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甘孜藏族自治州民主改革探析
1
作者
崔海亮
李欣梦
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2024年第3期27-33,154,共8页
甘孜藏族自治州的民主改革方案符合甘孜地区实际,也顺应了当时藏族群众要求改革的愿望,但是改革伊始就遇到了叛乱,致使甘孜藏族自治州的民主改革经过了一个复杂曲折的过程。在甘孜民主改革的过程中,由于各种复杂因素的影响,部分干部对...
甘孜藏族自治州的民主改革方案符合甘孜地区实际,也顺应了当时藏族群众要求改革的愿望,但是改革伊始就遇到了叛乱,致使甘孜藏族自治州的民主改革经过了一个复杂曲折的过程。在甘孜民主改革的过程中,由于各种复杂因素的影响,部分干部对民主改革的性质,对于民族问题、宗教问题与阶级矛盾关系的认识都存在一定的分歧,在执行中央政策的过程中也存在一些失误,留下了深刻的经验教训。甘孜藏族自治州的民主改革是党的民族政策在藏族聚居区实践和发展的曲折经历的一个重要环节,对西藏民主改革产生了一定影响。认真总结甘孜藏族自治州民主改革的经验教训,对于进一步改进新时代西藏的民族工作也具有启发意义。
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关键词
民族政策
甘孜藏族自治州
民主改革
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职称材料
甘孜州旅游景点名称英译问题及翻译策略探究
被引量:
3
2
作者
刘成萍
陈家晃
《山东外语教学》
北大核心
2014年第5期105-108,共4页
甘孜藏族自治州拥有得天独厚的国家级甚至世界级的旅游资源,旅游业已成为甘孜州经济发展的支柱性产业。然而,甘孜州旅游景区的对外翻译宣传还存在诸多问题,旅游景点名称的英语翻译问题尤为突出,比如,拼写错误、一地多名、词不达意、拼...
甘孜藏族自治州拥有得天独厚的国家级甚至世界级的旅游资源,旅游业已成为甘孜州经济发展的支柱性产业。然而,甘孜州旅游景区的对外翻译宣传还存在诸多问题,旅游景点名称的英语翻译问题尤为突出,比如,拼写错误、一地多名、词不达意、拼写过时、文化缺省等。为了解决这些景点名称的翻译问题,必须重新规范统一景点的英译名称、有机地把音译、意译、转写三者相结合、彰显康巴文化特色、注重实地调研考察等,以期发挥英译景点名称对外宣传的积极功能。
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关键词
甘孜藏族自治州
景点名称
英语翻译
康巴文化
规范
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职称材料
甘孜藏区人文旅游资源概述
被引量:
2
3
作者
曹含梅
《四川民族学院学报》
2013年第6期48-54,共7页
甘孜藏区神奇美丽的自然风光、浓郁的民族风情和博大精深的康巴文化成为甘孜州旅游资源的主要特色。甘孜藏区人文旅游资源,根据人文旅游资源的区域特色与文化旅游发展的实际情况分为9类:历史文化遗址遗存类;民族风情与民俗节庆类;建筑...
甘孜藏区神奇美丽的自然风光、浓郁的民族风情和博大精深的康巴文化成为甘孜州旅游资源的主要特色。甘孜藏区人文旅游资源,根据人文旅游资源的区域特色与文化旅游发展的实际情况分为9类:历史文化遗址遗存类;民族风情与民俗节庆类;建筑文化类;名镇名村名寨;红色文化资源类;民间信仰类;服饰文化类;饮食文化类;地域特色文化类。
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关键词
甘孜
藏族
旅游资源文化
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职称材料
甘孜州中小学数学教师数学教育研究现状透视——基于对期刊论文的分析
被引量:
2
4
作者
李宝
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014年第4期59-63,共5页
采用内容分析方法,对通过NoteExpress检索到的以甘孜州数学教育为研究主题的期刊论文从研究方法、研究内容、写作规范等角度,分析了甘孜州中小学数学教师数学教育研究的现状,发现:研究动力不足,研究成果量少质低;研究方法不明晰,成果表...
采用内容分析方法,对通过NoteExpress检索到的以甘孜州数学教育为研究主题的期刊论文从研究方法、研究内容、写作规范等角度,分析了甘孜州中小学数学教师数学教育研究的现状,发现:研究动力不足,研究成果量少质低;研究方法不明晰,成果表述欠规范;研究内容重教与学的方法,轻教学内容、教学过程和评价;研究没有体现民族特色和地域特色.甘孜州中小学数学教师的数学教育研究亟需专业引领.
