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课堂目标结构、个人目标取向、自我效能及价值与学业自我妨碍 被引量：90
1
作者 李晓东 林崇德 +1 位作者 聂尤彦 庞爱莲 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期590-594,共5页
以216名初中二年级学生为被试,采用协方差结构模型对成就目标、自我效能、价值与学业自我妨碍的关系进行研究。结果表明:课堂自我取向对学业自我妨碍有显著的正向预测作用;自我效能、内在价值和达成价值对学业自我妨碍有显著的负向预测... 以216名初中二年级学生为被试,采用协方差结构模型对成就目标、自我效能、价值与学业自我妨碍的关系进行研究。结果表明:课堂自我取向对学业自我妨碍有显著的正向预测作用;自我效能、内在价值和达成价值对学业自我妨碍有显著的负向预测作用。 展开更多
关键词 教育心理学 自我调控学习 自我妨碍行为 课堂目标结构 个人目标取向 自我效能 价值
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问题提出：基本蕴涵与教育价值 被引量：59
2
作者 张玲 宋乃庆 蔡金法 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第12期31-39,共9页
问题提出逐渐成为各国各学科课程、教学改革关注的焦点之一。问题提出是基于特定的问题情境形成并表达问题的认知活动,同时兼具教学手段和教学目标的角色。该文从“认知活动”“教学手段”和“教学目标”三个方面审视问题提出的内涵与... 问题提出逐渐成为各国各学科课程、教学改革关注的焦点之一。问题提出是基于特定的问题情境形成并表达问题的认知活动,同时兼具教学手段和教学目标的角色。该文从“认知活动”“教学手段”和“教学目标”三个方面审视问题提出的内涵与研究发展概貌,剖析问题提出的功能与产生价值的原因,以期勾勒出问题提出内涵与意义的整体概貌,为读者提纲挈领地、深入地认识问题提出提供线索与门径。研究发现作为高认知需求的问题提出活动,具有实现学习机会的公平化与最大化、促进和反观学生知识理解、提高学生问题解决能力、激发学生创造力和促进学生非认知能力的教育价值。 展开更多
关键词 问题提出 教学手段 教学目标 教育价值
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生态文明建设的价值论审思 被引量：49
3
作者 汪信砚 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期42-51,共10页
所谓生态文明,实即生态化的文明,也可以说是使现有的工业文明生态化。生态文明建设的价值目标,并不是要创造一种超越工业文明的新型的文明形态,而是要为工业文明的发展植入一种生态维度,使工业文明由以往的“黑色文明”发展为“绿色文... 所谓生态文明,实即生态化的文明,也可以说是使现有的工业文明生态化。生态文明建设的价值目标,并不是要创造一种超越工业文明的新型的文明形态,而是要为工业文明的发展植入一种生态维度,使工业文明由以往的“黑色文明”发展为“绿色文明”。建设生态文明的目的在于维护人类的利益,因而应该以人类为价值本位,坚持和践行以人类整体的、长远的利益作为处理人与自然关系的根本价值尺度的人类中心主义;主张生态文明建设是为了维护自然界的利益、应该以自然事物为价值本位的非人类中心主义的立场,不仅必然在理论上陷入自相矛盾的境地,而且还会得出各种反人道主义、甚至反人类的荒谬结论。生态文明建设的价值追求,就是努力实现生态正义。只有在社会主义根本制度的基础上建立一套能够切实保护生态环境的体制机制并充分发挥其作用,才能有效防范包括资本逻辑在内的各种形式的个体中心主义和群体中心主义对生态环境的侵害,真正实现生态正义,使生态文明成为现实。 展开更多
关键词 生态文明建设 价值目标 价值本位 价值追求 人类中心主义 非人类中心主义
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民间借贷法律价值体系的重构 被引量：41
4
作者 张书清 《上海金融》 CSSCI 北大核心 2009年第2期69-73,共5页
