绘本游戏阅读活动开展的意义及其指导策略 被引量：10

1

作者 蔡佳佳 《陕西学前师范学院学报》 2018年第2期20-23,共4页

游戏式阅读活动旨在充分发挥绘本中的游戏精神和教育价值,让幼儿在获得充分的游戏体验的同时,促进其各种能力的发展。教师在游戏式阅读活动中指导的关键在于能否正确看待绘本中的游戏精神与教育价值,满足幼儿"阅读游戏"的体验... 游戏式阅读活动旨在充分发挥绘本中的游戏精神和教育价值,让幼儿在获得充分的游戏体验的同时,促进其各种能力的发展。教师在游戏式阅读活动中指导的关键在于能否正确看待绘本中的游戏精神与教育价值,满足幼儿"阅读游戏"的体验,把握"游戏式阅读"的指导要点,避免陷入重知识传授、轻游戏体验的教学误区。 展开更多

关键词 游戏式的阅读 游戏体验 指导要点

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杜威儿童游戏理论在体育教学中的应用 被引量：8

2

作者 张庭华 谢光辉 《海南师范学院学报（自然科学版）》 2004年第1期93-95,共3页

探讨了杜威儿童游戏理论的应用价值,指出儿童体育教学应以成人世界的生活经验为主导选择和组织课程内容,应注重培养儿童的创造性想象和形成良好的社会道德.

关键词 杜威儿童游戏理论 体育教学 生活经验 创造性想象 社会品德

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基于Game Maker的教学游戏的设计与研究 被引量：3

3

作者 朱琦 李兆君 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第2期124-126,共3页

教育游戏,已成为当今教育界和游戏界共同研究的热点话题,游戏资源的开发也倍受关注。文章在归纳教学游戏软件设计与开发基本流程的基础上,介绍利用Game Maker软件开发名为"数字乐园"的教学游戏案例的设计方案与实现过程,向读... 教育游戏,已成为当今教育界和游戏界共同研究的热点话题,游戏资源的开发也倍受关注。文章在归纳教学游戏软件设计与开发基本流程的基础上,介绍利用Game Maker软件开发名为"数字乐园"的教学游戏案例的设计方案与实现过程,向读者展示Game Maker开发教学游戏的功能优势,最后对教学游戏的前景做了展望。 展开更多

关键词 教育游戏 教学游戏 game MAKER 数字乐园

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基于电脑游戏的一种信息技术教学设计及评价研究 被引量：3

4

作者 詹自胜 金炳尧 《商丘职业技术学院学报》 2006年第2期38-40,共3页

文章对电脑游戏的特征,以及电脑游戏的学习理论和心理学理论等进行了分析与探讨充分挖掘电脑游戏的积极因素,从而分析电脑游戏与信息技术教学之间的关系,构建出一种基于电脑游戏的信息技术教学设计.

关键词 电脑游戏 游戏精神 教学设计

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机械加工技能型人才培养实践探索——以《数控车削编程及加工》课程为例

5

作者 童雨杭 张小奇 陈厚余 《内燃机与配件》 2023年第11期122-126,共5页

中等职业学校的机械加工技术专业主要培养在机械加工生产一线从事机械加工设备操作的技能型人才,《数控车削编程及加工》课程是该专业的核心课程。调查发现,中职学生大多数动手能力较强,但文化基础薄弱,并且在学习的时候,存在注意力不... 中等职业学校的机械加工技术专业主要培养在机械加工生产一线从事机械加工设备操作的技能型人才,《数控车削编程及加工》课程是该专业的核心课程。调查发现,中职学生大多数动手能力较强,但文化基础薄弱,并且在学习的时候,存在注意力不集中、学习兴趣不高的情况。通过卡片式游戏教学,将游戏与课堂教学结合起来,能够充分调动学生学习的积极性,使学生能够在游戏中掌握相关的知识,有效发挥学生们的主动性,提高教学质量。 展开更多

关键词 数控车削编程及加工 卡片式教学 游戏教学

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高校体育教师运用体育游戏法时应注意的几个问题 被引量：4

6

作者 何斌 《重庆电子工程职业学院学报》 2014年第3期130-132,共3页

基于游戏在高校体育课堂深受大学生喜爱的事实,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈、教学实践工作总结法和逻辑归纳法,分析了体育游戏运用于高校体育课堂的优势,阐述了高校体育教师在课堂教学中运用体育游戏应注意的若干问题。