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关键词
甘孜州
数学教育
研究
内容分析
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职称材料
大众传播视野下甘孜藏区传统文化的传承与保护
5
作者
凌娜
《四川民族学院学报》
2015年第5期55-62,79,共9页
大众传播作为人类最重要的一种传播形式,可以通过灵活多样的传播方式传承少数民族历史文化。目前,我国传媒业取得了巨大成就,并且已经进入高强度竞争和规模化发展的阶段。本文试图以笔者所处的甘孜藏区为基点,立足在大众传播视野下,着...
大众传播作为人类最重要的一种传播形式,可以通过灵活多样的传播方式传承少数民族历史文化。目前,我国传媒业取得了巨大成就,并且已经进入高强度竞争和规模化发展的阶段。本文试图以笔者所处的甘孜藏区为基点,立足在大众传播视野下,着重分析民族传统文化所面临的传承困境和挑战,通过对少数民族地区大众传播的特征以及大众传媒在民族文化传承与保护中的角色的把握,正确认识大众传播对民族文化传承的作用并提出相应对策;从而对促进甘孜藏区传统文化的可持续性发展,对及时抢救和保留甘孜藏区民间文艺和风土习俗具有积极意义。
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关键词
大众传播
甘孜藏区
少数民族传统文化
传承
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职称材料
修订后的《甘孜藏族自治州自治条例》评析及完善建议
6
作者
陈瑛
杨廷友
《四川民族学院学报》
2019年第1期37-44,共8页
我国民族自治地方享有制定自治条例、行使自治权的独特法律地位,民族地方自治条例是《中华人民共和国民族区域自治法》的重要配套立法。在相关上位法修订的背景下,2001年始自治条例出现了大规模修订潮。本文分析了《甘孜藏族自治州自治...
我国民族自治地方享有制定自治条例、行使自治权的独特法律地位,民族地方自治条例是《中华人民共和国民族区域自治法》的重要配套立法。在相关上位法修订的背景下,2001年始自治条例出现了大规模修订潮。本文分析了《甘孜藏族自治州自治条例》的修订情况、所带来的社会经济效益,以及针对条例存在不足之处提出完善建议。
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关键词
甘孜州
自治条例
评析
完善
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职称材料
题名
甘孜藏族自治州民主改革探析
1
作者
崔海亮
李欣梦
机构
延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心
西藏民族大学民族研究院
出处
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2024年第3期27-33,154,共8页
基金
国家社科基金重大项目“西藏及四省涉藏地区民主改革档案资料整理和民主改革史研究”(项目号:21&ZD216)的阶段性成果
文摘
甘孜藏族自治州的民主改革方案符合甘孜地区实际,也顺应了当时藏族群众要求改革的愿望,但是改革伊始就遇到了叛乱,致使甘孜藏族自治州的民主改革经过了一个复杂曲折的过程。在甘孜民主改革的过程中,由于各种复杂因素的影响,部分干部对民主改革的性质,对于民族问题、宗教问题与阶级矛盾关系的认识都存在一定的分歧,在执行中央政策的过程中也存在一些失误,留下了深刻的经验教训。甘孜藏族自治州的民主改革是党的民族政策在藏族聚居区实践和发展的曲折经历的一个重要环节,对西藏民主改革产生了一定影响。认真总结甘孜藏族自治州民主改革的经验教训,对于进一步改进新时代西藏的民族工作也具有启发意义。
关键词
民族政策
甘孜藏族自治州
民主改革
Keywords
ethnic
policies
garze
tibetan
autonomous
prefecture
democratic
reform
分类号
D633 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
甘孜州旅游景点名称英译问题及翻译策略探究
被引量:
3
2
作者
刘成萍
陈家晃
机构
四川民族学院英语系
出处
《山东外语教学》
北大核心
2014年第5期105-108,共4页
基金
四川省教育厅人文社科重点项目"甘孜州旅游景点的英译问题及翻译策略研究"(项目编号:13SA0118)的阶段性成果
文摘
甘孜藏族自治州拥有得天独厚的国家级甚至世界级的旅游资源,旅游业已成为甘孜州经济发展的支柱性产业。然而,甘孜州旅游景区的对外翻译宣传还存在诸多问题,旅游景点名称的英语翻译问题尤为突出,比如,拼写错误、一地多名、词不达意、拼写过时、文化缺省等。为了解决这些景点名称的翻译问题,必须重新规范统一景点的英译名称、有机地把音译、意译、转写三者相结合、彰显康巴文化特色、注重实地调研考察等,以期发挥英译景点名称对外宣传的积极功能。
关键词
甘孜藏族自治州
景点名称
英语翻译
康巴文化
规范
Keywords
garze
tibetan
autonomous
prefecture
names
of
scenic
attractions
English
translation
Khampa
cul-ture
standardization
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
甘孜藏区人文旅游资源概述
被引量:
2
3
作者
曹含梅
机构
四川民族学院教育科学系党总支
出处
《四川民族学院学报》
2013年第6期48-54,共7页
基金
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地:四川旅游发展研究中心重点项目--"甘孜州旅游目的地建设中的文化因素分析"的阶段性成果
项目编号:LY09-22
文摘