民间借贷制度变革的滞后已影响到了我国经济的发展。本文通过对当前有关民间借贷立法目标的反思,指出构建民间借贷的法律价值体系对相关法律制度的完善具有重要的指导意义与现实意义。
关键词 民间借贷 立法目标 法律价值
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体育强国目标下我国校园足球的价值定位及其实现 被引量：33
5
作者 罗宇 《广州体育学院学报》 北大核心 2019年第4期14-17,共4页
校园足球是振兴中国足球、建设足球强国的“塔基”。基于体育强国新的时代内涵,采用文献研究、逻辑分析等方法,分析我国校园足球的价值定位,寻求价值实现路径。我国校园足球的价值定位是:促进青少年身心健康和全面发展;培养和造就充裕... 校园足球是振兴中国足球、建设足球强国的“塔基”。基于体育强国新的时代内涵,采用文献研究、逻辑分析等方法,分析我国校园足球的价值定位,寻求价值实现路径。我国校园足球的价值定位是:促进青少年身心健康和全面发展;培养和造就充裕的足球后备人才;巩固和扩大足球人口规模;提升足球文化软实力。实现路径是:建构多元化的支持保障机制;建设富有特色的足球课程体系;完善立体化的竞赛体系;着力发展校园足球文化。 展开更多
关键词 体育强国 价值目标 校园足球 价值定位 实现路径
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普通高校试办高水平运动队价值目标的重新定位及发展对策研究 被引量：20
6
作者 李仕美 《山东体育学院学报》 北大核心 2006年第2期106-109,112,共5页
以社会主义市场经济改革为背景,分析和探讨了我国普通高校高水平运动队的发展现状和存在问题,对高水平运动队的目标和价值进行重新定位,对美国高校的“普通高校”模式、我国体育系统的“举国体制”和我国普通高校的“高水平运动队”模... 以社会主义市场经济改革为背景,分析和探讨了我国普通高校高水平运动队的发展现状和存在问题,对高水平运动队的目标和价值进行重新定位,对美国高校的“普通高校”模式、我国体育系统的“举国体制”和我国普通高校的“高水平运动队”模式进行比较,并对高水平运动队在普通高校的发展提出了建议和对策。 展开更多
关键词 高水平运动队 价值目标 普通高校 竞技体育 发展模式
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目标导向式健康威胁行为扭转延续护理干预在老年慢性萎缩性胃炎癌前病变患者中的应用 被引量：30
7
作者 温揽月 王亚楠 董丽丽 《海南医学》 CAS 2022年第5期670-673,共4页
目的分析目标导向式健康威胁行为扭转延续护理干预在老年慢性萎缩性胃炎癌前病变患者中的应用效果。方法回顾性分析2018年1月至2019年12月河南省人民医院消化内科收治的106例慢性萎缩性胃炎癌前病变患者的临床资料,根据患者护理干预模... 目的分析目标导向式健康威胁行为扭转延续护理干预在老年慢性萎缩性胃炎癌前病变患者中的应用效果。方法回顾性分析2018年1月至2019年12月河南省人民医院消化内科收治的106例慢性萎缩性胃炎癌前病变患者的临床资料,根据患者护理干预模式不同分为常规组(常规护理干预)49例和观察组(目标导向式健康威胁行为扭转延续护理干预)57例,所有患者干预时间为3个月。干预前后采用焦虑自评量表(ASA)、抑郁自评量表(SDS)评价两组患者的焦虑/抑郁情况,比较两组患者干预前后的健康知识掌握情况和慢性病患者生命质量测定量表体系(QLICD)-慢性胃炎(CG)量表(QLICD-CG)评分,同时比较两组患者的遵循医嘱达标率和对护理的满意度。结果干预后两组患者的SAS、SDS评分均显下降趋势,而观察组患者干预后的SAS和SDS评分分别为(25.64±4.11)分、(31.21±3.55)分,明显低于常规组的(38.54±4.10)分、(44.51±3.20)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的合理用药、疾病诱因/预防、饮食健康等评分明显高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后QLICD-CG量表4个项目评分及总分明显高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者的定时定量用药、自我护理、定期复查、治疗配合的达标率明显高于常规组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的护理满意度得分为(88.71±4.37)分,明显高于常规组的(61.21±4.20)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目标导向式健康威胁行为扭转延续护理干预在老年慢性萎缩性胃炎癌前病变患者中的应用,能促进患者自我管理能力,缓解不良情绪,提高治疗依从性。 展开更多
