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基层医务人员对老年医学核心技术的知晓应用分析
1
作者 乔闰娟 安康 +3 位作者 李才正 张海军 李双庆 苏巧俐 《成都医学院学报》 CAS 2023年第2期206-209,共4页
目的 了解基层医务人员对老年医学核心技术[老年综合征(GS)和老年综合评估(CGA)]的知晓应用情况。方法 采用便利抽样法,于2021年10—11月对四川省233名基层医务人员进行问卷调查,分析基层医务人员对GS及CGA的知晓、学习、应用和态度情... 目的 了解基层医务人员对老年医学核心技术[老年综合征(GS)和老年综合评估(CGA)]的知晓应用情况。方法 采用便利抽样法,于2021年10—11月对四川省233名基层医务人员进行问卷调查,分析基层医务人员对GS及CGA的知晓、学习、应用和态度情况。结果 纳入的基层医务人员中,有65.7%知晓GS,有91.0%知晓CGA概念,有77.3%知晓CGA工具,有98.7%有意向学习CGA技能,有90.6%希望实际工作中运用CGA技术,有30.0%曾参与CGA培训,但完全掌握GS、CGA工具者分别占12.4%、0.4%。基层医务人员对GS和CGA的知识掌握水平得分为(1.72±0.66)分、态度得分为(4.58±0.62)分。年龄、参与CGA培训次数是基层医务人员掌握老年医学核心技术的影响因素,知晓GS则是影响其态度的重要因素。结论 基层医务人员对老年医学核心技术知晓率、接受度高,但掌握程度及实际应用不足,基层医疗机构应完善相关技术培养模式并加强推广力度。 展开更多
关键词 基层医务人员 老年综合征 老年综合评估 老年人健康管理
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可视化分析国内外太极拳与老年健康管理研究的发展现状 被引量：1
2
作者 阴文彦 阴文慧 +1 位作者 刘钊赫 李源 《湖北体育科技》 2023年第10期922-930,共9页
基于CNKI和WOS数据库,从比较视角对1995—2023年国内外太极拳与老年健康管理研究进行可视化分析,运用Cite Space软件对该领域的发文量、作者、机构、关键词等数据进行计量学统计,探析国内外该领域的研究现状和发展趋势,进而在文献发表... 基于CNKI和WOS数据库,从比较视角对1995—2023年国内外太极拳与老年健康管理研究进行可视化分析,运用Cite Space软件对该领域的发文量、作者、机构、关键词等数据进行计量学统计,探析国内外该领域的研究现状和发展趋势,进而在文献发表情况、研究热点、研究趋势3个方面进行对比研究,客观呈现国内外研究的异同点。研究表明:近五年国际文献数量呈爆发式增长,且不少外文文献来自国内学者;国外研究者在该领域的合作程度明显优于国内;相较于国外以病症为中心、注重特异性方面,国内的研究架构更加全面完整。我国学者需加强内部合作和国际交流、促进优势互补、提高资源利用率,汲取国外研究的宝贵经验,保持优势,以实现更加精准而全面的研究发展。 展开更多
关键词 太极拳 老年人健康管理 可视化分析
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“1+X”背景下老年康体指导“课证融通”的探索与研究
3
作者 李美琳 廖艳芳 +1 位作者 胡巧 郭飏 《创新创业理论研究与实践》 2024年第11期21-23,共3页
“课证融通”是落实“1+X”证书制度的关键环节。该文基于老年康体指导职业技能等级证书融入高职老年保健与管理专业课程的实践,分析“课证融通”存在的问题,从提高师资力量、建设实训基地、改革考核评价方式等方面思考切实可行的“课... “课证融通”是落实“1+X”证书制度的关键环节。该文基于老年康体指导职业技能等级证书融入高职老年保健与管理专业课程的实践,分析“课证融通”存在的问题,从提高师资力量、建设实训基地、改革考核评价方式等方面思考切实可行的“课证融通”路径,以期全面提高学生综合能力,为培养养老行业迫切需要的高素质复合型技术技能人才提供依据。 展开更多
关键词 “1+X” 老年康体指导 “课证融通” 老年保健与管理 实践反思 改进策略
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基于“岗课赛证融通”育人模式的生理学课程重构 被引量：2
4
作者 朱饮源 陈慧星 杨夏萍 《科技风》 2023年第28期47-49,共3页
随着我国老龄化程度不断加深,养老服务技能型人才的需求也不断增长,“岗课赛证融通”育人模式能显著提升学生的综合职业发展能力。在老年保健与管理专业学生的生理学教学中,以该育人模式为纲,依托“1+X”老年照护证书和养老服务技能大赛... 随着我国老龄化程度不断加深,养老服务技能型人才的需求也不断增长,“岗课赛证融通”育人模式能显著提升学生的综合职业发展能力。在老年保健与管理专业学生的生理学教学中,以该育人模式为纲,依托“1+X”老年照护证书和养老服务技能大赛,采用“PDCA”循环学法,借助多种信息化手段,将“爱老敬老护老”的职业理念有机融入课堂,推动了专业基础课程“岗课赛证融通”育人模式的实施,旨在培养用得上、干得好的高素质“青春养老人”。 展开更多