关键词 体育游戏 课堂教学 优势 高校

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小班幼儿游戏活动初探 被引量：2

7

作者 刘庆 《教育与教学研究》 2014年第3期126-128,共3页

幼儿园教育应以游戏为基本活动,让幼儿在游戏中快乐地学习和发展。游戏活动不同于教学活动,不可在游戏中掺入过多知识教育的成分。小班幼儿游戏活动具有丰富的价值。教师在指导小班幼儿游戏时遵循的原则有:游戏主题源于幼儿已有经验;游... 幼儿园教育应以游戏为基本活动,让幼儿在游戏中快乐地学习和发展。游戏活动不同于教学活动,不可在游戏中掺入过多知识教育的成分。小班幼儿游戏活动具有丰富的价值。教师在指导小班幼儿游戏时遵循的原则有:游戏主题源于幼儿已有经验;游戏简单易操作;游戏材料数量多、品种少;游戏指导语言生动、富有童趣;游戏宜重复、少变化;对游戏中表现出色的幼儿及时强化。 展开更多

关键词 幼儿园教育 小班游戏 游戏指导

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游戏中儿童自主与教师指导关系的思考

8

作者 陈露 许佳绿 王春燕 《幼儿教育》 2022年第3期54-57,共4页

本文从幼儿园游戏中儿童自主与教师指导关系的失衡入手,分析实践中的偏差,为游戏中儿童自主与教师指导关系的平衡提供参考建议:真正尊重儿童,关注儿童需要,适时灵活指导。

关键词 游戏 儿童自主 教师指导 关系

原文传递

以博弈论为基础设计本科生毕业论文指导制度 被引量：1

9

作者 王跃 张旭 +1 位作者 何海蓉 张雪妍 《教育与教学研究》 2014年第10期68-72,共5页

文章以博弈论为基础,建立本科生毕业论文工作中的师生博弈模型,分析本科生毕业论文指导制度对师生投入本科毕业论文工作的时间精力的影响。通过对指导教师和本科毕业生的博弈进行分析,优化论文指导制度,使教师和本科生在毕业论文工作中... 文章以博弈论为基础,建立本科生毕业论文工作中的师生博弈模型,分析本科生毕业论文指导制度对师生投入本科毕业论文工作的时间精力的影响。通过对指导教师和本科毕业生的博弈进行分析,优化论文指导制度,使教师和本科生在毕业论文工作中投入更多,以期达到更好的毕业论文训练效果。 展开更多

关键词 博弈论 本科毕业论文 指导制度

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多位一体的项目化教学法在高职教育中的实践探索——以广东交通职业技术学院“巴哈”项目教学为例 被引量：1

10

作者 邱雪君 陈翔 《广东交通职业技术学院学报》 2017年第1期81-85,共5页

以学习者为中心的教学理论强调有意义的教学应该注重和强调学习者的主动性、社会性和情境性。任务驱动、项目教学、情境教学、抛锚式教学,多种教学方式与理念结合应用,在以产品为结果的"巴哈比赛"项目教学中进行了实践探索,... 以学习者为中心的教学理论强调有意义的教学应该注重和强调学习者的主动性、社会性和情境性。任务驱动、项目教学、情境教学、抛锚式教学,多种教学方式与理念结合应用,在以产品为结果的"巴哈比赛"项目教学中进行了实践探索,并取得了一定的效果。 展开更多

关键词 巴哈比赛 任务驱动 项目教学 情境教学 抛锚式教学

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乒乓球比赛指导的辨证思维研究

11

作者 肖军凡 《怀化学院学报》 2008年第2期99-101,共3页

在乒乓球比赛指导中,正确把握乒乓球运动的客观规律,认真研究分析乒乓球比赛中主动与被动的辨证关系,坚持科学的指导观,对乒乓球比赛中出现的变化多端的情况及时地做出反应,实施科学正确的指导.实现被指导者的创造性思维和科学的比赛手... 在乒乓球比赛指导中,正确把握乒乓球运动的客观规律,认真研究分析乒乓球比赛中主动与被动的辨证关系,坚持科学的指导观,对乒乓球比赛中出现的变化多端的情况及时地做出反应,实施科学正确的指导.实现被指导者的创造性思维和科学的比赛手段相结合,力争主动、力避被动,最终达到比赛争胜的目的. 展开更多

关键词 乒乓球 比赛 指导 思维

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基于数字化游戏的教学对学生学习兴趣和学业成绩的影响——以英语教学为中心 被引量：19