关键词 老年慢性萎缩性胃炎 癌前病变 目标导向式 健康威胁行为扭转 延续护理 应用价值
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论体育治理体系的价值目标 被引量：27
8
作者 杨桦 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期1-6,共6页
体育治理体系的价值目标是以时代发展潮流和人类文明进步为方向,以社会主义核心价值体系和核心价值观为基准,以我国体育改革实践为动力,以国外先进体育治理的理论与实践为借鉴,立足体育治理体系现代性、人民性、公共性的要求,根据国家... 体育治理体系的价值目标是以时代发展潮流和人类文明进步为方向,以社会主义核心价值体系和核心价值观为基准,以我国体育改革实践为动力,以国外先进体育治理的理论与实践为借鉴,立足体育治理体系现代性、人民性、公共性的要求,根据国家体育目标、社会体育需求、公民体育权益,通过多元治理主体协同合作,在法制支撑的稳定规范平台上,依靠科学治理的方法、手段,高效率的完成功利性的体育实践项目的方向和标的。 展开更多
关键词 体育 治理体系 价值目标 价值体系 体育改革 内涵 依据 定位
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西方公共治理前沿理论的比较研究 被引量：27
9
作者 韩兆柱 翟文康 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第2期86-96,共11页
西方公共治理前沿理论包括新公共服务理论、网络化治理理论、整体性治理理论、数字治理理论和公共价值管理理论,五大理论之间相生而非相克、互补而非对立。通过运用比较研究的方法对西方公共治理五大前沿理论相互之间进行比较,五大前沿... 西方公共治理前沿理论包括新公共服务理论、网络化治理理论、整体性治理理论、数字治理理论和公共价值管理理论,五大理论之间相生而非相克、互补而非对立。通过运用比较研究的方法对西方公共治理五大前沿理论相互之间进行比较,五大前沿理论之间在产生背景、理论基础、核心理念、人性假设、政府角色、治理目标、组织结构、价值取向等方面既有相同也有相异之处,一种前沿性、可持续发展的理论必须具备价值理性与工具理性融合、问题导向、适应时代背景、既继承又批判的特质。最后从组织结构、政府角色、治理方式、治理目标、价值取向等方面启示我国公共治理作出变革。 展开更多
关键词 公共治理 公共治理前沿理论 政府角色 治理目标 价值取向
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新中国学校体育设施政策发展研究 被引量：24
10
作者 孙成林 王健 高嵩 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期36-43,76,共9页
为了探讨学校体育设施政策问题,采用文献资料法等研究方法,以我国教育事业指导方针的变化为主线,分阶段对新中国成立以来我国学校体育设施政策发展的特点进行了回溯性梳理和总结。研究结果表明:在60多年我国教育事业发展的进程中,伴随... 为了探讨学校体育设施政策问题,采用文献资料法等研究方法,以我国教育事业指导方针的变化为主线,分阶段对新中国成立以来我国学校体育设施政策发展的特点进行了回溯性梳理和总结。研究结果表明:在60多年我国教育事业发展的进程中,伴随我国学校体育设施数量的不断增加和种类的日趋多样化,学校体育设施政策经历了初建、停滞、恢复与发展和逐步完善的政策发展历程;政策内容涉及学校体育设施的建设、管理、运营和场地被侵占等多个维度,并在注重学校体育设施数量和规范建设的基础上逐渐加强了对其的管理;实质性政策不断增加,政策结构体系逐渐清晰,政策具有目标一致性、地方性、灵活性和执行惰性等特点;政策目标始终指向改善青少年的健康状况上,而政策的价值追求则经历了保家卫国、摆脱病夫辱称,体育事业大发展、竞技体育腾飞和适时发展学校体育、实现中华民族伟大复兴的转变过程。提出了我国学校体育设施政策建设的可行性建议。 展开更多
