创新能力培养为导向的大学化学实验教学改革 被引量：32

1

作者 田东亮 钱建刚 +1 位作者 翟锦 闻利平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第2期219-223,共5页

针对大学化学实验教学中存在教学内容缺乏吸引性、教学方法和考核方式单一的问题,紧紧围绕以学生为中心,充分发挥教师“导”与学生“学”相结合的优势,以优化教学内容为抓手,改进考核方式为手段,对实验教学内容和方法及考核方式进行了改... 针对大学化学实验教学中存在教学内容缺乏吸引性、教学方法和考核方式单一的问题,紧紧围绕以学生为中心,充分发挥教师“导”与学生“学”相结合的优势,以优化教学内容为抓手,改进考核方式为手段,对实验教学内容和方法及考核方式进行了改革,将大学化学实验的考核方式改变为50%来自实验报告(含线上通过性预习测试报告和课后论文式实验报告),50%来自实验操作考试。通过基础知识与科研实践相结合、操作训练与考试相结合的实验教学改革,充分调动学生主动参与实验的积极性,加强学生实验过程、表达能力和创新能力的考核,极大促进了学生综合创新能力的培养和科学素养的形成,有利于达到培养工科学生创新能力和科学素质的目标。 展开更多

关键词 大学化学实验 研究型教学 考核方式 创新能力 科学素养

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中外合作办学高校化学实验课程考核方法初探 被引量：15

2

作者 权波 张金月 李春兰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第12期157-159,共3页

中外合作办学在高校教育中具有重要地位,一般是指国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。"以实验为基础"是化学学科的基本特征,化学实验课程在大学化学教学中起着至关重要的作用。介绍了我国现行化学实验教学... 中外合作办学在高校教育中具有重要地位,一般是指国家鼓励在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。"以实验为基础"是化学学科的基本特征,化学实验课程在大学化学教学中起着至关重要的作用。介绍了我国现行化学实验教学模式及考核标准,并以延边大学科技学院的基础化学实验课程的考核模式、具体考核方法和评价方法为例,分析中外合作办学机构基础化学实验教育基本模式,通过对比,总结出中外合作办学机构中基础化学实验课程的量化考核的经验方法,引进国外先进的教学方法、教学模式以及考核标准,将新型的基础化学实验教学考核标准与国内传统考核标准相结合,对于优化国内院校大学基础化学实验考核体系有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 中外合作办学 基础化学实验 评估 量化评估

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“普通化学实验”网络教学体系的建设与应用 被引量：14

3

作者 王萍 姜雪梅 +1 位作者 杨昕 周志才 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第4期59-62,共4页

介绍了＂普通化学实验＂网络教学体系的建设,其着重于多媒体实验室构建、实验内容精选与加工、网络教学平台和数据处理系统的建立。实践表明,网络教学体系具有工作强度低,实验效率高,展示直观清晰,成绩评判公正,学习时空延展等优势,对... 介绍了＂普通化学实验＂网络教学体系的建设,其着重于多媒体实验室构建、实验内容精选与加工、网络教学平台和数据处理系统的建立。实践表明,网络教学体系具有工作强度低,实验效率高,展示直观清晰,成绩评判公正,学习时空延展等优势,对完善＂普通化学实验＂教学模式具有重要意义。 展开更多

关键词 普通化学实验 网络教学体系 教学视频 网络教学平台

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大类培养下普通化学实验教学改革初探 被引量：10

4

作者 邓鹏飞 罗由萍 吴水星 《广东化工》 CAS 2017年第5期193-194,共2页

普通化学实验是化学教育的重要组成部分,也是提高大学生综合素质的一个非常重要的途径。本文在大类招生培养模式下,探讨改进普通化学实验教学方法。

关键词 大类培养 普通化学实验 教学改革

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课程思政在“大学化学实验”课程中引领作用的探讨 被引量：6

5

作者 李秋 李倩 +2 位作者 沈雪梅 胡燕超 李席 《安徽化工》 CAS 2021年第6期167-169,共3页

在高等学校关于化学相关知识的教授过程中,"大学化学实验"课程能培养学生的实践能力,是培养学生将化学理论知识与实际应用相结合的重要环节。"大学化学实验"课程作为一门受众群体多的应用能力培养的课程,对培养大... 在高等学校关于化学相关知识的教授过程中,"大学化学实验"课程能培养学生的实践能力,是培养学生将化学理论知识与实际应用相结合的重要环节。"大学化学实验"课程作为一门受众群体多的应用能力培养的课程,对培养大学生具有专业担当精神、民族责任感和积极生活价值观意义重大。"大学化学实验"课程在传授专业知识的同时,寻找更多合理的"思政教育"契合点,对提高大学课堂教书育人水平有重要作用。 展开更多

