全球化时代的疆域与边疆 被引量：33

1

作者 周平 《中国边疆史地研究》 CSSCI 北大核心 2014年第3期1-13,178,共13页

国家占有或控制的地理空间即是国家的疆域。国家的疆域会随着人类活动范围的拓展和国家形态的变化而变化,并呈现出不同的形态。通常所说的边疆,乃国家疆域的边缘部分,并不是纯客观的存在,而是在客观基础上进行主观构建的产物。肇始干上... 国家占有或控制的地理空间即是国家的疆域。国家的疆域会随着人类活动范围的拓展和国家形态的变化而变化,并呈现出不同的形态。通常所说的边疆,乃国家疆域的边缘部分,并不是纯客观的存在,而是在客观基础上进行主观构建的产物。肇始干上世纪中期并在上世纪末全面显现的全球化时代,国家的疆域及边疆具有了新的内涵、形态和特点。在国家疆域形态日渐多样的同时,由于国家的拥挤和相互间的竞争,国家间的边疆争夺也日渐频繁。在全球化时代快速崛起的中国,传统的疆域观念和边疆架构已经不适应新的形势和国家发展的要求,亟待构建完整的疆域理论、疆域构想和完善的边疆治理体系。 展开更多

关键词 国家疆域 地理空间 全球化时代 疆域形态 边疆争夺

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重视异质文化的交流与理解——全球化时代大学通识教育的新使命 被引量：13

2

作者 龚放 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期13-18,共6页

仅从经济或技术的视角来认识“全球化”是远远不够的 ,还必须从文化层面深入解读。对异质文化的理解与尊重 ,应成为全球化时代大学通识教育的新使命和新目标。对异质文化的理解教育 ,目的在于形成科学、平等的文明观 ,包括知识性学习、... 仅从经济或技术的视角来认识“全球化”是远远不够的 ,还必须从文化层面深入解读。对异质文化的理解与尊重 ,应成为全球化时代大学通识教育的新使命和新目标。对异质文化的理解教育 ,目的在于形成科学、平等的文明观 ,包括知识性学习、沟通技术的掌握、思维范式的转变及新的文化价值观的形成等主要环节 。 展开更多

关键词 全球化时代 异质文化 理解教育

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全球化时代强化中国优秀传统文化教育的缘由、误区与出路 被引量：4

3

作者 赵菲 刘晓巍 《教育与教学研究》 2018年第12期7-13,112,共8页

随着全球化带来的文化民族性和民族文化认同问题的凸显,以及对西方文明的文化反思,强化中国传统文化教育并以此加强中华民族的认同成为中华民族的选择。目前来看,中国优秀传统文化教育实践的目标存在传统与现代简单对立起来的倾向,在教... 随着全球化带来的文化民族性和民族文化认同问题的凸显,以及对西方文明的文化反思,强化中国传统文化教育并以此加强中华民族的认同成为中华民族的选择。目前来看,中国优秀传统文化教育实践的目标存在传统与现代简单对立起来的倾向,在教育内容的选择上过于注重古代典籍和汉族文化,在教育形式上过于注重模式化和形式化等问题,对于优秀传统文化的本质及其现代表征缺少深刻的认识和评价,致使教育效果大打折扣。强化中国优秀传统文化教育既要尊重文化发展的规律,又要尊重其自身的教育规律,二者缺一不可。因而,中国优秀传统文化教育的强化要求构建中国传统文化的现代价值、统合中国优秀传统文化的显性方面与隐性方面,并且在日常生活中,强调文之所"化",构筑中国优秀传统文化的心理场。 展开更多

关键词 全球化时代 中国优秀传统文化 文化教育

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全球化时代的中国管理模式 被引量：3

4

作者 徐少春 《管理学报》 CSSCI 2009年第12期1597-1600,共4页

在中国和平发展的过程中,中国的管理科学要提高水平、走向世界,既要适应全球化,又要实现本土化。管理理论无所谓中式、美式、欧式、日式的区分,各国的管理科学也没有本质差别,譬如战略理论、生产管理、营销方法等。中国管理科学的全球... 在中国和平发展的过程中,中国的管理科学要提高水平、走向世界,既要适应全球化,又要实现本土化。管理理论无所谓中式、美式、欧式、日式的区分,各国的管理科学也没有本质差别,譬如战略理论、生产管理、营销方法等。中国管理科学的全球化就是要学习、引进、发展现代管理科学。但因文化的差异,各国管理哲学有很大的差别。中国管理科学的本土化就是要继承并发展优良传统中国管理文化,促进管理科学在中国的实践。中国管理哲学与现代管理科学在中国成功管理实践中融合,形成了支撑中国经济持续高速增长的中国管理模式,而中国管理模式在实践中不断创新也必将推动现代管理科学进步和中国管理哲学的提升。 展开更多

