基于产教融合的工科研究生创新创业实践模式探讨

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作者 蒋达华 刘玉兰 +2 位作者 费华 符黄喜 赵运超 《创新创业理论研究与实践》 2023年第13期131-134,共4页

创新创业教育在研究生培养过程中受到国内外高校的普遍重视,对培养创新创业型人才尤为重要。该文从人才培养目标与课程体系、实践模式与效果评价、创新创业实践教学案例等方面进行分析,提出建立“基础研究能力、应用开发能力和创新创业... 创新创业教育在研究生培养过程中受到国内外高校的普遍重视,对培养创新创业型人才尤为重要。该文从人才培养目标与课程体系、实践模式与效果评价、创新创业实践教学案例等方面进行分析,提出建立“基础研究能力、应用开发能力和创新创业能力”的专业培养目标,构建以创新创业为导向、专业与实践相结合的课程体系,通过产教融合平台培养学生的综合能力素质,对其学习成果进行综合评价,结合专业案例开展创新创业实践教学,以达到培养工科研究生综合应用研究和创新创业能力的目的。 展开更多

关键词 产教融合 创新创业 工科研究生 课程体系 实践模式 人才培养

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强化学术研究和创新能力的代谢工程课程教学模式研究和实践 被引量：4

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作者 钟莉 邱乐泉 +2 位作者 吴石金 钟卫鸿 李烜桢 《微生物学通报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第10期1519-1523,共5页

针对培养研究生科学研究能力与创新能力,探讨了研究生课程"代谢工程"教学模式的改革和实践。从建设"在线更新和主动展现"课件形式实现对课程教学内容及时更新,创设对课程核心内容进行主题讲授和模拟国际学术会议模... 针对培养研究生科学研究能力与创新能力,探讨了研究生课程"代谢工程"教学模式的改革和实践。从建设"在线更新和主动展现"课件形式实现对课程教学内容及时更新,创设对课程核心内容进行主题讲授和模拟国际学术会议模式进行课堂研讨会(Seminar)的教学模式,以及实施以笔试加综合能力考核的考核方法等,以强化研究生科学研究和创新能力的培养。 展开更多

关键词 研究生 代谢工程 教学模式 学术研究 创新能力

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中国矿业大学工科类研究生科研现状及对策研究 被引量：1

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作者 王迎超 尹鑫 +1 位作者 耿凡 柳志军 《煤炭高等教育》 2017年第2期70-73,共4页

研究生是我国高校科技创新的重要组成部分,了解目前高校研究生的科研现状十分必要。然而目前针对某一高校、某一具体学科门类研究生的科研现状的研究较少。为详细了解中国矿业大学工科类研究生的科研现状及在科研活动中存在的问题,通过... 研究生是我国高校科技创新的重要组成部分,了解目前高校研究生的科研现状十分必要。然而目前针对某一高校、某一具体学科门类研究生的科研现状的研究较少。为详细了解中国矿业大学工科类研究生的科研现状及在科研活动中存在的问题,通过自主设计调查问卷,对中国矿业大学650名不同年级、不同专业的工科类研究生展开调查,从研究生勤奋程度、研究生的自身素养、导师的指导情况、研究生科研成果等方面进行问卷调查研究。结果表明,中国矿业大学工科类研究生从事科研创新活动不够勤奋,对待科研的热情不高;在批判思维培养方面,敢于质疑导师、质疑权威的精神不够;与导师的交流沟通不足;科研成果较少。最后,针对研究生培养中存在的问题提出相应的实施对策。 展开更多

关键词 中国矿业大学 工科类研究生 科研现状 调查问卷 对策研究

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工科研究生数值分析课程教学的认识与改革 被引量：1

4

作者 谭高山 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2015年第4期115-116,共2页

在工科研究生数值分析课程教学中针对教学时数少、教学实验缺乏等问题,整合教学内容、采用启发式教学、开展直观教学、加强实践教学、改革考核方式等对提高教学质量、培养学生科研和创新能力具有重要作用。

关键词 数值分析 工科研究生 教学改革

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工科类研究生专业课程的课程思政教学探索与实践——以“最优化理论与方法”课程为例

