德尔菲法、专家访谈法和专家头脑风暴法等,通过函件方式构建初版课程体系;然后采用2轮专家咨询的方法,对初版课程体... 目的:构建一套生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系,为规范生物医学工程课程体系奠定基础。方法:采用问卷调查法、德尔菲法、专家访谈法和专家头脑风暴法等,通过函件方式构建初版课程体系;然后采用2轮专家咨询的方法,对初版课程体系进行调整和细化,构建一套生物医学工程专业本科生毕业实习课程体系,并对该课程体系进行验证。结果:构建的课程体系包括5个一级目录、11个二级目录、39个三级目录;36个三级目录的课程符合率为0.85~0.97。结论:该课程体系适用于生物医学工程专业本科生毕业实习,为构建规范且普遍适用的生物医学工程本科生毕业实习课程体系提供了参考依据。 展开更多

关键词 生物医学工程 本科生 毕业实习 课程体系 毕业实习课程

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双导-合作式情景模拟教学法在妇产科教学中的应用 被引量：3

4

作者 李颖 李萌 +2 位作者 王睿 张晓磊 卢美松 《中国继续医学教育》 2023年第20期45-48,共4页

目的探究双导-合作式情景模拟教学法在临床医学专业妇产科实习生教学中的应用。方法选取2020年10月—2022年1月在哈尔滨医科大学附属第一医院参与妇产科教学的98名实习生,采取随机数字表法分为对照组和观察组,各49名,对照组给予常规教学... 目的探究双导-合作式情景模拟教学法在临床医学专业妇产科实习生教学中的应用。方法选取2020年10月—2022年1月在哈尔滨医科大学附属第一医院参与妇产科教学的98名实习生,采取随机数字表法分为对照组和观察组,各49名,对照组给予常规教学法,观察组给予双导-合作式情景模拟教学法,两组均连续进行1个月教学,对比两组教学效果。结果观察组实习生基础理论知识及临床操作技能评分均高于对照组,观察组对教学方法的评价结果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),带教老师对观察组实习生课堂表现的评价结果优于对照组,观察组实习生批判性思维能力指标得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论双导-合作式情景模拟教学法应用于妇产科实习生教学中可明显提高实习生教学成绩,有利于培养实习生批判性思维能力,实习生课堂表现较好。 展开更多

关键词 双导-合作式情景模拟教学法 临床医学专业 妇产科 毕业实习 教学成绩 批判性思维能力

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基于OBE理念的毕业设计、毕业实习与就业一体化教学模式改革探索 被引量：2

5

作者 石圆圆 《对外经贸》 2023年第5期97-99,共3页

高校毕业设计和毕业实习课程是学生本科阶段最后课程,课程质量是高校教学质量的重要体现,也影响着学生的就业情况。以长春建筑学院为例,详细分析当前高校毕业设计、毕业实习现状,总结归纳容易出现的问题,通过引入OBE理念,重新确定教学... 高校毕业设计和毕业实习课程是学生本科阶段最后课程,课程质量是高校教学质量的重要体现,也影响着学生的就业情况。以长春建筑学院为例,详细分析当前高校毕业设计、毕业实习现状,总结归纳容易出现的问题,通过引入OBE理念,重新确定教学目标、修订教学大纲、调整毕业设计与毕业实习课程进度计划、建立三级教学管理监督机制、制定考核评价标准、注重教学反馈六方面改革毕业设计和毕业实习课程,建构基于OBE理念的毕业设计、毕业实习与就业一体化教学模式,为培养应用型人才提供理论指导。 展开更多

关键词 OBE 毕业设计 毕业实习 一体化

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经管类专业本科生毕业实习困境与对策研究 被引量：2

6

作者 马光明 《科教导刊》 2023年第26期137-139,共3页

本科毕业实习作为高校本科生将理论知识进行实践与运用的重要人才培育环节,对提升本科就业竞争力具有重大意义。经管类专业本科毕业生一方面有考研出国等升学需求,另一方面由于专业涉及行业与单位类型更为广泛,且容易接触企业经营信息,... 本科毕业实习作为高校本科生将理论知识进行实践与运用的重要人才培育环节,对提升本科就业竞争力具有重大意义。经管类专业本科毕业生一方面有考研出国等升学需求,另一方面由于专业涉及行业与单位类型更为广泛,且容易接触企业经营信息,其实习管理与效果保障更为复杂。文章在总结近年全国高校本科毕业实习各层面问题的基础上细致分析了经管类专业本科生毕业实习存在的问题,并依据学生的实习管理经验,在学校与学院、指导教师、用人单位等层面提出了具有针对性的对策建议。 展开更多

