期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
四种新的基于属性平衡的CD-CAT选题策略开发研究 被引量:9
1
作者 刘舒畅 涂冬波 +1 位作者 蔡艳 赵洋 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第4期976-981,共6页
基于属性平衡的CD-CAT选题策略能够保证每个认知属性被相当数量的题目测量,从而提高被试属性判准率,传统的基于属性平衡的选题策略包括MMGDI法和MGCDI法。本文针对传统的基于属性测量次数平衡选题策略进行改进,提出4种新的基于属性平衡... 基于属性平衡的CD-CAT选题策略能够保证每个认知属性被相当数量的题目测量,从而提高被试属性判准率,传统的基于属性平衡的选题策略包括MMGDI法和MGCDI法。本文针对传统的基于属性测量次数平衡选题策略进行改进,提出4种新的基于属性平衡的选题策略:RMGDI、RMCDI、SE-RMGDI、SE-RMCDI,前两种为基于属性测量次数平衡,后两种为基于属性测量精度平衡的选题策略。模拟研究表明:(1)定长CD-CAT条件下,短测验中,MMGDI表现最好,而长测验中,SE-RMGDI和SERMCDI的表现优于传统的属性平衡选题策略。(2)不定长CD-CAT条件下,RMGDI在判准率指标上表现优于传统的属性平衡选题策略,4种新的属性平衡策略在测量效率和综合指标上的表现均优于传统的选题策略。 展开更多
关键词 CD-CAT 属性平衡 选题策略 gdina模型
下载PDF
基于事后分析的高中生数学学业能力认知诊断
2
作者 孟凡亭 王欣瑜 冯鑫润 《数学教学研究》 2022年第3期16-24,共9页
认知诊断技术能够从微观层面对学生数学学业能力进行细致分析.研究首先通过对某省数学学业水平考试试题、课程标准等做内容、结构、目标的一致性分析,从试卷中提取考生数学学业能力的关键认知属性,然后据此进行试题认知模型的事后分析... 认知诊断技术能够从微观层面对学生数学学业能力进行细致分析.研究首先通过对某省数学学业水平考试试题、课程标准等做内容、结构、目标的一致性分析,从试卷中提取考生数学学业能力的关键认知属性,然后据此进行试题认知模型的事后分析与建构,最后基于实测数据与认知模型的拟合分析,对考生数学学业能力的宏观发展水平和微观认知结构进行系统评估.结果表明,该省考生的数学基础知识属性掌握能力最好,函数初步、数学统计与建模、几何直观与空间想象的属性掌握能力次之,函数应用和三角函数的属性掌握能力相对较弱. 展开更多
关键词 认知诊断 事后分析 高中学业水平考试 数学学业能力 gdina模型
下载PDF
HO-GDINA模型的EM算法参数估计 被引量:3
3
作者 易芹 田伟 +2 位作者 杨涛 辛涛 刘彦楼 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2017年第5期441-448,共8页
Generalized DINA Model(G-DINA)为认知诊断模型提供了一个一般性的理论框架,而高阶诊断模型不仅能描述被试的总体水平,还能描述被试对属性的掌握情况(微观的认知状态)以及被试掌握属性与能力的关系,提供更丰富的信息。如果能把这两者... Generalized DINA Model(G-DINA)为认知诊断模型提供了一个一般性的理论框架,而高阶诊断模型不仅能描述被试的总体水平,还能描述被试对属性的掌握情况(微观的认知状态)以及被试掌握属性与能力的关系,提供更丰富的信息。如果能把这两者结合起来,可能对实际诊断工作的操作有较大帮助。文章首先对考虑高阶结构的整合性模型——HO-GDINA模型的形式进行讨论,探讨其参数估计EM算法的实现,并用模拟过程对模型的估计精度进行研究,结果验证了HO-GDINA的EM算法的正确性,并且说明该算法对该模型有较高估计精确度。然后用饱和模型在约束条件下的特殊形式HO-DINA模型对"分数减法"这一经典数据进行EM算法参数估计和具体分析,展示了HO-GDINA在实际情况中的具体使用,并与de la Torre之前用MCMC估计算法得到的研究结果做比较,基本一致,进一步表明HO-GDINA模型的参数估计EM算法在实际情境中的特殊形式下仍然适用。 展开更多
关键词 认知诊断模型 HO-gdina模型 EM算法 估计精度
下载PDF
认知诊断模型的比较及其应用研究:饱和模型、简化模型还是混合方法 被引量:4
4
作者 高旭亮 汪大勋 +1 位作者 蔡艳 涂冬波 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期727-734,共8页
GDINA是一个饱和认知诊断模型,Wald检验被用于在题目水平上检验GDINA是否可以被简化模型(如DINA,DINO,ACDM和CRUM)替代,并为测验的每一个题目选择一个最恰当的CDM(简称混合方法)。选择合适的CDMs是进行诊断评估的一个关键步骤,通过Monte... GDINA是一个饱和认知诊断模型,Wald检验被用于在题目水平上检验GDINA是否可以被简化模型(如DINA,DINO,ACDM和CRUM)替代,并为测验的每一个题目选择一个最恰当的CDM(简称混合方法)。选择合适的CDMs是进行诊断评估的一个关键步骤,通过Monte Carlo模拟实验,比较了不同的测验情境下,GDINA、简化CDMs和混合方法在测验整体拟合指标、模式判准率和项目参数估计的返真性等效果,研究发现混合方法的整体表现是最好的,其次是GDINA,最后是简化CDMs。 展开更多
关键词 gdina饱和模型 WALD检验 简化模型
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部