关键词 体育设施 学校体育 体育政策 政策结构 政策目标 政策价值
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关于语文课程目标百年嬗变的反思 被引量：19
11
作者 徐林祥 杨九俊 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2012年第2期87-93,共7页
自晚清语文独立设科以来，语文课程目标问题是人们一直在讨论而始终没有达成共识的老大难问题。尽管如此，人们对语文课程目标的认识不断趋向成熟，对语文课程目标体系的建设不断趋向完善，对语文课程目标的表述也不断趋向科学。回顾与... 自晚清语文独立设科以来，语文课程目标问题是人们一直在讨论而始终没有达成共识的老大难问题。尽管如此，人们对语文课程目标的认识不断趋向成熟，对语文课程目标体系的建设不断趋向完善，对语文课程目标的表述也不断趋向科学。回顾与反思近百年来关于语文课程目标的规定与讨论的历史，梳理语文课程目标论争的主要观点，探究语文课程目标嬗变的根本原因，对于我们认定语文课程目标的价值取向、构成要素和表达方式无疑是有益的。 展开更多
关键词 语文课程 课程目标 价值取向 构成要素 表达方式
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教育徽章:促进网络学习的有效工具 被引量：13
12
作者 温小勇 焦中明 +1 位作者 孔利华 陈富 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第8期70-77,共8页
文章以当前网络学习中存在的主要问题为切入点,引入教育徽章概念,对教育徽章的构想来源、设计的理论依据以及应用现状做了分析。与此同时,以"现代教育技术"网络学习平台为例,详细阐述了教育徽章的设计方法,并对其有效性进行... 文章以当前网络学习中存在的主要问题为切入点,引入教育徽章概念,对教育徽章的构想来源、设计的理论依据以及应用现状做了分析。与此同时,以"现代教育技术"网络学习平台为例,详细阐述了教育徽章的设计方法,并对其有效性进行了验证。研究结果表明,教育徽章对提高学习者学习的积极性、主动性以及参与程度有最直接的作用。可以预见,随着教育徽章认证技术标准的逐渐规范、合法性的进一步提升,其必将成为未来网络学习平台需要架构的最基本工具之一。 展开更多
关键词 网络学习 教育徽章 成就目标 期望价值
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教育惩戒:目标追求、理性依循与实现路径 被引量：11
13
作者 李人杰 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第31期18-21,共4页
教育惩戒在施行过程中始终明确追求教育、法治、道德的综合性目标。围绕着不同维度目标的实现,教育惩戒实践应具体依循三重理性:由教育性目标所确立的交往理性、由法治性目标所决定的逻辑理性、由道德性目标所主导的价值理性。依循此三... 教育惩戒在施行过程中始终明确追求教育、法治、道德的综合性目标。围绕着不同维度目标的实现,教育惩戒实践应具体依循三重理性:由教育性目标所确立的交往理性、由法治性目标所决定的逻辑理性、由道德性目标所主导的价值理性。依循此三重理性,激发交往理性从而改变教育惩戒的根本基调、强化逻辑理性进而加强教育惩戒的法律支撑、凸显价值理性因而实现惩戒对象的向善而行,理应成为教育惩戒得以实现的必然选择。 展开更多
关键词 教育惩戒 教育性目标 法治性目标 道德性目标 交往理性 逻辑理性 价值理性
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消费者努力研究述评与展望 被引量：12
14
作者 吴波 李东进 张初兵 《外国经济与管理》 CSSCI 北大核心 2015年第9期68-79,共12页