关键词 全球化时代 中国管理模式 实践探索 模式创新

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全球化时代民办院校少数民族学生高等教育管理的困境与出路 被引量：2

5

作者 雷军莉 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期230-233,共4页

全球化时代背景下高等教育国际化进程加快,特别是中国加入世贸组织后,国外一些高校通过联合培养、设立分校等形式进入国内高校市场,参与到高校的竞争中。在这种情况下,民办高校不仅要与国内的公办院校争夺教育资源,还要与国际教育机构... 全球化时代背景下高等教育国际化进程加快,特别是中国加入世贸组织后,国外一些高校通过联合培养、设立分校等形式进入国内高校市场,参与到高校的竞争中。在这种情况下,民办高校不仅要与国内的公办院校争夺教育资源,还要与国际教育机构争抢教育生源,这给民办高校带来了新的挑战。目前,社会经济的发展促使少数民族学生中接受高等教育的人数不断增加,少数民族学生日益成为民办高校的重要生源。全球化时代背景下,如何有效地加强民办高校中少数民族学生教育管理成为民办高校管理者一直研究的课题。在此以分析民办高校中少数民族学生在学习、生活等教育管理中存在的问题为基础,并针对出现的问题提出相应的解决对策,以期增强民办院校少数民族学生高校管理的科学性。 展开更多

关键词 全球化时代 民办院校 少数民族学生 高等教育管理

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“国家教育”:全球化时代新加坡思想政治教育的新维度 被引量：2

6

作者 王凤梅 梅宗奇 刘海龙 《扬州大学学报（高教研究版）》 2012年第6期20-23,63,共5页

为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治... 为了抵御全球化浪潮对东方价值观的侵袭,为了培养对国家的自豪感与效忠,向青年人灌输一种地域、身份及历史感,发展国家的凝聚力、奋斗精神以及对未来的信心,新加坡实施了"国家教育"计划,该计划成为全球化时代新加坡思想政治教育的新维度。尽管"国家教育"的实施出现了一些问题与曲折,并由此遭到一些学者的批评,但"国家教育"计划的实施整体来看还是卓有成效的。新加坡实施"国家教育"对我们的启示是:面对来势凶猛的全球化浪潮,我们需要把五千年的优秀传统文化作为建设社会主义伟大强国的共同纽带,发展一种共享的国家意识与强烈的归属感。 展开更多

关键词 “国家教育” 全球化时代 新加坡 思想政治教育

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全球化时代延安新闻传统的再审视 被引量：2

7

作者 李飞 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期173-180,共8页

从全球化时代视角审视中国延安新闻传统,发现其在媒介社会史意义上开启了另一种新闻实践可能:抗战背景下的延安实践将全球化过程中西方形塑的新闻转变成为半殖民地的中国对抗作为现代性化身的日本的武器;舶来新闻学经实践改造形成的党... 从全球化时代视角审视中国延安新闻传统,发现其在媒介社会史意义上开启了另一种新闻实践可能:抗战背景下的延安实践将全球化过程中西方形塑的新闻转变成为半殖民地的中国对抗作为现代性化身的日本的武器;舶来新闻学经实践改造形成的党报理论,在政治上立足于代表性,实践上立足本地实际。启蒙的双向性使得启蒙、革命、劳动生产被勾联在一块,使得中国在全球化的反法西斯斗争中形成了独特的、围绕人民解放与阶级自我启蒙的新闻文化。延安新闻传统对今天新闻理论与实践意义重大。 展开更多

