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基于SolidWorks的机械设计基础课程设计的改革与实践 被引量：6
1
作者 顾艳红 刘占民 +3 位作者 张建军 徐林林 蔡晓君 姬宜朋 《中国现代教育装备》 2015年第1期74-76,80,共4页
运用SolidWorks三维设计软件设计机械设计基础课程(一级斜齿圆柱齿轮减速器部分)是一项新的实践。传统的手工绘图费时费力,即使是AutoCAD绘图错误也不容易修改,学生缺乏与空间三维实体的关联,倍感枯燥。利用SolidWorks软件对减速器进行... 运用SolidWorks三维设计软件设计机械设计基础课程(一级斜齿圆柱齿轮减速器部分)是一项新的实践。传统的手工绘图费时费力,即使是AutoCAD绘图错误也不容易修改,学生缺乏与空间三维实体的关联,倍感枯燥。利用SolidWorks软件对减速器进行参数化设计,通过零件的三维建模、装配、运动仿真及动画,给学生带来了真实的视觉效果,通过三维零件的装配形象地对零件进行修改以达到正确的配合,有助于提高教学质量。 展开更多
关键词 机械设计基础 斜齿圆柱齿轮减速器 齿轮配合
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基于SolidWorks的机械设计基础课程的改革 被引量：4
2
作者 王笑竹 霍仕武 张健 《中央民族大学学报（自然科学版）》 2016年第4期73-75,共3页
根据营口理工学院的实际情况,就应用型本科院校《机械设计基础》课程教学内容的更新,课程设计运用SolidWorks教学方法的改革进行了探讨和阐述.
关键词 机械设计基础 SOLIDWORKS 教学改革
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《机械设计基础》优质核心课程建设研究 被引量：4
3
作者 孙海燕 高清冉 《济源职业技术学院学报》 2010年第1期91-94,共4页
优质核心课程建设是示范性专业建设的重要内容。本文基于济源职业技术学院机电一体化技术示范专业建设的优质核心课程建设,探讨了机械类平台课——《机械设计基础》所进行的一系列课程建设与改革创新举措。
关键词 机械设计基础 优质核心课程建设 成果 举措
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新工科背景下基于3D打印技术的机械设计基础教学改革探索 被引量：2
4
作者 闫英 孟磊 +2 位作者 耿志超 马雅丽 周平 《实验室科学》 2022年第3期117-120,共4页
教育部基于国家发展新需求、新形势提出“新工科”。新工科要培养面向未来的多元化创新型卓越工程人才,要求高校侧重于跨学科、跨专业的人才培养,这对高校的课程教学提出了新要求。面向非机械专业学生开设机械设计基础课程教学中存在学... 教育部基于国家发展新需求、新形势提出“新工科”。新工科要培养面向未来的多元化创新型卓越工程人才,要求高校侧重于跨学科、跨专业的人才培养,这对高校的课程教学提出了新要求。面向非机械专业学生开设机械设计基础课程教学中存在学生积极性不高、原理设计与零件设计不能有机结合、教学与实践分离等问题,学生难以解决机械类工程实际问题,难以满足新工科人才培养要求。因此针对学生各专业提出案例贯穿式教学方法,结合3D打印技术,让学生在设计与实践的一体化学习过程中深入掌握机械设计的基本要领,探索出一种机械设计基础教学的新形式。 展开更多
关键词 新工科 3D打印 机械设计基础 案例贯穿教学
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“机械设计基础A”课程思政建设与实践
5
作者 胡小舟 陈思雨 潘晴 《教育教学论坛》 2023年第39期109-112,共4页
“机械设计基础A”是工科专业课程思政建设的重要环节,为了更好地落实立德树人根本任务,首先提出了课程的三大价值塑造目标,即弘扬社会主义核心价值观、培养创新意识、塑造工匠精神,并举例说明了课程思政融入课程内容的情况;据此确定了... “机械设计基础A”是工科专业课程思政建设的重要环节,为了更好地落实立德树人根本任务,首先提出了课程的三大价值塑造目标,即弘扬社会主义核心价值观、培养创新意识、塑造工匠精神,并举例说明了课程思政融入课程内容的情况;据此确定了课程思政实践途径,包括指导思想、教学设计理念、建设方法、案例选取原则、案例教学途径等;最后介绍多元化的和非标准化的评价方式,保证课程教学目标和教学内容相适应。实践表明所采用的课程建设实践方法行之有效。 展开更多
关键词 课程思政 机械设计基础A 课程建设
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