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“双轨合一”模式下眼科学专业学位研究生科研能力培养的思考
被引量：
8
1
作者
陶奕瑾
陈琴
+2 位作者
寸青
杨文艳
钟华
《医学新知》
CAS
2021年第2期155-160,共6页
眼科学专业学位硕士研究生的培养目标是培养掌握一定的临床技能和具备基础科研能力的实用型眼科学人才。"双轨合一"培养模式下,研究生临床能力得到了加强,但科研能力的培养大大削弱。本文通过分析"双轨合一"培养模...
眼科学专业学位硕士研究生的培养目标是培养掌握一定的临床技能和具备基础科研能力的实用型眼科学人才。"双轨合一"培养模式下,研究生临床能力得到了加强,但科研能力的培养大大削弱。本文通过分析"双轨合一"培养模式实践中眼科学专业学位硕士研究生科研能力培养方面存在问题,对如何培养专业学位研究生的科研能力进行了探讨。
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关键词
双轨合一
专业学位研究生
眼科学
科研能力
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职称材料
基于项目化教学的专业学位研究生实践创新类课程建设新思路——以越野机器人项目化训练课程为例
被引量：
5
2
作者
温秀平
解乃军
+2 位作者
陈巍
黄家才
张军
《中国现代教育装备》
2021年第9期118-121,共4页
分析了当前专业学位研究生培养存在的问题,结合本校专业学位研究生专业特点,以研究生能力培养为目标,提出了基于项目化教学的专业学位研究生实践创新类课程建设的新思路,并以越野机器人项目化训练课程为例,详细介绍了课程内容设计、教...
分析了当前专业学位研究生培养存在的问题,结合本校专业学位研究生专业特点,以研究生能力培养为目标,提出了基于项目化教学的专业学位研究生实践创新类课程建设的新思路,并以越野机器人项目化训练课程为例,详细介绍了课程内容设计、教师团队建设、项目化教学过程与方法、考核评价体系等。课程实践结果表明,专业学位研究生通过该课程学习其各项能力素养得到了大幅度提高。该课程建设思路对高校专业学位研究生培养具有一定的参考意义。
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关键词
项目化教学
专业学位研究生
实践创新
能力培养
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职称材料
题名
“双轨合一”模式下眼科学专业学位研究生科研能力培养的思考
被引量：
8
1
作者
陶奕瑾
陈琴
寸青
杨文艳
钟华
机构
昆明医科大学第一附属医院眼科
南京医科大学第一附属医院眼科
出处
《医学新知》
CAS
2021年第2期155-160,共6页
基金
国家自然科学基金(81760170)
昆明医科大学校级教研教改项目(2016-JY-Y-31)。
文摘
眼科学专业学位硕士研究生的培养目标是培养掌握一定的临床技能和具备基础科研能力的实用型眼科学人才。"双轨合一"培养模式下,研究生临床能力得到了加强,但科研能力的培养大大削弱。本文通过分析"双轨合一"培养模式实践中眼科学专业学位硕士研究生科研能力培养方面存在问题,对如何培养专业学位研究生的科研能力进行了探讨。
关键词
双轨合一
专业学位研究生
眼科学
科研能力
Keywords
Double-track
integration
graduate
students
with
professional
degrees
Ophthalmology
Scientific
research
ability
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
R-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于项目化教学的专业学位研究生实践创新类课程建设新思路——以越野机器人项目化训练课程为例
被引量：
5
2
作者
温秀平
解乃军
陈巍
黄家才
张军
机构
南京工程学院工业中心、创新创业学院
出处
《中国现代教育装备》
2021年第9期118-121,共4页
基金
江苏省研究生教育教学改革课题《新工科背景下基于工程化项目训练的研究生实践创新类“金课”建设探索与实践》(编号:JGLX19_097)
江苏省研究生教育教学改革课题《新工科背景下专业学位研究生创新创业体系构建》(编号:JGLX18_040)
+2 种基金
江苏省高等教育教改研究课题《以能力培养为导向的机器人工程专业内涵建设研究与实践》(编号:2017JSJG555)
南京工程学院教改项目重大课题《“三维度、四层次、进阶式”项目化教学体系研究与实践》(编号:2019JG0002)
南京工程学院高等教育研究课题《应用型高校创新创业教育与专业教育深度融合模式研究》(编号:2020ZD02)。
文摘
分析了当前专业学位研究生培养存在的问题,结合本校专业学位研究生专业特点,以研究生能力培养为目标,提出了基于项目化教学的专业学位研究生实践创新类课程建设的新思路,并以越野机器人项目化训练课程为例,详细介绍了课程内容设计、教师团队建设、项目化教学过程与方法、考核评价体系等。课程实践结果表明,专业学位研究生通过该课程学习其各项能力素养得到了大幅度提高。该课程建设思路对高校专业学位研究生培养具有一定的参考意义。
关键词
项目化教学
专业学位研究生
实践创新
能力培养
Keywords
project-based
teaching
graduate
students
with
professional
degrees
practice
innovation
ability
training
分类号
TP242-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G643 [自动化与计算机技术—控制科学与工程]
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职称材料
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作者
出处
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1
“双轨合一”模式下眼科学专业学位研究生科研能力培养的思考
陶奕瑾
陈琴
寸青
杨文艳
钟华
《医学新知》
CAS
2021
8
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职称材料
2
基于项目化教学的专业学位研究生实践创新类课程建设新思路——以越野机器人项目化训练课程为例
温秀平
解乃军
陈巍
黄家才
张军
《中国现代教育装备》
2021
5
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职称材料
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