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作者 何亚银 耶晓东 +1 位作者 王军利 何雅娟 《教育教学论坛》 2024年第26期65-68,共4页

首先阐述了工科类研究生专业课程开展课程思政的必要性,分析了工科类研究生课程思政建设存在的问题,然后结合课程的教学现状,从提高教师的课程思政意识、思政元素的挖掘与切入点的研究、课程思政建设机制与教学资料的改革、含有课程思... 首先阐述了工科类研究生专业课程开展课程思政的必要性,分析了工科类研究生课程思政建设存在的问题,然后结合课程的教学现状,从提高教师的课程思政意识、思政元素的挖掘与切入点的研究、课程思政建设机制与教学资料的改革、含有课程思政的科学评价体系等方面重点研究了工科类研究生课程思政的实施方法。经过教学实践验证,该课程思政的实施与评价方法具有较好的教学效果,为研究生的其他专业课程的课程思政改革提供了借鉴。 展开更多

关键词 工科类研究生 最优化理论与方法 课程思政 教学改革

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科研―竞赛融合赋能机械类研究生创新实践培养

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作者 伊鹏 田兴辉 李福来 《科教导刊》 2024年第4期59-61,共3页

研究生是高校科研工作和活动的重要力量,是科研人才的重要储备,提高机械类研究生的创新实践能力,是推动中国制造、提升我国装备研发和制造业水平的重要举措。文章探索了在机械类研究生科研活动中,以科研课题为导入、以学科竞赛为提升,... 研究生是高校科研工作和活动的重要力量,是科研人才的重要储备,提高机械类研究生的创新实践能力,是推动中国制造、提升我国装备研发和制造业水平的重要举措。文章探索了在机械类研究生科研活动中,以科研课题为导入、以学科竞赛为提升,科研―竞赛融合赋能的创新实践培养方法及其路径。研究表明,将科研课题与学科竞赛融合,实现科研活动和研究生培养在时间和空间上的有效互动,促进研究生将理论知识和实验室成果转化为实际应用,能够激发学生科研创新的内驱动力,推动研究生实践创新能力的提升,切实提高机械类硕士研究生培养质量。 展开更多

关键词 科研创新 学科竞赛 机械类研究生 创新人才培养

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新工科背景下理工科研究生思想政治理论课改革创新探析 被引量：5

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作者 谈娅 杨甜甜 《高教学刊》 2022年第14期21-24,共4页

新工科建设以新技术、新业态、新产业、新模式为特点,以“培养德学兼修、德才兼备的高素质工程人才”为目标,研究生思想政治理论课作为新工科高素质工程人才培养的重要组成部分,承载着培养新工科人才之“德”的重要责任。由于人才培养... 新工科建设以新技术、新业态、新产业、新模式为特点,以“培养德学兼修、德才兼备的高素质工程人才”为目标,研究生思想政治理论课作为新工科高素质工程人才培养的重要组成部分,承载着培养新工科人才之“德”的重要责任。由于人才培养目标任务、时代背景、模式抓手、标准要求都发生深刻变化,使新工科研究生思想政治理论课教学面临诸多新情况,亟待通过更新思想观念、建强师资队伍、优化课程内容、突出学生中心和拓展教学空间等加强改革创新,使思想政治理论课紧跟时代发展,适应新工科高素质人才培养需要。 展开更多

关键词 新工科 理工科研究生 思政课 改革创新

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理工科研究生辅导员“专业化”路径探析

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作者 王文 《成才之路》 2024年第25期49-52,共4页

研究生辅导员的“专业化”关乎高等教育改革、学校整体进步和辅导员个人职业发展,对推动思政教育高质量发展具有重要意义。辅导员“专业化”应从内容层面上的专业知识,专业能力与专业伦理和特点层面上的长期性、动态性以及学生本位等出... 研究生辅导员的“专业化”关乎高等教育改革、学校整体进步和辅导员个人职业发展,对推动思政教育高质量发展具有重要意义。辅导员“专业化”应从内容层面上的专业知识,专业能力与专业伦理和特点层面上的长期性、动态性以及学生本位等出发,制定明晰的辅导员任用标准,建立严格的辅导员选聘机制,加强辅导员的专业培训和教育,健全辅导员的发展和晋升制度,完善辅导员考核体系。 展开更多