关键词 全球化时代 延安新闻传统 脱域 启蒙 延安《解放日报》

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韩国文学的跨界变迁:脉胳、特点及走向 被引量：1

8

作者 尹允镇 郑冬梅 《深圳大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期25-32,共8页

从高丽时期开始,韩国文学大量吸收以汉文化和儒文化为中心的中国文化,开始融入东亚文化体系,走向了通往世界文学的道路;到近代又接收西方文化,融入西方文化体系,实现了文学的现代化;目前为了迎接全球化时代,它又要向内转型,从自己的文... 从高丽时期开始,韩国文学大量吸收以汉文化和儒文化为中心的中国文化,开始融入东亚文化体系,走向了通往世界文学的道路;到近代又接收西方文化,融入西方文化体系,实现了文学的现代化;目前为了迎接全球化时代,它又要向内转型,从自己的文化传统中寻找走向未来的文化道路。综观韩国文学的这一跨界变迁的历史轨迹,它自始至终改变自己的文化方向,与时俱进,为融入通向世界文学的各种文化体系做出了不懈的努力。很显然,这是韩国文学为迎合各个文化时代的文化变迁和跨界融合,不断调整自己文化方向的结果,是跨界融入世界主体文化的历史过程。而韩国文学在这一过程中显现出了鲜明的中国化、西方化乃至世界化的演变轨迹和特点。在全球化时代,韩国文学开始向内转,开始文化上的回归,呈现出重视自己民族文化传统的自己化的趋势。在向内转、自己化的情况下,近年来韩国文学的发展呈现出以下几个特点:鲜明的民族化倾向;迎合时代重新解读传统文化,对传统文化进行现代化的诠释;现代的各种转型成为文学的主流;文学和文化的产业化也成为今后发展的一个基本趋势,这些都是韩国文学基于民族古典现代转型的结果。 展开更多

关键词 韩国文学 东亚文化体系 世界文学 全球化时代 跨界变迁 文化回归 自己化趋势

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全球网络时代的民族文化发展与保护——以媒介生态为视角 被引量：2

9

作者 龙运荣 《大连民族学院学报》 CAS 2010年第4期314-318,共5页

受全球网络化传播的影响,民族文化正面临着新的机遇和挑战,呈现出全球化、同质化、美国化、动态化和大众化等特点。不同文化之间不仅进一步加强了沟通、理解和融合,同时也伴随着激烈的摩擦和冲突。我国可以借鉴别国经验,发展和保护优秀... 受全球网络化传播的影响,民族文化正面临着新的机遇和挑战,呈现出全球化、同质化、美国化、动态化和大众化等特点。不同文化之间不仅进一步加强了沟通、理解和融合,同时也伴随着激烈的摩擦和冲突。我国可以借鉴别国经验,发展和保护优秀的民族文化。 展开更多

关键词 网络时代 媒介生态 文化传播 民族文化保护

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文化挪用视域下的对话理论重访 被引量：1

10

作者 林萌 《美育学刊》 2020年第6期109-117,共9页

文化挪用是当今文化研究与文学研究中的热点议题。将对话理论重新纳入文化挪用的视域中来思考,不仅是对文学理论中文化转向的回应,更是在全球化时代中西文化交融与碰撞的背景下对中国文学走出去和如何讲述中国故事的议题的尝试性探索。... 文化挪用是当今文化研究与文学研究中的热点议题。将对话理论重新纳入文化挪用的视域中来思考,不仅是对文学理论中文化转向的回应,更是在全球化时代中西文化交融与碰撞的背景下对中国文学走出去和如何讲述中国故事的议题的尝试性探索。它使对话理论背后的文化权力斗争意味呈现出来:文本中的对话从来都不是一种纯粹的文本生成策略,而是生存于不同文化背景下的能动主体对于表征权的争夺,而这样的争夺从未停止。 展开更多

关键词 文化挪用 对话理论 全球化时代 文本 表征

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全球化时代:社会主义意识形态面临的挑战与创新 被引量：1

11

作者 孙兰英 《南京农业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第4期75-79,109,共6页

全球化具有鲜明的意识形态特征,西方国家依据强大的经济和信息技术,试图根据一种普世意识形态作为它的辩护法宝来重新建构世界,这给我国社会主义意识形态建设带来了巨大的挑战。针对全球化时代西方意识形态渗透的特点,在不断创新中增强... 全球化具有鲜明的意识形态特征,西方国家依据强大的经济和信息技术,试图根据一种普世意识形态作为它的辩护法宝来重新建构世界,这给我国社会主义意识形态建设带来了巨大的挑战。针对全球化时代西方意识形态渗透的特点,在不断创新中增强社会主义意识形态的吸引力和影响力,成为党的思想理论建设亟待解决的重大时代课题。 展开更多

关键词 全球化时代 西方意识形态 社会主义意识形态 思想理论建设

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新时期中国历史研究观念和方法的转变 被引量：1

12

作者 邓欢 《大庆师范学院学报》 2012年第4期121-124,共4页

在以全球化为特征的新时期,中国历史研究观念和方法应发生新的转变。中国历史研究应培养"非中心意识"和多元化观点;坚持统一性和多样性并存的原则;与西方的各种理论范畴建立起新的和独立自主的关系;并采用内部取向,以世界眼... 在以全球化为特征的新时期,中国历史研究观念和方法应发生新的转变。中国历史研究应培养"非中心意识"和多元化观点;坚持统一性和多样性并存的原则;与西方的各种理论范畴建立起新的和独立自主的关系;并采用内部取向,以世界眼光和比较视野重新审视和研究中国历史。 展开更多

