普通高校公共体育课程教学指导思想探索与思考 被引量：93

1

作者 谢燕歌 洪浩 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期94-99,共6页

采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共... 采用文献研究的方法对普通高校公共体育课程教学指导思想进行探讨。研究提出:培养兴趣是普通高校公共体育课程教学的前提,掌握技能是普通高校公共体育课程教学的基础,发展特长是普通高校公共体育课程教学的根本,终身锻炼是普通高校公共体育课程教学的目的,这4个层面共同构成了新时期普通高校公共体育课程教学的指导思想。大学生体质连年下降,高校体育课程教学必须改革。为实现增强大学生体质的目的,研究还提出了普通高等学校体育课程改革的"4+4模式"与"1+1模式",以适应时代对普通高校公共体育课程教学指导思想的具象化诉求,从而进一步提升普通高校公共体育课程的教学效果。 展开更多

关键词 普通高校 公共体育课程 体育课 教学 指导思想 课程改革

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普通高校大学生对体育课学习态度的研究 被引量：21

2

作者 王永胜 刘建平 商勇 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期669-671,共3页

普通高校大学生对体育课的态度是通过学习、实践接受新知识而对体育可产生的评价、爱好及情绪反应 ,并对体育课这一活动所表现的外显行为 ,在全面推进普通大学生素质教育 ,执行健康体育及终身体育意识的进程中 ,普通高校大学生体育课态... 普通高校大学生对体育课的态度是通过学习、实践接受新知识而对体育可产生的评价、爱好及情绪反应 ,并对体育课这一活动所表现的外显行为 ,在全面推进普通大学生素质教育 ,执行健康体育及终身体育意识的进程中 ,普通高校大学生体育课态度的研究应作为一个重要课题 ,从而为改进教学内容、方法 ,改善体育课课程结构提供依据。 展开更多

关键词 普通高校 大学生 体育课 学习态度 性别 年级 生源

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普通高校体育与健康教育课程体系的构建研究 被引量：20

3

作者 荆光辉 李艳翎 +1 位作者 谭平平 雷军蓉 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第1期111-113,125,共4页

根据学校教育要树立”健康第一”的指导思想 ,通过调查 ,对”十五”期间及未来学校体育与健康教育的课程体系进行了全方位的研究 ,并构建了相应的课程体系框架 ,旨在促使我国普通高校体育尽快与健康教育并轨与协同 。

关键词 普通高校 体育 健康教育 课程体系

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普通高校体育课实施“三自主”教学现状分析与对策研究 被引量：18

4

作者 兰自力 郝英 +1 位作者 王义平 孙立海 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2008年第5期98-100,共3页

"三自主"教学是学生在上课时间、教师、教学内容三个方面自主选择的一种新的教学模式。它打破了传统的教学方法,体现了"以人为本"的理念和高校体育教学改革的精神。本文运用文献资料研究、逻辑分析和教育实验总结... "三自主"教学是学生在上课时间、教师、教学内容三个方面自主选择的一种新的教学模式。它打破了传统的教学方法,体现了"以人为本"的理念和高校体育教学改革的精神。本文运用文献资料研究、逻辑分析和教育实验总结等方法,对高校体育"三自主"教学模式的理论背景、实施现状、存在问题及对策建议等进行了探讨,旨在为高校体育开展"三自主"教学提供借鉴。 展开更多

关键词 普通高校 公共体育课程 “三自主”教学

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中国式摔跤进入我国高校体育的机遇、挑战与策略 被引量：8

5

作者 顾文清 郭新全 《武术研究》 2018年第6期117-121,共5页

中国式摔跤是一项优秀的民族传统体育项目,在当今社会依然有较高的开展价值,目前关于中国式摔跤进入学校进一步普及的研究还比较少。采用文献资料等方法从中国式摔跤的文化源起入手,剖析当前中国式摔跤的生存境遇,分析中国式摔跤与高校... 中国式摔跤是一项优秀的民族传统体育项目,在当今社会依然有较高的开展价值,目前关于中国式摔跤进入学校进一步普及的研究还比较少。采用文献资料等方法从中国式摔跤的文化源起入手,剖析当前中国式摔跤的生存境遇,分析中国式摔跤与高校体育教育达成互惠共赢的条件。通过探讨中国式摔跤进入高校体育所存在的难题,提出其进入高校体育发展的主要策略,包括加快中国式摔跤师资队伍建设、鼓励校园内成立中国式摔跤运动社团、举办多样的中国跤竞赛等,以期为中国式摔跤进入高校体育提供参考。 展开更多