12

作者 赵海兰 龚子兰 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第11期47-54,共8页

在目前教育界提倡素质教育,快乐教育的大环境下,教育游戏作为一种教学方式,在教学中的应用也逐渐趋于活泼。在国外,特别是美国,教育游戏已经被广泛接受。教育游戏所具有的最大的魅力就在于,它能够使学习者通过娱乐达到"寓学于乐&qu... 在目前教育界提倡素质教育,快乐教育的大环境下,教育游戏作为一种教学方式,在教学中的应用也逐渐趋于活泼。在国外,特别是美国,教育游戏已经被广泛接受。教育游戏所具有的最大的魅力就在于,它能够使学习者通过娱乐达到"寓学于乐"的教育目的。而教育游戏是否真正具有使学习者达到快乐学习的目的,能不能在作为我国最主要的衡量学生专业知识的指标——学业成绩这个领域里发展其魅力的空间呢?通过有说服力的实验研究的方法来验证教育游戏对学习者的英语学业成绩和学习兴趣是否有影响是非常必要的一项工程。为了达到此研究目的,研究者选择小学阶段的一个年级的学习者,把他们分为传统教学组和基于数字化游戏的教学组进行了适用不同教学方式的实验研究。实验结果标明,基于数字化游戏的英语教学对学生的学业成绩的提高和学习兴趣的提高造成了积极的、肯定的影响。即实验结果证明,游戏教学组学生的]学业成绩比传统教学学生的学业成绩更高。而且实验后,学习者对英语学习的兴趣也提高了。 展开更多

关键词 小学英语教学 基于游戏的教学 学业成绩 学习兴趣 实验研究

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教师对幼儿角色游戏的组织 被引量：6

13

作者 赵海燕 《遵义师范学院学报》 2004年第3期47-49,共3页

游戏是幼儿园的基本活动,是教师对幼儿进行全面发展教育的重要形式。角色游戏,作为幼儿园游戏的重要形式,在幼儿园教学中有着不容忽视的地位。本文从角色游戏的准备、指导、评价三方面,讨论幼儿园角色游戏的组织问题。

关键词 幼儿园 幼儿教育 角色游戏 幼儿教师 游戏意愿

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游戏化学习促进学生个性化发展的实证研究——以GraphoGame拼音游戏为例 被引量：7

14

作者 李宜逊 李虹 +3 位作者 德秀齐 盛小添 乌拉.理查德森 海琦.莱汀恩 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期95-101,共7页

如何通过学生乐于接受的方式,为学生提供符合其发展水平和心理特点的个性化教学是教育实践中的一个难题。依托信息技术,以计算机为媒介的学习软件可以为个体提供理想的在线学习环境,自适应技术的应用则能进一步满足学生个性化学习的需求... 如何通过学生乐于接受的方式,为学生提供符合其发展水平和心理特点的个性化教学是教育实践中的一个难题。依托信息技术,以计算机为媒介的学习软件可以为个体提供理想的在线学习环境,自适应技术的应用则能进一步满足学生个性化学习的需求,为每一位学生提供最优化的个性化教育,因而具有良好的运用前景。然而,目前国内还少有探索游戏化学习有效性的实证量化研究。该文在分析游戏化学习对学生个性化学习的影响的同时,通过教学实验验证了学习软件GraphoGame拼音游戏的有效性,可为今后游戏化学习的研究与应用提供重要参考。 展开更多

关键词 个性化学习 游戏化学习 自适应技术 计算机辅助教学

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游戏式教学的教学设计研究 被引量：4

15

作者 冯春梅 《云南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第S2期315-318,共4页

如何将游戏融入教学设计,使游戏成为知识的载体,贯穿整个课堂的始终;如何把游戏式教学这种新的教学方式落到实处,提高实现游戏式教学的可操作性和实践性,真正让学生在游戏的过程达到学习目标,完成教学任务,成为了当下进行游戏式教学的... 如何将游戏融入教学设计,使游戏成为知识的载体,贯穿整个课堂的始终;如何把游戏式教学这种新的教学方式落到实处,提高实现游戏式教学的可操作性和实践性,真正让学生在游戏的过程达到学习目标,完成教学任务,成为了当下进行游戏式教学的一个瓶颈.从多角度对游戏式教学的教学设计进行了全面思考,为实现寓教于乐的游戏式教学提供了可实施的具体方案. 展开更多

