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参与式教学在物流与供应链管理课程中的实践与探索
被引量：
3
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作者
朱晔
《教育教学论坛》
2019年第6期142-143,共2页
参与式教学是发挥学生主体作用、培养学生创新能力的有效途径。本文分析了情景模拟和小组任务两种参与式教学形式的特点,研究两种方法在物流与供应链课程教学实践中的问题,并提出改进建议,对于提升教学效果起到了积极作用。
关键词
物流与供应链管理
参与式教学
啤酒游戏
gallery
Work
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职称材料
题名
参与式教学在物流与供应链管理课程中的实践与探索
被引量：
3
1
作者
朱晔
机构
同济大学交通运输工程学院
出处
《教育教学论坛》
2019年第6期142-143,共2页
文摘
参与式教学是发挥学生主体作用、培养学生创新能力的有效途径。本文分析了情景模拟和小组任务两种参与式教学形式的特点,研究两种方法在物流与供应链课程教学实践中的问题,并提出改进建议,对于提升教学效果起到了积极作用。
关键词
物流与供应链管理
参与式教学
啤酒游戏
gallery
Work
Keywords
logistics
and
supply
chain
management
participatory
teaching
method
beer
game
gallery
walk
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
参与式教学在物流与供应链管理课程中的实践与探索
朱晔
《教育教学论坛》
2019
3
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