关键词 高校 辅导员 “专业化” 理工科研究生 思想政治教育

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基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究 被引量：2

9

作者 孙慧 曹冲振 +1 位作者 宋作玲 徐伟 《物流科技》 2019年第11期160-162,共3页

培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。物流工程属交叉性学科,学生来自不同学校、不同专业,知识结构、学习能力差距较大,给专业课程教学及实践环节造成了一定的困难。将建构主义学习理论引入课程教学及专... 培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。物流工程属交叉性学科,学生来自不同学校、不同专业,知识结构、学习能力差距较大,给专业课程教学及实践环节造成了一定的困难。将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化实践教学,形成了独特的物流工程专业学位研究生创新与实践能力培养体系,取得了良好的效果,研究成果对交叉性学科的专业学位研究生培养也具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 建构主义学习理论 物流工程研究生 创新实践能力 培养体系

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理工科研究生思想政治教育工作中文化育人路径探析 被引量：1

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作者 赵晓杰 王嵩 程雅璇 《吉林省教育学院学报》 2022年第9期53-56,共4页

研究生,尤其是理工科研究生,是我国科学研究和技术开发的最基层力量,也是其中最主要的力量之一。目前对于这个特殊群体的教育,大部分高校都聚焦于对科研能力的培养和科研任务进度的推进。文化育人是思想政治教育中极其重要的一部分,而... 研究生,尤其是理工科研究生,是我国科学研究和技术开发的最基层力量,也是其中最主要的力量之一。目前对于这个特殊群体的教育,大部分高校都聚焦于对科研能力的培养和科研任务进度的推进。文化育人是思想政治教育中极其重要的一部分,而且在激发研究生创新思维、提高其综合素质发展的过程中都彰显关键作用。本文以理工科研究生为目标,综合理性与感性思维,分析环境文化、班级文化、活动文化、制度文化的育人功能,探析文化育人路径。希望本文的浅析可以为高校加强思想政治教育工作,尤其是为理工科研究生的全面发展提供理论思路。 展开更多

关键词 理工科研究生 文化育人 路径

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武陵山片区理工科研究生能力的局限性及提高途径 被引量：2

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作者 吴贤文 颜文斌 覃事栋 《广州化工》 CAS 2016年第4期186-188,共3页

武陵山片区交通信息落后,所在高校生源质量存在一定的弊端。但理工科研究生动手操作能力差、知识面窄、社交能力偏低、语言表达能力欠缺、写作水平低下进一步制约了其在社会中的竞争力。针对武陵山片区理工科研究生能力的局限性,提出了&... 武陵山片区交通信息落后,所在高校生源质量存在一定的弊端。但理工科研究生动手操作能力差、知识面窄、社交能力偏低、语言表达能力欠缺、写作水平低下进一步制约了其在社会中的竞争力。针对武陵山片区理工科研究生能力的局限性,提出了"积极参与项目建设"、"积极参与公众活动"、"努力拓宽视野"三点改善途径。 展开更多

关键词 武陵山片区 理工科研究生 实践能力 综合素质

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当代理工科硕士研究生科学观调查及对科学传播的启发 被引量：2

12

作者 肖显静 吴戎 魏沛 《科普研究》 2006年第5期11-22,共12页

本文在吸取自然观、科学哲学、技术哲学、科学社会学、科技伦理、科学技术与社会等对科学的最新研究成果的基础上,设置一系列与科学观念相关的问题,对中科院研究生院理工科硕士研究生进行调查。调查统计数据表明,他们的许多科学观是错... 本文在吸取自然观、科学哲学、技术哲学、科学社会学、科技伦理、科学技术与社会等对科学的最新研究成果的基础上,设置一系列与科学观念相关的问题,对中科院研究生院理工科硕士研究生进行调查。调查统计数据表明,他们的许多科学观是错误的和不恰当的,科学主义观念是比较浓厚的,与科学研究及其应用相关的人文素养存在较大的欠缺。进一步地,通过对我国科学教育现状的简要分析表明,这种状况也存在于我国的科技工作者和中国的公众之中。为了改变这种状况,需要有针对性地采取措施,完善科学传播的内容和方式,以树立正确的科学观。 展开更多

