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应用科学大学50年:德国应用型高校的成功模式及其发展前景 被引量：9
1
作者 Hendrik Lackner 陈颖 《应用型高等教育研究》 2019年第2期1-9,43,共10页
2019年,德国的应用科学大学在联邦总统施泰因迈尔的支持下庆祝他们成立50周年。1969年至2019年间,德国的应用科学大学经历了高度动态的发展,并迅速地成长了起来,现已成为支撑德国高等教育体系的一根支柱。这些大学借助他们拥有多年丰富... 2019年,德国的应用科学大学在联邦总统施泰因迈尔的支持下庆祝他们成立50周年。1969年至2019年间,德国的应用科学大学经历了高度动态的发展,并迅速地成长了起来,现已成为支撑德国高等教育体系的一根支柱。这些大学借助他们拥有多年丰富实践经验的教授,以及与区域经济界和社会各界进行密切合作、实施应用导向型的人才培养模式,在国际上建立了良好的声誉。为了使应用科学大学能够在未来的教学、研究、继续教育和知识转化领域成功完成法律赋予他们的更多使命,还需要努力进行改革。应用科学大学只有在不抛弃其特色、获取与综合大学同等地位的情况下才能充分发挥其潜力。只有这样,通常对这两种类型高校常做出的描述"不同类但同等"才是恰当的。 展开更多
关键词 应用科学大学 德国高校体系 应用科学 高校类型 高校改革
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对慕尼黑工业大学及德国高等教育的一点认识 被引量：5
2
作者 唐胜景 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2007年第S1期181-184,共4页
文章介绍了作者感受到的德国慕尼黑工业大学的教学运行与管理以及德国高等教育体制的基本情况,分析了慕尼黑工业大学及德国大学的特点,如学制、学位授予、教学组织等,以期对我国高等教育的发展提供参考与借鉴。
关键词 德国高等教育 慕尼黑工业大学 教育体制
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德国高校科研活动对第三方资助的依赖 及改革的迫切性 被引量：1
3
作者 Hendrik Lackner 陈颖(译) 《应用型高等教育研究》 2023年第3期89-95,共7页
德国高校的科研经费很大程度上都来自于第三方资助。第三方资助通常需要通过竞争才能获得,例如联邦政府和各州的“卓越战略”,目的是激励高校提高工作灵活性和创新精神,并推动德国作为科研基地产出成果,使其具有国际竞争力。然而,长期以... 德国高校的科研经费很大程度上都来自于第三方资助。第三方资助通常需要通过竞争才能获得,例如联邦政府和各州的“卓越战略”,目的是激励高校提高工作灵活性和创新精神,并推动德国作为科研基地产出成果,使其具有国际竞争力。然而,长期以来,人们对德国高等教育系统整体上明显的不良发展一直避而不谈。这种不良发展随着对第三方资助的日益依赖而产生,特别是综合性大学深受影响。文章综述了德国高校科研活动资金来源的基本情况,阐述了高校对第三方资助日益增长的依赖性,揭示了伴随而来的不良发展,并论述了急需贯彻的改革对策。 展开更多
关键词 科研经费 由第三方资助的科研 德国高等教育系统 应用科学大学
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论德国应用科学大学的博士学位授予权
4
作者 Hendrik Lackner 陈颖(翻译) 《应用型高等教育研究》 2023年第2期83-90,共8页
长期以来,德国的应用科学大学一直要求被赋予独立的博士学位授予权。在经历了初步试验阶段后,目前,德国各联邦州越来越多地赋予应用科学大学有标准要求和质量保障的博士学位授予权。文章旨在一方面概述各联邦州高等教育立法机构在此的... 长期以来,德国的应用科学大学一直要求被赋予独立的博士学位授予权。在经历了初步试验阶段后,目前,德国各联邦州越来越多地赋予应用科学大学有标准要求和质量保障的博士学位授予权。文章旨在一方面概述各联邦州高等教育立法机构在此的最新行动,另一方面将介绍大多数联邦州参照的两种主要模式——黑森州模式和联盟培养模式。博士学位的授予权关乎的是应用科学大学的进一步升级,可以借此加强科研、成果转化以及应用型特色。 展开更多
关键词 博士学位的授予权 应用型高等教育 应用科学大学 德国的高等教育体系
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加强应用科学大学教授队伍的建设——基于新推出的联邦与州“应用科学大学人才”计划
5
作者 Hendrik Lackner 陈颖(译) 陈露(译) 《应用型高等教育研究》 2021年第2期8-13,共6页
五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献。德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即... 五十多年来,德国的应用科学大学为德国经济界提供大量实践型、高素质的专业人才和领导者做出了巨大贡献。德国应用科学大学以应用为导向的人才培养模式之所以如此成功,关键在于其教授除了具有学术资格以外,还拥有至少数年的职业经验,即他们拥有双重资格。然而多年以来,在快速寻找合适人选填补空缺的教授岗位方面,应用科学大学遇到的问题越来越大,甚至非常严峻,导致了许多高校的教育质量也愈发受到影响。德国的科学政策试图加强应用科学大学教授队伍的建设,并推出了联邦与州“应用科学大学人才(FH-Personal)”计划。 展开更多
关键词 德国高等教育体系 应用科学大学教授 德国联邦与州“应用科学大学人才”计划
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德国高等工程教育中的Diplom(理工硕士)学制及教育原则
6
作者 赵爱娟 齐向娟 +3 位作者 郭红宇 樊丽萍 李建 冯荣秀 《化工高等教育》 2021年第1期28-33,共6页
随着“中国制造2025”“新工科”建设的推进,我国高等工程教育也在改革实践中不断探索“中国模式”。文章介绍了德国高等教育的Diplom学制和绩效原则(要求原则和推动原则),并提出了对我国高等教育的启示,以期为我国新时代高等教育的发... 随着“中国制造2025”“新工科”建设的推进,我国高等工程教育也在改革实践中不断探索“中国模式”。文章介绍了德国高等教育的Diplom学制和绩效原则(要求原则和推动原则),并提出了对我国高等教育的启示,以期为我国新时代高等教育的发展提供参考。 展开更多
关键词 德国高等教育 Diplom学制 绩效原则 要求原则 推动原则
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