努力是一种内在的、不稳定的、可控的、有限的资源投入,既是消费者目标追求不可或缺的要素,又意味着成本。包括信息搜寻、备选方案比较、实际购买行为、购后消费和评价在内的消费者购买决策过程的很多活动都离不开努力。虽然以往已有一... 努力是一种内在的、不稳定的、可控的、有限的资源投入,既是消费者目标追求不可或缺的要素,又意味着成本。包括信息搜寻、备选方案比较、实际购买行为、购后消费和评价在内的消费者购买决策过程的很多活动都离不开努力。虽然以往已有一些关于消费者努力的研究,但是这方面的研究还比较分散和零散。鉴于此,本文将营销领域已有的消费者努力研究归纳为三个方面,分别是努力与目标的关系、努力与价值的关系、努力与奖赏的关系,并且指出了消费者努力研究的意义、已有研究的不足和未来研究的重点。 展开更多
关键词 消费者努力 目标 价值 奖赏
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习近平新时代中国特色社会主义思想的价值分析 被引量：8
15
作者 定光莉 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第2期155-167,共13页
习近平新时代中国特色社会主义思想发展了马克思主义价值论,以中国梦为价值理想,以"两个一百年"为价值目标,以中国特色社会主义为价值选择,以人民为价值主体,以社会主义核心价值观为价值核心,以"四个全面"战略布局... 习近平新时代中国特色社会主义思想发展了马克思主义价值论,以中国梦为价值理想,以"两个一百年"为价值目标,以中国特色社会主义为价值选择,以人民为价值主体,以社会主义核心价值观为价值核心,以"四个全面"战略布局为价值建构。它具有鲜明的价值特色,是时代性与民族性、特殊价值与普遍价值、弘扬正价值与摒弃负价值、科学性与合理性、价值观念和价值实体、事实性价值与规范性价值的有机统一。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 价值理想 价值目标 价值选择 价值主体 价值核心 价值建构
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现代化目标:新中国城乡关系演进脉络和价值取向 被引量：10
16
作者 杨佩卿 《西安财经大学学报》 CSSCI 2020年第5期97-105,共9页
在推动以工业化为主的现代化进程中必须协调处理好城乡关系。文章围绕实现现代化目标,将1949年以来我国处置城乡关系的历史演进过程梳理为四个阶段,论述了处置城乡关系的价值取向和政策特征。即现代化目标是调整城乡关系的坐标原点,重... 在推动以工业化为主的现代化进程中必须协调处理好城乡关系。文章围绕实现现代化目标,将1949年以来我国处置城乡关系的历史演进过程梳理为四个阶段,论述了处置城乡关系的价值取向和政策特征。即现代化目标是调整城乡关系的坐标原点,重视“三农”是中国共产党的一贯追求,城乡关系在曲折中不断探索和演进。在此基础上,进一步揭示了新中国成立以来中国共产党处置城乡关系重大实践的历史启示:“三农”问题是现代化建设中必须要解决的重要问题,城乡关系处置的价值取向取决于现代化进程和水平,城乡融合是现代化发展的必然趋势,处置城乡关系的中国模式是马克思主义城乡关系观的重大发展。 展开更多
关键词 现代化目标 城乡关系 价值取向 “三农”问题 城乡融合
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国际私法的逻辑体系与立法定位 被引量：9
17
作者 孙尚鸿 《法学评论》 CSSCI 北大核心 2019年第2期143-152,共10页
国际私法逻辑框架体系的形成与发展,产生于涉外民事关系日益发展而引起的对相关立法管辖权问题的考察探究,以及对国际法律冲突予以协调解决的需求之中。长期以来国际私法学说研究和相关立法和司法实践以法律适用问题为核心,以探求法律... 国际私法逻辑框架体系的形成与发展,产生于涉外民事关系日益发展而引起的对相关立法管辖权问题的考察探究,以及对国际法律冲突予以协调解决的需求之中。长期以来国际私法学说研究和相关立法和司法实践以法律适用问题为核心,以探求法律选择过程逻辑推理的合理性,并实现跨国争议案件场所化分析的冲突公平与实质公平为基本命题。然从更深层次分析起来,国际私法所担负的协调功能与方法论价值目标的实现,以场所化分析逻辑基点之管辖权的确定为切入点,融合跨国民商事争议解决中的相关冲突规则和程序性事项,以在场所化分析的过程中,实现跨国争议案件与特定法域及相关法律规则的有机结合,最终达致争议解决结果的确定性和既判力效果。由此为确保国际私法逻辑框架体系的完整性,制定融管辖权、法律适用以及送达与判决的承认与执行等程序性事项为一体的国际私法典,是构建当代社会合理法律体系的最佳选择。 展开更多