关键词 课程思政 大学化学实验 综合能力

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提高工科普通化学实验教学质量的实践与探索 被引量：4

6

作者 段晓英 许兵 《化工高等教育》 2008年第5期22-25,共4页

我校通过多年来普通化学实验的实践教学,就如何提高实验教学质量,从精选实验内容、教学手段多样性、完善学生实验成绩考核、开设综合实验等几个方面,对工科普通化学实验教学模式进行了思考与探讨。

关键词 普通化学实验 实验改革 教学质量

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高校普通化学实验线上教学探索研究 被引量：4

7

作者 曹锰 徐胜 +1 位作者 张尚玺 王振希 《广州化工》 CAS 2020年第24期167-168,202,共3页

普通化学实验是普通化学理论课相应的实验课。该实验课程的课时少,相应师资薄弱同时配套资源较少。受到疫情影响,线上实验教学期间,我们充分利用现有的教学资源,探索了一条以视频演示单元操作为主,辅以虚拟仿真平台、网络直播的教学方... 普通化学实验是普通化学理论课相应的实验课。该实验课程的课时少,相应师资薄弱同时配套资源较少。受到疫情影响,线上实验教学期间,我们充分利用现有的教学资源,探索了一条以视频演示单元操作为主,辅以虚拟仿真平台、网络直播的教学方案。该教学方案的实施保障了普通化学实验课程的教学质量。本文详细介绍了各教学环节中的具体内容,以期起到抛砖引玉的作用。 展开更多

关键词 普通化学实验 线上教学 视频教学 演示实验

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混合式大学化学实验课的构建与实践

8

作者 白鹤龙 付伟伟 林海 《吉林省教育学院学报》 2024年第4期104-109,共6页

实验教学是大学化学教学的重要组成部分,但由于课时限制、实验设备限制等因素,传统教学模式的效果不明显。为了解决这一问题,引进了线上线下混合式实验教学模式,通过网络课程平台、化学虚拟实验平台的建立,完成课前自主预习、课中监督... 实验教学是大学化学教学的重要组成部分,但由于课时限制、实验设备限制等因素,传统教学模式的效果不明显。为了解决这一问题,引进了线上线下混合式实验教学模式,通过网络课程平台、化学虚拟实验平台的建立,完成课前自主预习、课中监督与互动、课后分析总结的教学过程,弥补了传统教学模式的缺点,显著提高了教学效果。 展开更多

关键词 混合式 大学化学实验 构建

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做好基础化学实验教学第一步——线上线下辅助实验预习的探索和总结

9

作者 吴晓军 胡锴 赵发琼 《大学化学》 CAS 2024年第8期23-27,共5页

预习是实验教学的重要环节,预习的科学设计和落实执行不仅直接决定了学生学与做、教师教与导的效果,而且在学生思维能力和探究精神的培养中承载着小杠杆撬动大效益的作用。本文介绍了武汉大学基础化学实验课程组利用线上线下资源辅助低... 预习是实验教学的重要环节,预习的科学设计和落实执行不仅直接决定了学生学与做、教师教与导的效果,而且在学生思维能力和探究精神的培养中承载着小杠杆撬动大效益的作用。本文介绍了武汉大学基础化学实验课程组利用线上线下资源辅助低年级学生进行实验预习的探索和总结,分享了别具一格的互动式讲义和“六步走”预习教学模式,以实现在潜移默化中推动学生思辨能力和自主学习能力的稳步提升。 展开更多

关键词 基础化学实验 实验预习 线上线下混合 互动式讲义

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双线混融教学模式在普通化学实验课程中的探索实践——以“甘氨酸合铜的制备及其差热分析”为例

10

作者 林美玉 方宇昕 +4 位作者 沈颂章 段雅倩 梁文仪 张弛 苏娟 《大学化学》 CAS 2024年第8期48-53,共6页

为全面深化信息技术与实验教学的融合,推进化学实验课堂的改革与创新,本文从信息化教学视角出发,借助虚拟仿真技术,开展了以“甘氨酸合铜的制备及其差热分析”为例的双线混融实验教学模式研究,实现了化学实验教学课堂从封闭到开放的转变... 为全面深化信息技术与实验教学的融合,推进化学实验课堂的改革与创新,本文从信息化教学视角出发,借助虚拟仿真技术,开展了以“甘氨酸合铜的制备及其差热分析”为例的双线混融实验教学模式研究,实现了化学实验教学课堂从封闭到开放的转变,构建“过程–结果”二维度,“虚拟与真实、理论与操作、线上与线下”三结合,实施“课前网上预习–课中实验操作–课后总结分析”全过程的多元化实验教学评价方法,培养学生自主学习和实践探索能力,实现从预成性知识到建构性知识的转变。 展开更多