关键词 中国式摔跤 普通高校 体育课程

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疫情期间大学生注意力失焦对线上体育课程学习投入的影响:自我控制的中介作用 被引量：7

6

作者 杨瑞成 《广州体育学院学报》 北大核心 2021年第3期87-90,共4页

为探讨注意力失焦与线上体育课程学习投入的关系及其作用机制,在疫情期间高校学生居家学习环境下,采用注意力失焦量表、自我控制量表和在线学习投入量表对广东省部分高校疫情期间线上体育课程进行问卷调查,结果表明:(1)注意力失焦与自... 为探讨注意力失焦与线上体育课程学习投入的关系及其作用机制,在疫情期间高校学生居家学习环境下,采用注意力失焦量表、自我控制量表和在线学习投入量表对广东省部分高校疫情期间线上体育课程进行问卷调查,结果表明:(1)注意力失焦与自我控制两者之间存在负向相关关系;(2)自我控制与高校线上体育课程学习投入呈正向相关关系;(3)高校学生注意力失焦与线上体育课程学习投入呈负相关关系;(4)自我控制在大学生注意力失焦和在线学习投入间起部分中介作用。结论:大学生自我控制能力与注意力失焦和线上体育课程学习投入程度有着显著影响,研究结果进一步厘清了大学生线上体育课程学习投入与注意力失焦的关系及其作用机制,丰富和拓展了自我控制与学习投入的理论和机制研究,对疫情期间大学生线上体育课程学习具有一定的启示意义。 展开更多

关键词 新冠疫情 注意力失焦 自我控制 在线学习投入 体育普修课

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“金课”理念下高校体育普修课程的创新与改革策略研究

7

作者 武兴东 伊崇宇 《当代体育科技》 2024年第6期66-69,101,共5页

随着社会的不断发展,高等教育对于培养具备创新能力、实践能力和综合素养的人才提出了更高的要求,在这一背景下,“金课”理念的提出为高校课程改革提供了新的指导思想。该文旨在探讨“金课”理念在高校体育普修课程中的应用,提出创新与... 随着社会的不断发展,高等教育对于培养具备创新能力、实践能力和综合素养的人才提出了更高的要求,在这一背景下,“金课”理念的提出为高校课程改革提供了新的指导思想。该文旨在探讨“金课”理念在高校体育普修课程中的应用,提出创新与改革策略,以提高体育教育的质量和水平。通过内容升级、课程模式创新、教学组织完善和线上线下结合教学等策略,旨在打造更高层次、更具创新性和挑战性的学科体验,为高校体育普修课程的改革提供新思路,促进学生全面素质的培养。 展开更多

关键词 金课理念 高校 体育普修 创新与改革策略

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四川部分高校一年级普通体育课生理负荷强度和强度分布的研究 被引量：2

8

作者 蒲一川 何江明 《四川体育科学》 2000年第4期68-72,共5页

对四川西南交通大学等七所高校一年级 80 %教师的 74次普通体育课生理负荷强度进行测试 ,从生理学角度结合教学指标对体育课生理负荷强度和强度分布进行分析。研究结果表明 :体育课生理负荷强度是不均衡和偏低的 ,体育课对心肌泵血机能... 对四川西南交通大学等七所高校一年级 80 %教师的 74次普通体育课生理负荷强度进行测试 ,从生理学角度结合教学指标对体育课生理负荷强度和强度分布进行分析。研究结果表明 :体育课生理负荷强度是不均衡和偏低的 ,体育课对心肌泵血机能的锻炼有积极作用 ,对心泵血机能的刺激应加强。根据人体机能能力变化规律性理论 ,男生生理负荷强度分布类型是较理想的 ,女生生理负荷强度分布类型有待改进。建议加强高校普通体育课教师对生理负荷强度的安排和调控 ,增加生理负荷强度在 16 0～ 180次 /min区间的频数 ,以加深对心泵血机能的刺激 ,提高增强学生体质的效应。完善不同性质教材内容的组合以改进前高后低的“平台”型。 展开更多