关键词 全球化时期 历史观念 研究方法 转变

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论全球化时代的国际合作

13

作者 李格琴 《襄樊学院学报》 2008年第7期19-22,共4页

国际社会已进入相互依存的全球化时代,国际合作越来越成为国际行为主体谋求自身利益的重要选择,并且在合作范围、合作形式、合作主体和合作层次等方面呈现出多样化的特征。虽然国际合作仍会受到国际无政府状态、全球权力分配以及信任危... 国际社会已进入相互依存的全球化时代,国际合作越来越成为国际行为主体谋求自身利益的重要选择,并且在合作范围、合作形式、合作主体和合作层次等方面呈现出多样化的特征。虽然国际合作仍会受到国际无政府状态、全球权力分配以及信任危机等因素的负面影响,但随着合作内容的深入、合作机制的深化以及各行为主体之间利益和信任的增加等,国际合作最终将会促进世界各国走向和谐与共赢。 展开更多

关键词 全球化时代 国际合作 国际关系

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论当代艺术批评的意义

14

作者 冯民生 《艺术探索》 2015年第6期45-48,共4页

在经济全球化的当代,艺术进入了多元多样化的时代,各种表现形式和艺术样式竞相辉映,传统与现代艺术形式并存而相互彰显,不同的艺术观念交汇而并行不悖。这种多元多样化时代也使得艺术现状极为复杂,评判艺术作品的标准也变得十分模糊,艺... 在经济全球化的当代,艺术进入了多元多样化的时代,各种表现形式和艺术样式竞相辉映,传统与现代艺术形式并存而相互彰显,不同的艺术观念交汇而并行不悖。这种多元多样化时代也使得艺术现状极为复杂,评判艺术作品的标准也变得十分模糊,艺术品与艺术家的属性判断也趋于含糊。在这种复杂的艺术境遇中,更需要艺术批评积极地参与艺术创作的实践和对当代艺术问题的理论思考,介入艺术创作,以其学科应有的特点和责任,拨乱反正,引导观者欣赏艺术作品和正确理解艺术作品。 展开更多

关键词 全球化时代 艺术批评 艺术与非艺术 艺术欣赏 艺术消费

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新全球化背景下我国高校国际化发展的认知、实施与评价 被引量：29

15

作者 文雯 崔亚楠 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第7期21-35,共15页

国际化是各国高等教育应对全球化的发展战略和人才培养方式。对125所高校国际事务行政管理部门负责人的问卷调查发现,当前我国高校高度认可国际化发展的重要意义,但国际化活动的具体实施却相对不足。高校在高等教育国际化发展中存在多... 国际化是各国高等教育应对全球化的发展战略和人才培养方式。对125所高校国际事务行政管理部门负责人的问卷调查发现,当前我国高校高度认可国际化发展的重要意义,但国际化活动的具体实施却相对不足。高校在高等教育国际化发展中存在多样性与趋同性并存、功利主义导向、教育输出不足、缺乏综合的生态环境等问题。对此,我国高校应坚定不移地走国际化发展道路,坚持服务国家重大战略导向,同时要充分发挥主体作用,明确自身国际化发展的优势与特色,通过构建校内、校外国际化发展的综合生态系统,推动国际化发展进入新的阶段。 展开更多

关键词 新全球化时代 高等教育国际化

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数字全球化时代的美育模型 被引量：11

16

作者 王一川 《美育学刊》 2020年第5期5-10,共6页

当前美育应当正视数字化生存或数字全球化时代的新问题。可以在言语沟通六要素模型基础上建立数字全球化时代美育模型,由美育传受者、美育受传者、美育语境、美育文本、美育媒介、美育符码、审美文化传统和审美生命政治八要素构成。从... 当前美育应当正视数字化生存或数字全球化时代的新问题。可以在言语沟通六要素模型基础上建立数字全球化时代美育模型,由美育传受者、美育受传者、美育语境、美育文本、美育媒介、美育符码、审美文化传统和审美生命政治八要素构成。从这个美育模型显示,当前数字全球化时代美育正发生一系列新变化,特别是高度数字化,也即注重虚拟化、规训化、隔绝化或孤独化等,这对于以往美育方式的面对面现场感、共在感、亲密感及相互交流等构成拆解,从而导致新矛盾产生。美育过程会更经常地面对亲密感与疏离感的交织、自由感与规训感的结合、愉悦感与恐惧感的交融等多种情形。由此可对高校美育提出一些对策建议:强化美育分层教育,突出隔离或半隔离状态下学生间共存及共同学习的重要性,充分利用和开发数字化资源去实施高校美育,重视信仰教育及灵魂养成资源的当代意义。 展开更多

