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反转课堂教学模式在《基础工业工程》课程教学中的应用被引量：6: 1; 作者唐娟《高教学刊》 2019年第10期101-104,共4页; 基于反转课堂教学模式的基本理念,从理论和实验教学内容及方式、教学视频设计和制造及教学效果评价方式等方面,对工业工程专业《基础工业工程》课程进行教学改革,以提高《基础工业工程》课程的教学效果,进而提高学生分析问题和解决问题... 展开更多; 关键词基础工业工程教学内容反转课堂教学改革; 下载PDF 职称材料

独立学院《基础工业工程》课程改革初探被引量：5: 2; 作者马立坤龚艳茹《物流技术》 2010年第23期233-234,共2页; 《基础工业工程》是工业工程专业的核心主干课程之一,具有多学科交叉和很强的应用实践性,依据独立学院自身特点,就《基础工业工程》课程教学内容与教学方法的改革作了一些探索。; 关键词独立学院基础工业工程教学改革; 下载PDF 职称材料

课程教学模式选择探讨——以“基础工业工程”为例被引量：2: 3; 作者张雪峰王磊《绍兴文理学院学报》 2022年第6期60-66,共7页; 教学模式的合理选择是实施课程教学活动的基础工作,对课程教学效果和学生培养目标的达成具有重要影响。分析了主要的教学模式包括翻转课堂、问题导向式教学、分层教学、分课型构建教学、以及学案导学等特点并从多个方面进行对比。在此... 展开更多; 关键词教学模式基础工业工程课程教学模式选择; 下载PDF 职称材料

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