关键词 逻辑体系 场所化 立法管辖权 裁判管辖权 价值目标
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习近平高校思想政治工作论述的三重内涵——基于大学生思想政治教育的视角 被引量：9
18
作者 刘光斌 夏雨轩 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第5期39-47,共9页
面对国内外形势变化,习近平特别强调了高校思想政治工作的重要地位,他指出高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。从大学生思想政治教育的视角看,习近平有关高校思想政治工作的论述蕴含三重内... 面对国内外形势变化,习近平特别强调了高校思想政治工作的重要地位,他指出高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。从大学生思想政治教育的视角看,习近平有关高校思想政治工作的论述蕴含三重内涵,“培养什么样的人”指出了高校思想政治工作的目标导向,“如何培养人”包含着高校思想政治工作的实践要求,“为谁培养人”明确了高校思想政治工作的价值取向。深入理解习近平高校思想政治工作论述的三重内涵,有利于我们从目标导向、实践要求和价值取向三个层面把握高校思想政治工作如何运作,从而更好地把思想政治工作贯穿于高校教育教学全过程。 展开更多
关键词 习近平 高校思想政治工作 目标导向 实践要求 价值取向
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新时代全面加强劳动教育的价值意蕴 被引量：7
19
作者 于桂凤 《当代教育理论与实践》 2020年第4期82-86,共5页
新时代劳动教育的价值依据是劳动对人类与社会的发展、对学生的成人成才、实现价值追求和美好生活具有重要作用。其价值目标包括三个层面:树立正确的劳动价值观,即在理解和形成马克思主义劳动观的基础上,树立“劳动最光荣、劳动最崇高... 新时代劳动教育的价值依据是劳动对人类与社会的发展、对学生的成人成才、实现价值追求和美好生活具有重要作用。其价值目标包括三个层面:树立正确的劳动价值观,即在理解和形成马克思主义劳动观的基础上,树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念;培养积极劳动精神、优秀劳动素养和劳动品质;养成良好劳动习惯。其价值定位主要表现在对构建德智体美劳全面培养的教育体系、促进学生的全面发展和健康成长、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人以及实现中华民族伟大复兴的中国梦具有基础性意义。 展开更多
关键词 新时代 劳动教育 价值依据 价值目标 价值定位
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新时期高校档案管理人员职业生涯规划的思考——以河南大学为例 被引量：8
20
作者 黄雅君 《周口师范学院学报》 CAS 2015年第1期105-109,共5页
高等学校的档案管理人员如何进一步做好自己的职业生涯规划,充分发挥事业潜能,增进其工作满足感和职业幸福感,有效解决档案管理人员的职业倦怠等,是当前高等学校档案管理人员面临的重要问题。以河南大学为例,通过问卷调查了当前高校档... 高等学校的档案管理人员如何进一步做好自己的职业生涯规划,充分发挥事业潜能,增进其工作满足感和职业幸福感,有效解决档案管理人员的职业倦怠等,是当前高等学校档案管理人员面临的重要问题。以河南大学为例,通过问卷调查了当前高校档案管理人员职业生涯规划的现状,分析了档案管理人员职业规划中存在的问题,提出强化高等学校档案管理人员职业生涯规划的对策。 展开更多
关键词 高校 档案管理人员 职业规划 目标 价值
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