关键词 本科生 毕业实习 经管类专业 困境与对策

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产教融合-数字赋能驱动下的本科毕业实习模式创新实践

7

作者 陈宇 郑南山 +4 位作者 周来 薛勇 闫志刚 孙久运 艾伟 《地理空间信息》 2024年第8期111-115,共5页

贯彻国家产教融合和推行教育数字化指导方针,结合国家一流专业建设需求,拓展实习教育教学的数字赋能新路径,针对中国矿业大学地理信息科学专业毕业实习模式存在的组织形式欠灵活、实习内容欠全面、质量评价欠科学、数字元素欠融入等问题... 贯彻国家产教融合和推行教育数字化指导方针,结合国家一流专业建设需求,拓展实习教育教学的数字赋能新路径,针对中国矿业大学地理信息科学专业毕业实习模式存在的组织形式欠灵活、实习内容欠全面、质量评价欠科学、数字元素欠融入等问题,构建了“线上下结合-校企联动”的毕业实习创新模式,并从校企实习基地联合共建,实习实训内容共同制定,线上线下实践协同组织和实习质量多方联动评价4个维度开展了实践探索,为我校地理信息科学专业毕业实习质量和人才培养水平提升提供支持,也可作为产教融合-数字赋能毕业实习和实践教学的新示范。 展开更多

关键词 产教融合 教育数字化 地理信息科学 毕业实习 线上线下 校企联动

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以就业为导向的食品科学专业毕业实习教学创新研究

8

作者 汤华成 《农产品加工》 2024年第14期108-110,115,共4页

随着我国经济的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,对健康、便捷、安全的食品需求不断提升,这也意味着需要更多食品方向的专业人才。目前,我国高校食品学科本科毕业实习教学存在一定问题,严重影响本科教学的质量。以就业为导向,系统分析... 随着我国经济的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,对健康、便捷、安全的食品需求不断提升,这也意味着需要更多食品方向的专业人才。目前,我国高校食品学科本科毕业实习教学存在一定问题,严重影响本科教学的质量。以就业为导向,系统分析了我国食品科学专业毕业实习教学存在的问题,并对其解决方案进行了探讨,以期能够改变现有的教学模式,促进我国食品学科的健康发展。 展开更多

关键词 食品科学专业 毕业实习 本科教学 就业 实习基地

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毕业实习劳动教育培养学生职业素养的实践与效果分析——以医学检验技术专业为例

9

作者 何巍巍 王文娟 +2 位作者 谢福生 何媛 胡志坚 《卫生职业教育》 2024年第9期111-115,共5页

目的结合地方院校应用型人才培养定位,合理设计并实施融合新时代检验职业素养的医学检验技术专业毕业实习劳动教育,培养高素质检验医学人才。方法以2021年6月至2023年5月的实习生为观察组,制订并实施融合新时代检验职业素养的医学检验... 目的结合地方院校应用型人才培养定位,合理设计并实施融合新时代检验职业素养的医学检验技术专业毕业实习劳动教育,培养高素质检验医学人才。方法以2021年6月至2023年5月的实习生为观察组,制订并实施融合新时代检验职业素养的医学检验专业毕业实习劳动教育方案,定期进行毕业实习劳动教育评价和职业素养监测。以2019年6月至2021年5月的实习生为对照组,采用传统实习方案进行毕业实习。结果观察组对劳动教育活动的满意度高,出组专业操作技能考核与理论考试成绩、读研率均高于对照组,差异有统计学意义。结论医学检验技术专业毕业实习阶段开展融合新时代职业素养的劳动教育有助于学生成长和发展。 展开更多