关键词 普通化学实验 双线混融 虚实结合

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大学化学实验数字化建设的研究与实践 被引量：4

11

作者 刘志刚 唐冬雁 +3 位作者 周育红 张彬 刘新荣 蔡皓宇 《当代化工研究》 2021年第16期125-127,共3页

本文通过仅在大学化学实验的最重要的难点及关键点通过小流量短视频展示,其他部分辅以图片,对实验原理及过程等配合画外音介绍的思路开发了有声短视频文件及课堂演示实验,并将短视频文件及实验考题等绑定在稳定、在线播放速度快、学生... 本文通过仅在大学化学实验的最重要的难点及关键点通过小流量短视频展示,其他部分辅以图片,对实验原理及过程等配合画外音介绍的思路开发了有声短视频文件及课堂演示实验,并将短视频文件及实验考题等绑定在稳定、在线播放速度快、学生使用多的手机网络平台。使零零后学生能够更方便、快捷地通过手机等学习大学化学实验课程。通过实践,收到了初步的教改成效。 展开更多

关键词 大学化学实验 视频 手机

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能源化学工程专业《基础化学实验》课程教学改革研究 被引量：4

12

作者 郭勤 苗瑾超 +2 位作者 张宏举 张芳 邵鹏飞 《江西化工》 2018年第5期151-153,共3页

针对西部地区新建应用型本科院校能源化学工程专业《基础化学实验》课程,从教学方式、实验内容、实验管理体系和考核办法进行了一系列的教学改革实践,通过在实验过程中引导学生启发式和探索性实验增强学生的自主学习能力。结果表明,通... 针对西部地区新建应用型本科院校能源化学工程专业《基础化学实验》课程,从教学方式、实验内容、实验管理体系和考核办法进行了一系列的教学改革实践,通过在实验过程中引导学生启发式和探索性实验增强学生的自主学习能力。结果表明,通过改进实验课程内容、针对性的调控教育教学环节体系;学生的实验基本技能、综合素质、自主学习和创新能力有了很大的提高,取得了满意的教学效果。 展开更多

关键词 普通化学实验 应用型本科 能源化学工程

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普通化学实验教学改革的几点建议 被引量：4

13

作者 李路华 王新红 +1 位作者 贺会兰 高爱舫 《广州化工》 CAS 2015年第2期159-160,共2页

普通化学是高等工科院校非化学专业的一门重要基础课,普通化学实验是普通化学的重要组成部分,针对普通化学实验教学中存在的问题,提出在教学过程中开设微型化学实验,并改革实验前预习检查的方式,实验过程中操作要求、实验完成后原始数... 普通化学是高等工科院校非化学专业的一门重要基础课,普通化学实验是普通化学的重要组成部分,针对普通化学实验教学中存在的问题,提出在教学过程中开设微型化学实验,并改革实验前预习检查的方式,实验过程中操作要求、实验完成后原始数据记录以及实验考核等环节,提高学生的学习兴趣,并要求理论课和实验课同人授课,以达到更好的教学效果。 展开更多

关键词 普通化学实验 教学改革 实验教学

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浅谈无机化学实验改革与实践 被引量：2

14

作者 林枫 曹洋 《佳木斯教育学院学报》 2011年第6期63-63,76,共2页

介绍了我院本科《无机化学实验》教学内容和教学方法的改革思路和具体实践。改革后的普通化学实验在内容上力求体现现代性、应用性、趣味性、综合性,在教法上注重调动学生的主动性,不仅考虑了我院多个专业的特点和要求,同时结合学生的... 介绍了我院本科《无机化学实验》教学内容和教学方法的改革思路和具体实践。改革后的普通化学实验在内容上力求体现现代性、应用性、趣味性、综合性,在教法上注重调动学生的主动性,不仅考虑了我院多个专业的特点和要求,同时结合学生的具体情况以及教师的科研特点,注重对学生的创新能力培养。 展开更多

关键词 教学改革与实践 无机化学实验 普通化学实验

原文传递

三全育人背景下的多维度大学化学实验课程思政建设 被引量：3

15

作者 程景 杨雪苹 +2 位作者 金剑 干为 任鹏 《大学化学》 CAS 2022年第3期118-124,共7页

针对大学化学实验课程的特点,从课程教学目标设计、实验教学活动设计和课程教学成果评价三个方面,探索教学过程中专业知识与思政元素的结合点。分别从培养学生的爱国情怀、科学素养、创新意识、职业素养、社会责任感、辩证思维和绿色发... 针对大学化学实验课程的特点,从课程教学目标设计、实验教学活动设计和课程教学成果评价三个方面,探索教学过程中专业知识与思政元素的结合点。分别从培养学生的爱国情怀、科学素养、创新意识、职业素养、社会责任感、辩证思维和绿色发展理念等多个维度介绍在大学化学实验教学过程中实施思政教育的具体措施。利用好课堂教学的主渠道,将知识探究、能力建设和价值塑造三者融为一体,推进全员全程全方位育人的重要实践,培养学生成为德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 大学化学实验 课程思政 多维度教学实践

