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Go-Lab平台与探究性学习空间的建设
被引量:
1
1
作者
李佳静
张钰
王珺
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019年第5期5-11,共7页
文章首先分别介绍了探究性学习空间、Go-Lab平台的定义和建设情况,指出探究性学习空间和Go-Lab平台都是一种支持探究性学习的虚拟空间。随后,文章重点分析了Go-Lab平台的特征和功能,认为Go-Lab平台具有权威的探究性学习资源、多样化的...
文章首先分别介绍了探究性学习空间、Go-Lab平台的定义和建设情况,指出探究性学习空间和Go-Lab平台都是一种支持探究性学习的虚拟空间。随后,文章重点分析了Go-Lab平台的特征和功能,认为Go-Lab平台具有权威的探究性学习资源、多样化的在线实验室、多功能的应用工具和全球化的交流社区,为学生的探究性学习和教师基于探究的教学提供了良好的支持。最后,文章从学习资源、机构互联、应用工具和共享社区等方面,探讨了Go-Lab平台对我国探究性学习空间建设带来的启示,以期为我国建设探究性学习空间提供参考。
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关键词
go
-
lab
平台
探究性学习空间
学习资源
在线实验室
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职称材料
题名
Go-Lab平台与探究性学习空间的建设
被引量:
1
1
作者
李佳静
张钰
王珺
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019年第5期5-11,共7页
文摘
文章首先分别介绍了探究性学习空间、Go-Lab平台的定义和建设情况,指出探究性学习空间和Go-Lab平台都是一种支持探究性学习的虚拟空间。随后,文章重点分析了Go-Lab平台的特征和功能,认为Go-Lab平台具有权威的探究性学习资源、多样化的在线实验室、多功能的应用工具和全球化的交流社区,为学生的探究性学习和教师基于探究的教学提供了良好的支持。最后,文章从学习资源、机构互联、应用工具和共享社区等方面,探讨了Go-Lab平台对我国探究性学习空间建设带来的启示,以期为我国建设探究性学习空间提供参考。
关键词
go
-
lab
平台
探究性学习空间
学习资源
在线实验室
Keywords
go
-
lab
platform
inquiry learning space
learning resource
online
lab
oratory
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Go-Lab平台与探究性学习空间的建设
李佳静
张钰
王珺
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019
1
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