关键词 岗课赛证 生理学 老年保健与管理专业
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高职(专科)老年保健与管理专业建设路径探讨——以安徽医学高等专科学校的实践为例 被引量：1
5
作者 王元元 《安徽医专学报》 2022年第6期17-19,共3页
作为新兴的医养结合型养老服务专业,老年保健与管理专业存在招生困难、教育层次不完整、职业资格认证体系不完善等问题。文章以安徽医学高等专科学校的实践为例,探讨老年保健与管理专业建设路径,提出应着力增强学生专业认同感、完善老... 作为新兴的医养结合型养老服务专业,老年保健与管理专业存在招生困难、教育层次不完整、职业资格认证体系不完善等问题。文章以安徽医学高等专科学校的实践为例,探讨老年保健与管理专业建设路径,提出应着力增强学生专业认同感、完善老年保健与管理专业设置层次、落实老年保健与管理专业相关职业资格证书制度等建议,强调专业建设核心是提高老年保健与管理人才培养质量,实现可持续发展。 展开更多
关键词 老年保健与管理 职业教育 1+X证书制度
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老年保健与管理专业学生择业动机调查分析及对策
6
作者 虞晓漪 陈诗 +1 位作者 徐园园 张慧 《卫生职业教育》 2024年第8期138-142,共5页
目的 调查高职院校老年保健与管理专业学生择业动机及其影响因素,提出相应对策,为人才培养提供依据。方法 采用线上问卷调查的形式,调查几所高职院校老年保健与管理专业学生的择业动机并进行数据分析。结果 高职院校老年保健与管理专业... 目的 调查高职院校老年保健与管理专业学生择业动机及其影响因素,提出相应对策,为人才培养提供依据。方法 采用线上问卷调查的形式,调查几所高职院校老年保健与管理专业学生的择业动机并进行数据分析。结果 高职院校老年保健与管理专业学生择业动机为(66.68±11.26)分,处于中上水平。年级、家庭所在地、家庭经济水平、第一志愿是否老年保健与管理专业、与老人关系、是否有照顾老人经历、毕业后是否愿意从事老年人护理照顾类工作对择业动机及其相关维度有影响(P<0.05)。结论 提出加强职业教育、完善课程设置、加深产教融合等相关对策,帮助老年保健与管理专业学生进一步提高择业动机。 展开更多
关键词 老年保健与管理专业 择业动机 高职院校
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“1+X”背景下核心课程课证融通的实践研究
7
作者 糜迅 谭燕泉 +1 位作者 范小琳 程阳 《中国卫生产业》 2023年第1期245-247,251,共4页
老年保健与管理专业作为输送专业人才的重要保障,必须要适应社会发展需求,开展课程改革,弥补传统教学中存在的问题。从现阶段老年保健与管理专业教学来说,实践教学环节缺乏有效实施方案,同时职业院校教学工作并没有与产业需求相结合,造... 老年保健与管理专业作为输送专业人才的重要保障,必须要适应社会发展需求,开展课程改革,弥补传统教学中存在的问题。从现阶段老年保健与管理专业教学来说,实践教学环节缺乏有效实施方案,同时职业院校教学工作并没有与产业需求相结合,造成职业教育的效果不佳,影响了专业人才的培养。基于“1+X”证书制度试点改革工作,老年保健与管理专业需要从自身的专业特点出发,调整人才培养目标,结合老年照护职业技能等级标准,开展教学方案的优化,积极促进老年照护职业技能等级证书与专业课程之间的融合,借助课程融通的模式,为教学工作的开展提供新的思路。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 老年保健与管理专业 课证融通 考核评价
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高职老年保健与管理专业新生学情分析与专业认知教育对策
8
作者 李淼淼 龚仁艳 王延昇 《卫生职业教育》 2023年第12期35-38,共4页
对福建卫生职业技术学院2019—2021级老年保健与管理专业新生进行问卷调查、开展学情分析,发现学生大多具有医学中职教育背景,但存在专业选择被动盲目、缺乏对专业和行业了解、对课程兴趣低、对养老行业发展信心不足等问题。建议建立完... 对福建卫生职业技术学院2019—2021级老年保健与管理专业新生进行问卷调查、开展学情分析,发现学生大多具有医学中职教育背景,但存在专业选择被动盲目、缺乏对专业和行业了解、对课程兴趣低、对养老行业发展信心不足等问题。建议建立完善的认知教育体系,帮助新生加深对专业的认知和对老年人群体的了解,做好学业和职业生涯规划。 展开更多
关键词 老年保健与管理专业 学情分析 专业认知教育
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