关键词 美育模型 言语沟通模型 八要素美育模型 分层教育 信仰养成 数字全球化时代

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WTO改革视角下再论中国的发展中国家地位 被引量：6

17

作者 马莹 《上海对外经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期14-24,共11页

当前国际社会对发展中国家概念并没有明确的界定,致使中国的发展中国家地位频频受到质疑。无论是世界银行的WDI指数还是联合国开发计划署的HDI指数,中国都仍是发展中国家。但中国仍面临经济体量说、国际影响力说、技术发展说和产业政策... 当前国际社会对发展中国家概念并没有明确的界定,致使中国的发展中国家地位频频受到质疑。无论是世界银行的WDI指数还是联合国开发计划署的HDI指数,中国都仍是发展中国家。但中国仍面临经济体量说、国际影响力说、技术发展说和产业政策说四种主要质疑。事实上,这种质疑是后全球化时代,世界经济钟摆运动的反向,本质上是对国际经济危机的一种应激反应。因此,中国作为世界最大的发展中国家,应继续坚持多边贸易体制,以发展视角参与国际规则的讨论与制定。 展开更多

关键词 发展中国家 WTO改革 后全球化时代

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垄断竞争视角下的技术标准 被引量：1

18

作者 莫志宏 《北京工业大学学报（社会科学版）》 2004年第3期36-41,共6页

以垄断竞争理论为出发点,并结合全球化时代竞争的一些新特点,分析了技术标准对于企业在激烈的市场竞争中谋求(暂时的)垄断地位的意义。并在此基础上,将传统的垄断竞争理论延伸到国际竞争领域,得出了国家的标准化战略实质上是国家与企业... 以垄断竞争理论为出发点,并结合全球化时代竞争的一些新特点,分析了技术标准对于企业在激烈的市场竞争中谋求(暂时的)垄断地位的意义。并在此基础上,将传统的垄断竞争理论延伸到国际竞争领域,得出了国家的标准化战略实质上是国家与企业共同在国际竞争领域中通过技术标准来谋求垄断地位的结论。 展开更多

关键词 垄断竞争 全球化时代 创新 技术标准

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回望与前行:全球及后全球时代的美术史研究——第九届全国高等院校美术史年会综述

19

作者 韩雅俐 《天津美术学院学报》 2016年第1期71-75,共5页

第九届全国高等院校美术史年会"回望与前行:全球及后全球时代的美术史研究"如期在广州美术学院举行。本次会议旨在重温经典、重读经典、创造经典,"回望"是回望艺术的历史,"前行"是展望艺术和艺术史发展... 第九届全国高等院校美术史年会"回望与前行:全球及后全球时代的美术史研究"如期在广州美术学院举行。本次会议旨在重温经典、重读经典、创造经典,"回望"是回望艺术的历史,"前行"是展望艺术和艺术史发展的未来。本次会议在对传统美术史学材料整理研究的同时,强调学科之间的跨界与融合,在全球及后全球时代背景下不断开阔美术史研究视野,使美术史研究变得更加开放与丰富。 展开更多

关键词 全国高等院校美术史年会 全球时代 后全球 时代 回望与前行 经典

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后全球时代高校师资国际化实施困境及未来展望 被引量：1

20

作者 席璐 张大鲁 《中国医学教育技术》 2023年第2期161-165,共5页

师资国际化是高等教育国际化的重要参数。该研究利用知识图谱及文献研究方法,明确了师资国际化的研究热点,梳理了相关概念、内涵及建设标准、建设路径等内容,综合研判了后全球时代高校师资国际化实施的困境,包括人员流动受阻、在线教学... 师资国际化是高等教育国际化的重要参数。该研究利用知识图谱及文献研究方法,明确了师资国际化的研究热点,梳理了相关概念、内涵及建设标准、建设路径等内容,综合研判了后全球时代高校师资国际化实施的困境,包括人员流动受阻、在线教学质量要求、外籍教师不稳定、中外师资互动不足等都对师资国际化建设带来新的挑战。在此基础上,指出高校要以创新国际交流与合作为突破口,创新新形式、拓展新领域,加快师资国际化建设。 展开更多

关键词 后全球时代 师资国际化 实施困境

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