关键词 毕业实习 劳动教育 职业素养 医学检验技术专业

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民族院校法学本科毕业实习困境及其解决路径

10

作者 姜磊 胡爱旌 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2024年第7期72-77,共6页

为实现全面依法治国的建设目标,培养高水平的卓越法治人才势在必行。民族院校法学专业作为推进民族区域自治地方法治建设的重要人才培养基地,更应重视法学生在理论知识转化与应用实践技能方面的提升。目前,民族院校法学本科毕业实习面... 为实现全面依法治国的建设目标,培养高水平的卓越法治人才势在必行。民族院校法学专业作为推进民族区域自治地方法治建设的重要人才培养基地,更应重视法学生在理论知识转化与应用实践技能方面的提升。目前,民族院校法学本科毕业实习面临重视程度、管理监督、双师制度建设等多方面挑战,导致部分学生毕业实习形式化,难以实现毕业实习的教学目标。因此,应以现实需求和问题为导向,运用“参与式教与学”培养模式,依托各民族院校现有毕业实习方案,转变教育教学理念,重视实习基地建设,加强学生实习过程质控,健全双导师制度建设,以全面推进法学专业毕业实习高质量发展。 展开更多

关键词 法学本科 毕业实习 制度建设 “参与式教与学”

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雨课堂联合PDCA在康复治疗学毕业实习生线上教学中的应用

11

作者 王欣 杨晓秋 +2 位作者 徐羚媛 周凤华 高敏行 《中国继续医学教育》 2024年第9期43-47,共5页

目的探讨雨课堂联合戴明循环[P(plan)、D(do)、C(check)、A(act),PDCA]在康复治疗学专业毕业实习学生线上教学中的应用效果。方法于2022年3—4月选取中国医科大学康复治疗学专业2018级65名实习学生作为研究对象。采用雨课堂联合PDCA完... 目的探讨雨课堂联合戴明循环[P(plan)、D(do)、C(check)、A(act),PDCA]在康复治疗学专业毕业实习学生线上教学中的应用效果。方法于2022年3—4月选取中国医科大学康复治疗学专业2018级65名实习学生作为研究对象。采用雨课堂联合PDCA完成六周线上实习教学,线上实习过程中每周对全体学生的雨课堂分数进行分析。结果全体学生6周雨课堂答题分数[(79.82±9.18)分,(69.78±13.01)分,(59.66±13.42)分,(67.45±15.04)分,(67.63±14.20)分,(67.78±13.78)分]之间差异有统计学意义(P<0.001),雨课堂答题分数从第2周开始呈现下降趋势,从第4周开始逐渐提升,并趋于平稳水平。女生每周的雨课堂答题成绩均高于男生,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论雨课堂联合PDCA构建多维度线上实习管理架构,有助于不断提升学生的临床诊疗思维,同时利于教学管理人员进行质量监控,不断提高教学水平和教学质量。 展开更多

关键词 雨课堂 PDCA 康复治疗学 毕业实习 岗位胜任力 质量监控

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基于任务驱动法的继电保护综合实训在电气工程毕业实习中的应用

12

作者 王峥 黄景光 《湖北电力》 2024年第1期127-133,共7页

主要研究继电保护综合实训在电气工程及自动化专业毕业实习中的教学创新与实践。首先介绍了继电保护综合实训的背景和意义,详细描述了实施该实训教学的步骤和措施,包括实验设备的配置和连接,实验操作的流程等;其次,提出创新分解式任务... 主要研究继电保护综合实训在电气工程及自动化专业毕业实习中的教学创新与实践。首先介绍了继电保护综合实训的背景和意义,详细描述了实施该实训教学的步骤和措施,包括实验设备的配置和连接,实验操作的流程等;其次,提出创新分解式任务驱动法,该方法将继电保护综合实训融入实习环节,使学生深入学习继电保护装置的工作原理和应用技术,提高其实际操作能力、问题解决能力;最后,论述了教学评价标准和实训报告要求。该综合实训教学创新对学生的素质提升和职业发展具有积极影响,对于电气工程及自动化专业毕业实习的改进和发展具有重要参考价值。 展开更多