关键词 四川 高校 大学一年级 普通体育课 教学改革 生理负荷强度 心肌泵血机能 体质 分布类型

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高校公共体育课程改革及发展前景 被引量：1

9

作者 郭文梅 于素梅 《周口师范高等专科学校学报》 2002年第2期90-91,共2页

高校公共体育课程改革突出“健康第一”的指导思想 .在提高师资水平、改变传统观念 ,社会各方面积极配合与努力下 ,以学生自主选项形成教学主体群 ;根据教师专业优化组合建立教学指导集体 ;将健康体育项目集群分类组建教学活动区域 ;把... 高校公共体育课程改革突出“健康第一”的指导思想 .在提高师资水平、改变传统观念 ,社会各方面积极配合与努力下 ,以学生自主选项形成教学主体群 ;根据教师专业优化组合建立教学指导集体 ;将健康体育项目集群分类组建教学活动区域 ;把健康评价、卫生保健直接服务到课堂教学 ;增加科学检测机构 .从而使公共体育课更好地体现“健康体育、快乐体育” ,为全面推进素质教育服务 .本文从课堂具体情况着手 ,运用各种研究方法 ,分析公共体育课程改革因素 。 展开更多

关键词 高校 公共体育 课程改革 发展前景

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健康促进工程下普通高校公共体育课程教学模式创新研究 被引量：1

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作者 陈嵩 李游 《当代体育科技》 2020年第33期89-90,93,共3页

基于“健康促进工程”,普通高校公共体育课程的建设与发展受到了广泛的关注与探讨,在健康需求被不断提及的当下,如何进一步促进普通高校公共体育课程教学模式创新发展,成为了热议的话题。该文借助于文献研究法、分析法等,全面探索了“... 基于“健康促进工程”,普通高校公共体育课程的建设与发展受到了广泛的关注与探讨,在健康需求被不断提及的当下,如何进一步促进普通高校公共体育课程教学模式创新发展,成为了热议的话题。该文借助于文献研究法、分析法等,全面探索了“健康促进工程”背景下普通高校公共体育课程教学模式的创新策略,以此促进公共体育课程的教学发展,推动公共体育课程教学质量的节节攀升。 展开更多

关键词 健康促进工程 普通高校 公共体育课程 教学模式

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青海省普通高校体育教学课程改革调研及分析

11

作者 朱肇营 《青海师范大学学报（自然科学版）》 2007年第3期106-108,共3页

为进一步了解普通高等院校体育课教学改革实施情况,对青海省6所全日制普通高等大中专学校体育课教学改革进行了专项调研.本文从问题的提出、调研对象与方法、结果与分析、存在的主要问题、建议与对策等几个方面就青海省普通高等院校体... 为进一步了解普通高等院校体育课教学改革实施情况,对青海省6所全日制普通高等大中专学校体育课教学改革进行了专项调研.本文从问题的提出、调研对象与方法、结果与分析、存在的主要问题、建议与对策等几个方面就青海省普通高等院校体育课改革情况进行了比较全面的阐述. 展开更多

关键词 普通高校 体育 课程改革 调研

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重庆市普通高校公共体育课程体系现状研究 被引量：3

12

作者 周伟 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期132-135,共4页

以重庆市普通高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对重庆市普通高校公共体育课程现状进行调查、比较研究,分析了在课程指导思想、培养目标、课程内容设置、组织形式等方面存在... 以重庆市普通高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对重庆市普通高校公共体育课程现状进行调查、比较研究,分析了在课程指导思想、培养目标、课程内容设置、组织形式等方面存在的问题,并提出适宜的建议. 展开更多

关键词 重庆市 普通高校 公共体育 课程体系 现状

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