关键词 理工科硕士研究生 科学观 科学传播

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理工科研究生信息检索课程教学研究 被引量：1

13

作者 张颖 孙桂玲 程如岐 《情报探索》 2018年第3期37-40,共4页

[目的/意义]探索信息检索课程新的教学模式和教学方法,旨在培养理工科研究生良好的信息素养和信息检索习惯,提高学生在信息获取、分析和评价方面的能力。[方法/过程]分析理工科研究生信息检索教育必要性,探索理工科研究生信息检索教学... [目的/意义]探索信息检索课程新的教学模式和教学方法,旨在培养理工科研究生良好的信息素养和信息检索习惯,提高学生在信息获取、分析和评价方面的能力。[方法/过程]分析理工科研究生信息检索教育必要性,探索理工科研究生信息检索教学体系改革目标,进而探讨理工科研究生信息检索课程的教学体系结构。[结果/结论]提出从教学核心定位、教学培养路线、教学侧重内容、论文撰写能力与学术规范道德培养等方面改革创新理工科研究生信息检索教学特色框架,引导学生树立正确的学术价值观和诚信观,指导学生在有限的时间完成高水平的科研工作,提高其科研效率。 展开更多

关键词 信息检索 理工科研究生 信息素养 课程教学

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机械工程领域研究生工程教育认证体系的建构与探索

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作者 崔巍 马云阔 冯子明 《黑龙江科学》 2018年第21期40-41,共2页

基于工程教育认证的发展背景下,强调了普通高等学校进行工程认证的重要性和迫切性,介绍了以本科工程教育专业认证体系为背景的研究生机械工程领域专业认证教育体系,开展以"四主体-四平台-四维度-四能力"为核心的工程教育体系... 基于工程教育认证的发展背景下,强调了普通高等学校进行工程认证的重要性和迫切性,介绍了以本科工程教育专业认证体系为背景的研究生机械工程领域专业认证教育体系,开展以"四主体-四平台-四维度-四能力"为核心的工程教育体系建设与实践,从根本上使研究生工程教育教学建设水平显著提升。 展开更多

关键词 机械工程领域研究生 工程教育 认证体系

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新工科下研究生思想政治课现状管窥

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作者 刘超 《数码设计》 2019年第22期70-71,共2页

随着国内外环境的不断变化,我国的经济保持着较高的发展速度。要想保证经济的发展,毋庸置疑,科技发挥着至关重要的作用,科技代表了先进的生产力,而科技的竞争也是人才竞争,这也意味着想要培养新型科技人才,就要重视高校研究生的教育。... 随着国内外环境的不断变化,我国的经济保持着较高的发展速度。要想保证经济的发展,毋庸置疑,科技发挥着至关重要的作用,科技代表了先进的生产力,而科技的竞争也是人才竞争,这也意味着想要培养新型科技人才,就要重视高校研究生的教育。通过思想道德教育,使研究生的综合教育实现全面的发展。正确的价值取向,坚定的政治立场才能为我国建设成为科技型强国建功立业。 展开更多

关键词 思想道德教育 理工科研究生 现状研究

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基于QFD的研究型大学理工科研究生协同指导模式设计

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作者 李金 鲍佩华 +3 位作者 常洪艳 梁洪 栾宽 马兴成 《黑龙江科学》 2021年第5期6-9,共4页

以研究型大学理工科研究生培养体系为切入点,采用QFD模型对协同指导模式进行分析。在多来源需求分析的基础上构建协同指导模式质量屋,通过关系矩阵和自相关矩阵对质量要求与指导特征进行分析,以期为协同指导模式的定量和可视化分析途径... 以研究型大学理工科研究生培养体系为切入点,采用QFD模型对协同指导模式进行分析。在多来源需求分析的基础上构建协同指导模式质量屋,通过关系矩阵和自相关矩阵对质量要求与指导特征进行分析,以期为协同指导模式的定量和可视化分析途径提供参考。 展开更多