关键词 继电保护综合实训 任务驱动法 毕业实习 教学创新 电气工程及自动化

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中医学专业本科生临床毕业实习满意度评价研究

13

作者 杨蕊宁 焦楠 +3 位作者 霍海鸿 袁娜 胡鑫悦 谷晓红 《中医教育》 2024年第4期126-131,共6页

目的了解北京中医药大学中医学专业本科临床毕业实习满意度现状,并探讨其原因及改进策略。方法采用问卷调查法和访谈法,从学校、实习基地、学生个人3个维度对北京中医药大学中医学专业本科生临床毕业实习满意度进行调查分析。结果北京... 目的了解北京中医药大学中医学专业本科临床毕业实习满意度现状,并探讨其原因及改进策略。方法采用问卷调查法和访谈法,从学校、实习基地、学生个人3个维度对北京中医药大学中医学专业本科生临床毕业实习满意度进行调查分析。结果北京中医药大学中医学专业学生临床毕业实习总体满意度评分为3.50分,学校维度满意度评分为(21.53±6.05)分,满分30分;实习基地维度满意度评分为(29.77±7.16)分,满分40分;学生个人维度满意度评分为(12.70±4.26)分,满分20分。其中,评分最高的为学生对带教教师所教学的实践技能满意度和对带教教师的整体满意度分别为(3.87±0.86)(3.87±0.71)分,最低为学生在实习期间所获得经济补助的满意度为(2.35±1.26)分。结论北京中医药大学中医学专业学生对于本科临床毕业实习的满意度处于中等水平,仍存在实习与考研等个人规划冲突、学生个人能力提升较少,带教老师教学指导能力有待提升等问题。建议未来需培养学生积极面对实习的心态;加强实习基地的师资队伍建设;关注学生实际需求,以提升中医学专业本科生毕业实习效果与质量。 展开更多

关键词 满意度 毕业实习 中医学专业本科生

原文传递

化工专业毕业设计、实习与就业一体化研究 被引量：5

14

作者 危想平 刘善培 《广州化工》 CAS 2015年第23期246-247,286,共3页

化工专业毕业设计、实习与就业工作之间的矛盾和脱节,导致化工专业人才培养质量下降。建立毕业设计、实习与就业一体化模式,通过完善化工专业人才培养方案,统筹安排毕业实习、毕业设计时间,深入开展校企产学研合作,实现学校和企业对学... 化工专业毕业设计、实习与就业工作之间的矛盾和脱节,导致化工专业人才培养质量下降。建立毕业设计、实习与就业一体化模式,通过完善化工专业人才培养方案,统筹安排毕业实习、毕业设计时间,深入开展校企产学研合作,实现学校和企业对学生毕业实习和毕业设计的双重指导,使毕业实习、毕业设计和就业工作协调推进,良性发展。 展开更多

关键词 毕业设计 毕业实习 就业 一体化

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学前教育专业师范生毕业实习困境与超越--基于具身认知理论视角的分析 被引量：1

15

作者 王春燕 陈依依 王佳霖 《广东第二师范学院学报》 2023年第3期27-40,共14页

毕业实习是理论与实践的“黏合剂”,是师范生实践智慧生成的重要途径。基于具身认知理论视角,采用滚雪球抽样法对M学院33名学前教育专业师范生进行半开放访谈,发现学前教育专业师范生在实习过程中面临情感困境、知识困境及实践困境。进... 毕业实习是理论与实践的“黏合剂”,是师范生实践智慧生成的重要途径。基于具身认知理论视角,采用滚雪球抽样法对M学院33名学前教育专业师范生进行半开放访谈,发现学前教育专业师范生在实习过程中面临情感困境、知识困境及实践困境。进一步分析发现学前教育专业师范生毕业实习困境产生的原因可以发现:双导师指导模式流于形式引发师范生情感困境;产教学分离引发师范生知识困境;实习评价脱离教学实践导致师范生实践困境。对此,提出学前教育专业师范生毕业实习困境突破的实践逻辑:以促进师范生实践智慧发展为目标,强化双导师协同机制;以发展师范生职业能力为导向,优化课程顶层设计;以提升实习质量为重点,改进毕业实习评价机制。 展开更多

关键词 学前教育 师范生 毕业实习 具身认知理论

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药学专业“多轮次”实践教学模式探讨 被引量：5

16

作者 陈亚娟 刘晓平 +4 位作者 许锦英 陈文刚 王中方 王幼林 殷勤 《广州化工》 CAS 2020年第21期144-146,共3页

实践教学是高等教育的重要环节,本文以药学本科毕业实习试行开展的“多轮次”实践教学的过程为例,对“多轮次”实践教学模式的内容进行探讨,为提高药学毕业生实习质量和推进未来实践教学的改革提供新思路。药学专业毕业实习是本科学习... 实践教学是高等教育的重要环节,本文以药学本科毕业实习试行开展的“多轮次”实践教学的过程为例,对“多轮次”实践教学模式的内容进行探讨,为提高药学毕业生实习质量和推进未来实践教学的改革提供新思路。药学专业毕业实习是本科学习的最后阶段,也是药学人才培养的重要过程,学生通过毕业实习可以将本科学习到的理论知识融会贯通、学以致用,为今后走向职场做好知识储备和角色转换。 展开更多