甘孜藏区神奇美丽的自然风光、浓郁的民族风情和博大精深的康巴文化成为甘孜州旅游资源的主要特色。甘孜藏区人文旅游资源,根据人文旅游资源的区域特色与文化旅游发展的实际情况分为9类:历史文化遗址遗存类;民族风情与民俗节庆类;建筑文化类;名镇名村名寨;红色文化资源类;民间信仰类;服饰文化类;饮食文化类;地域特色文化类。
关键词
甘孜
藏族
旅游资源文化
Keywords
garze
tibetan
autonomous
prefecture
tibetan
the
culture
of
tourism
resources
分类号
F592.7 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
甘孜州中小学数学教师数学教育研究现状透视——基于对期刊论文的分析
被引量:
2
4
作者
李宝
机构
四川民族学院数学系
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014年第4期59-63,共5页
基金
四川省教育厅项目——论藏族民间艺术与基础教育课程整合(11SB121)
文摘
采用内容分析方法,对通过NoteExpress检索到的以甘孜州数学教育为研究主题的期刊论文从研究方法、研究内容、写作规范等角度,分析了甘孜州中小学数学教师数学教育研究的现状,发现:研究动力不足,研究成果量少质低;研究方法不明晰,成果表述欠规范;研究内容重教与学的方法,轻教学内容、教学过程和评价;研究没有体现民族特色和地域特色.甘孜州中小学数学教师的数学教育研究亟需专业引领.
关键词
甘孜州
数学教育
研究
内容分析
Keywords
garze
tibetan
autonomous
prefecture
mathematics
education
scientific
research
content
analysis
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G353.1
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职称材料
题名
大众传播视野下甘孜藏区传统文化的传承与保护
5
作者
凌娜
机构
四川师范大学教育科学学院
出处
《四川民族学院学报》
2015年第5期55-62,79,共9页
文摘
大众传播作为人类最重要的一种传播形式,可以通过灵活多样的传播方式传承少数民族历史文化。目前,我国传媒业取得了巨大成就,并且已经进入高强度竞争和规模化发展的阶段。本文试图以笔者所处的甘孜藏区为基点,立足在大众传播视野下,着重分析民族传统文化所面临的传承困境和挑战,通过对少数民族地区大众传播的特征以及大众传媒在民族文化传承与保护中的角色的把握,正确认识大众传播对民族文化传承的作用并提出相应对策;从而对促进甘孜藏区传统文化的可持续性发展,对及时抢救和保留甘孜藏区民间文艺和风土习俗具有积极意义。
关键词
大众传播
甘孜藏区
少数民族传统文化
传承
Keywords
mass
communication
garze
tibetan
autonomous
prefecture
traditional
ethnic
culture
inhefitance
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
修订后的《甘孜藏族自治州自治条例》评析及完善建议
6
作者
陈瑛
杨廷友
机构
西南民族大学
四川警察学院
出处
《四川民族学院学报》
2019年第1期37-44,共8页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地"社会治理创新研究中心"重点项目--"四川藏区共治共建共享的社会治理格局研究"阶段性成果
项目编号:SHZLZD1802
+1 种基金
四川省教育厅2018年度重点项目--"藏传佛教对康巴藏区文化和社会稳定的影响--以四川甘孜藏区为例"阶段性成果
项目编号:18SA0178
文摘
我国民族自治地方享有制定自治条例、行使自治权的独特法律地位,民族地方自治条例是《中华人民共和国民族区域自治法》的重要配套立法。在相关上位法修订的背景下,2001年始自治条例出现了大规模修订潮。本文分析了《甘孜藏族自治州自治条例》的修订情况、所带来的社会经济效益,以及针对条例存在不足之处提出完善建议。
关键词
甘孜州
自治条例
评析
完善
Keywords
garze
tibetan
autonomous
prefecture
autonom
y
regulation
evaluation
and
analysis
perfection
分类号
D921.8 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
甘孜藏族自治州民主改革探析
崔海亮
李欣梦
《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
2024
0
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职称材料
2
甘孜州旅游景点名称英译问题及翻译策略探究
刘成萍
陈家晃
《山东外语教学》
北大核心
2014
3
下载PDF
职称材料
3
甘孜藏区人文旅游资源概述
曹含梅
《四川民族学院学报》
2013
2
下载PDF
职称材料
4
甘孜州中小学数学教师数学教育研究现状透视——基于对期刊论文的分析
李宝
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2014
2
下载PDF
职称材料
5
大众传播视野下甘孜藏区传统文化的传承与保护
凌娜
《四川民族学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
修订后的《甘孜藏族自治州自治条例》评析及完善建议
陈瑛
杨廷友
《四川民族学院学报》
2019
0
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职称材料
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