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制药专业综合化学实验的开设与学生能力培养 被引量：3

16

作者 张来新 杨琼 +1 位作者 赵卫星 陈强 《价值工程》 2011年第13期232-233,共2页

介绍了制药专业化学实验教学改革中开设综合性化学实验的目的任务及内容,详细探讨了从教学理念、教学内容、教师队伍建设、教学模式、教学方法等方面的改革,从而为培养学生独立分析问题、解决问题能力及初步的科研能力奠定了基础。

关键词 综合化学实验 开设 学生能力培养

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普通化学实验课程引入ChemDraw软件的教学探讨 被引量：3

17

作者 张婷婷 于常武 +1 位作者 孔祥清 付莹 《黑龙江科学》 2021年第9期23-25,29,共4页

为解决普通化学实验课因传统教学模式所带来的学生兴趣不高、缺乏创新性思维训练等问题,提出将ChemDraw软件引入本科普通化学实验课程教学中,激发学生主动参与课程的兴趣,并使用软件绘制出所得产物化学式。通过引入ChemDraw改进现有普... 为解决普通化学实验课因传统教学模式所带来的学生兴趣不高、缺乏创新性思维训练等问题,提出将ChemDraw软件引入本科普通化学实验课程教学中,激发学生主动参与课程的兴趣,并使用软件绘制出所得产物化学式。通过引入ChemDraw改进现有普通化学实验教学模式,提高学生动手能力,培养学生创新思维,进一步为学生参与工程实践打下良好基础。 展开更多

关键词 普通化学实验 教学改革 ChemDraw软件

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硫酸亚铁铵实验不同结晶条件的探讨 被引量：3

18

作者 刘洋 易正戟 +1 位作者 毛芳芳 陈满生 《广州化学》 CAS 2019年第3期55-58,共4页

硫酸亚铁铵的制备是大学基础化学实验的一个经典实验,结晶条件对目标产物的结构和形态影响较大,研究了在不同结晶条件下制备了硫酸亚铁铵,并对其进行了单晶结构测试和解析,探讨了硫酸亚铁铵的最佳结晶条件。

关键词 基础化学实验 硫酸亚铁铵 结晶条件

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油气储运专业普通化学实验的教学改革与实践 被引量：3

19

作者 宋小利 高立国 《广州化工》 CAS 2015年第18期187-188,共2页

实验是培养学生综合素质的重要手段,普通化学实验是本校油气储运专业一年级的专业基础课。结合普通化学实验的实际情况和教学体会,提出了普通化学实验的教改方案,包括合理地调整教学内容、发挥学生的主体作用和改革实验考核方法三方面... 实验是培养学生综合素质的重要手段,普通化学实验是本校油气储运专业一年级的专业基础课。结合普通化学实验的实际情况和教学体会,提出了普通化学实验的教改方案,包括合理地调整教学内容、发挥学生的主体作用和改革实验考核方法三方面的具体措施。通过普通化学实验教学改革与实践,使学生的实验学习兴趣、综合能力和整体素质得到了很大的提高,取得了较好的教学成效。 展开更多

关键词 普通化学实验 教学改革 教学质量

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水中铬含量测定实验的改进 被引量：3

20

作者 谭大志 郝思媛 +1 位作者 宿艳 张玲玉 《实验室科学》 2018年第2期35-37,共3页

水中铬含量测定实验对实验者操作技能要求很高。物理专业学生没有接受过基础化学实验训练,难以规范地使用多种化学分析仪器,准确地检测出溶液中铬离子浓度比较困难,学习效果不理想。对传统的教学方案进行了调整,适当地降低了实验的操作... 水中铬含量测定实验对实验者操作技能要求很高。物理专业学生没有接受过基础化学实验训练,难以规范地使用多种化学分析仪器,准确地检测出溶液中铬离子浓度比较困难,学习效果不理想。对传统的教学方案进行了调整,适当地降低了实验的操作难度,用移液枪替代微量滴定管,增加平行实验次数,并且用计算机辅助分析实验数据。改进的实验方法帮助学生更好地理解实验的要点,加深对化学知识的理解,提高了实验的训练效果。 展开更多

关键词 铬含量测定 普通化学实验 物理专业 ORIGIN

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