关键词 药学 毕业实习 “多轮次”实践教学模式 实践教学

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基于PDCA循环的“三全育人”实习管理模式探索——以鄂尔多斯应用技术学院医护类专业毕业实习为例 被引量：1

17

作者 高丽芳 《卫生职业教育》 2023年第17期99-101,共3页

以鄂尔多斯应用技术学院医护类专业本科生毕业实习管理为例,分析近几年本科毕业实习管理现状以及存在的问题,制订、实施毕业实习计划与管理方案,通过实习现场调研、回访、座谈、巡查、监督等方式了解实施效果,最终提出基于PDCA循环的“... 以鄂尔多斯应用技术学院医护类专业本科生毕业实习管理为例,分析近几年本科毕业实习管理现状以及存在的问题,制订、实施毕业实习计划与管理方案,通过实习现场调研、回访、座谈、巡查、监督等方式了解实施效果,最终提出基于PDCA循环的“三全育人”实习管理模式,为国内其他院校本科实习管理提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 PDCA循环 三全育人 毕业实习 管理模式

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中医学类本科生毕业实习工作的实践和思考 被引量：4

18

作者 王亮 闵文 魏文霞 《中国医药导报》 CAS 2021年第31期87-90,共4页

毕业实习是中医学类专业人才培养过程中的重要环节,毕业实习工作的成效直接关系中医学人才培养的质量。南京中医药大学在多年的毕业实习工作中不断探索和实践,通过优化毕业实习管理制度、固定毕业实习准入标准、加强实习基地建设、构建... 毕业实习是中医学类专业人才培养过程中的重要环节,毕业实习工作的成效直接关系中医学人才培养的质量。南京中医药大学在多年的毕业实习工作中不断探索和实践,通过优化毕业实习管理制度、固定毕业实习准入标准、加强实习基地建设、构建实习全周期考核与评价体系等教学改革措施,将毕业实习工作做细、做精、做硬、做实,进一步完善了中医学类专业实习管理体系,有效提升了中医学类专业学生培养质量,能为高等院校中医学类本科生毕业实习工作提供一定的借鉴指导。 展开更多

关键词 中医学 毕业实习 人才培养 教学改革

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校企合作下的毕业生实习优化——基于利益相关者理论的研究 被引量：4

19

作者 杨惠芳 《嘉兴学院学报》 2017年第4期142-145,共4页

介绍了利益相关者理论,分析了校企合作毕业实习过程中利益相关者的不同利益诉求。校企合作毕业实习过程中,存在实习内容、实习管理及相关政策无法满足利益相关者诉求等问题,应从优化实习内容、加强实习管理、完善实习政策、在签署校企... 介绍了利益相关者理论,分析了校企合作毕业实习过程中利益相关者的不同利益诉求。校企合作毕业实习过程中,存在实习内容、实习管理及相关政策无法满足利益相关者诉求等问题,应从优化实习内容、加强实习管理、完善实习政策、在签署校企合作协议时提倡奉献精神等方面优化校企合作毕业实习。 展开更多

关键词 利益相关者 校企合作 毕业实习 人才培养

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面向卓越工程师培养的工科毕业实习改革与探索 被引量：4

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作者 徐华丽 宗瑜 郁书好 《计算机时代》 2015年第1期50-51,54,共3页

毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节。在皖西学院信息工程学院卓越工程师培养背景下,分析了现有毕业实习存在的弊端,给出了具体改革措施,重点强调了校企合作的重要性。该方案增强了学生的工程应用能力和就业岗位的适应能力,对... 毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节。在皖西学院信息工程学院卓越工程师培养背景下,分析了现有毕业实习存在的弊端,给出了具体改革措施,重点强调了校企合作的重要性。该方案增强了学生的工程应用能力和就业岗位的适应能力,对其他应用型本科高校毕业实习改革有借鉴和示范作用。 展开更多

关键词 毕业实习 卓越工程师 教学改革 应用型本科 校企合作

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