关键词 QFD 研究型大学 理工科研究生 协同指导模式设计

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理工科研究生实践创新培养模式初探 被引量：3

17

作者 陈斯 王道光 《高教学刊》 2017年第18期27-28,31,共3页

理工科硕士研究生培养目标最大的特点是应用型人才的培养,其实践创新能力与我国工业化的发展密切相关。文章针对当前理工科研究生实践创新能力不足的现状,从研究生课程改革、项目研究及建立双师型教学团队三个方面对培养研究生实践创新... 理工科硕士研究生培养目标最大的特点是应用型人才的培养,其实践创新能力与我国工业化的发展密切相关。文章针对当前理工科研究生实践创新能力不足的现状,从研究生课程改革、项目研究及建立双师型教学团队三个方面对培养研究生实践创新能力培养模式作了相关的探讨,为相关高等院校的硕士研究生实践创新模式培养提供了相关的参考。 展开更多

关键词 理工科研究生 实践创新 项目 双师型

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理工科研究生就业实习现状浅析——以北京大学信息科学技术学院为例 被引量：1

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作者 李妍 贾婷婷 郁苗苗 《中国大学生就业》 2013年第6期34-37,16,共5页

以北京大学信息科学技术学院2012届212名毕业研究生调查为例,探究理工科研究生的就业实习现状。调查发现就业实习在一定程度上和学业之间存在矛盾,实习信息的有效性缺乏保障,大学生实习权益受到潜在威胁,大学生在实习效果的预期和现实... 以北京大学信息科学技术学院2012届212名毕业研究生调查为例,探究理工科研究生的就业实习现状。调查发现就业实习在一定程度上和学业之间存在矛盾,实习信息的有效性缺乏保障,大学生实习权益受到潜在威胁,大学生在实习效果的预期和现实之间具有差距。针对这些实习现状的问题分析,提出高校就业指导工作建议。 展开更多

关键词 理工科研究生就业实习 就业实习现状分析 就业实习工作建议

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重视基础教育,提高土建类研究生创新能力

19

作者 黄晓明 黄虹 潘国锋 《高等建筑教育》 2010年第1期9-12,共4页

文章通过对比国内外土建类研究生论文选题内容和工作要求,对国内外博士研究生的培养过程进行了分析,认为加强土建类研究生过程培养的重点是基础教育和基础理论研究,同时强化研究生的过程培养。根据国内外研究生科研成果的分析,认为科研... 文章通过对比国内外土建类研究生论文选题内容和工作要求,对国内外博士研究生的培养过程进行了分析,认为加强土建类研究生过程培养的重点是基础教育和基础理论研究,同时强化研究生的过程培养。根据国内外研究生科研成果的分析,认为科研成果的提炼和写作是土建类研究生培养的重要环节,也是研究生基础知识和独立工作能力的体现。 展开更多

关键词 土建类研究生 基础教育 创新能力 工作能力

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大学工科本科教育存在的问题分析及解决对策思考 被引量：4

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作者 安琦 《化工高等教育》 2018年第3期23-27,33,共6页

我国的大学工科本科生教育发展很快,目前规模已居世界前列,但快速发展的同时也存在一些问题。作者根据自己长期从事工科本科生教学的经历,从大学工科学生学风及学习精神退化的原因、大学工科本科生培养质量难以保证的原因、大学工科专... 我国的大学工科本科生教育发展很快,目前规模已居世界前列,但快速发展的同时也存在一些问题。作者根据自己长期从事工科本科生教学的经历,从大学工科学生学风及学习精神退化的原因、大学工科本科生培养质量难以保证的原因、大学工科专业教学的理科化现象等三个方面,深入分析归纳了目前高校工科本科生教育存在的问题。通过分析认为解决这些问题的关键是要采取措施使教育精神回归,指出教育精神的回归关键在于做好顶层设计,并就如何让教育精神重归校园进行了一系列的思考,提出了有关具体的建议。 展开更多

关键词 大学工科教育培养质量 学风与教风 教育精神 对策思考

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