关键词 教学设计 游戏式教学 教学质量

原文传递

浅谈幼儿园游戏教学的组织与指导策略

16

作者 丁莉 《当代家庭教育》 2022年第30期101-104,共4页

随着新课改的提出及不断深入,为幼儿园教育工作指定发展方向、助力创新发展的同时,也对幼儿园教育活动提出了更高要求。在此形势下,幼儿教师应当积极创新幼儿教育理念,丰富幼儿教学内容,引入满足幼儿发展需求且具有教育意义的游戏教学活... 随着新课改的提出及不断深入,为幼儿园教育工作指定发展方向、助力创新发展的同时,也对幼儿园教育活动提出了更高要求。在此形势下,幼儿教师应当积极创新幼儿教育理念,丰富幼儿教学内容,引入满足幼儿发展需求且具有教育意义的游戏教学活动,做好游戏教学活动的组织工作与指导工作。在保证幼儿园教育水平,提升幼儿核心竞争力的同时,助力幼儿身心健康及综合素质的发展。 展开更多

关键词 幼儿教育 游戏教学活动 组织策略 指导策略

原文传递

大班幼儿“小吃店”游戏教师指导策略的案例分析

17

作者 何洁 《南京特教学院学报》 2011年第3期68-72,共5页

研究者通过收集幼儿园资料,对其进行观察发现,大班幼儿"小吃店游戏"教师指导策略的案例分析围绕如下七种进行:"标志暗示"策略,"半成品制作"策略,"生活情境再现"策略,"合作交流"策略,... 研究者通过收集幼儿园资料,对其进行观察发现,大班幼儿"小吃店游戏"教师指导策略的案例分析围绕如下七种进行:"标志暗示"策略,"半成品制作"策略,"生活情境再现"策略,"合作交流"策略,"适时介入"策略,"及时制止"策略,"互动式讨论"策略。针对以上策略的案例分析进一步发现,大班幼儿在角色扮演方面更加复杂,可以自己制作假想材料,能够自主创造游戏情节,游戏规则也更为复杂。 展开更多

关键词 “小吃店”游戏 幼儿 指导策略

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推演指令突发快速响应策略研究

18

作者 张大永 唐宇波 +1 位作者 柳少军 齐大伟 《指挥与控制学报》 2015年第2期214-219,共6页

如何控制大型兵棋推演指令,在过度突发情况下对模型等稀缺资源的"贪婪"占用,将十分有利于提高兵棋指令的有效响应效率,提高参演人员的沉浸感.在分析以往推演指令基础上,提出一种基于分类的过度突发反馈推演指令快速响应策略,... 如何控制大型兵棋推演指令,在过度突发情况下对模型等稀缺资源的"贪婪"占用,将十分有利于提高兵棋指令的有效响应效率,提高参演人员的沉浸感.在分析以往推演指令基础上,提出一种基于分类的过度突发反馈推演指令快速响应策略,使得推演指令在快速响应的基础上,兼顾各方推演指令的公平性.仿真实验表明,在总体响应效率相差不大的情况下,所提方法兼顾各方推演指令的响应公平. 展开更多

关键词 大型兵棋 推演指令 突发反馈 响应策略

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语言游戏说视阈下的双乐式大学英语写作教学研究

19

作者 徐姗姗 《武汉船舶职业技术学院学报》 2014年第3期110-112,共3页

从传统写作法到近些年盛行的过程写长法,表明广大外语教学者为提高学生最为薄弱的英语写作在不断探索和尝试中,但实践表明,这些写作教学法存在各自的弊端。本文在语言游戏说视阈下,取其所长,提出双乐式大学英语写作教学法。通过创设真... 从传统写作法到近些年盛行的过程写长法,表明广大外语教学者为提高学生最为薄弱的英语写作在不断探索和尝试中,但实践表明,这些写作教学法存在各自的弊端。本文在语言游戏说视阈下,取其所长,提出双乐式大学英语写作教学法。通过创设真实情景、遵循认知规律、重视思想挖掘的同时强化语言基础知识。 展开更多

关键词 传统写作法 过程写长法 语言游戏说 大学英语写作教学

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游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

20

作者 宋曦宁 《数码设计》 2017年第16期247-247,共1页

游戏是小学阶段学生喜闻乐见的活动形式,以游戏的形式进行英语教学可以有效促进学生思维开发,有利于提高课堂教学效率,因此,广泛应用在小学英语课堂当中。基于此,本文重点探讨游戏教学在小学英语课堂中的应用策略,旨在通过本文研究为小... 游戏是小学阶段学生喜闻乐见的活动形式,以游戏的形式进行英语教学可以有效促进学生思维开发,有利于提高课堂教学效率,因此,广泛应用在小学英语课堂当中。基于此,本文重点探讨游戏教学在小学英语课堂中的应用策略,旨在通过本文研究为小学英语一线教师提供一定的借鉴参考,引导学生“玩中学”和“学中玩”,达到寓教于乐的教学效果,有效提高小学英语课堂教学质量。 展开更多

关键词 游戏教学 小学英语 课堂教学 应用

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