神经系统疾病护理示范基地的探索与实践 被引量：6

1

作者 蔡昌兰 黄叶莉 +3 位作者 刘岩 谭敬华 李琼 韩雪 《解放军护理杂志》 2011年第5期65-66,共2页

目的探索建设管理规范、技术先进的神经系统疾病护理示范基地的有效举措。方法将授课方法及授课内容进行重点细化,成立专项工作小组,制订明确的管理制度,采用理论考核结合操作考核以及学员反馈的方法评估带教效果。结果通过培训,学员们... 目的探索建设管理规范、技术先进的神经系统疾病护理示范基地的有效举措。方法将授课方法及授课内容进行重点细化,成立专项工作小组,制订明确的管理制度,采用理论考核结合操作考核以及学员反馈的方法评估带教效果。结果通过培训,学员们开阔了思路,提高了理论水平及操作能力,同时也建立了先进的神经系统疾病护理示范基地工作平台,取得示范基地建设工作良好成效。结论全军神经系统疾病护理示范基地建设是一个大的系统工程,加强组织领导、制定清晰标准、做好周密部署、实施全过程监护、调动全员参与是保证建设工作取得成效的基本途径。 展开更多

关键词 神经系统疾病 护理示范基地 全职带教

下载PDF 职称材料

非直属附属医院临床教师的现状分析与改革探讨 被引量：4

2

作者 马景和 周素贞 《中国高等医学教育》 2013年第12期85-85,133,共2页

目的:从临床教师的角度探讨非直属附属医院提高教学质量的方法与管控机制。方法:对我院91名临床教师进行问卷调查。内容包括教师的教龄,学时,做这份教学工作的认识与感受,兼职教学分别对临床和教学工作的影响,今后对教学工作的建议等13... 目的:从临床教师的角度探讨非直属附属医院提高教学质量的方法与管控机制。方法:对我院91名临床教师进行问卷调查。内容包括教师的教龄,学时,做这份教学工作的认识与感受,兼职教学分别对临床和教学工作的影响,今后对教学工作的建议等13项。结果:问卷回收率78.02%。100%临床教师在参加滨州医学院本科班教学时还同时做临床工作。91.55%认为临床工作繁重,教学期间全职为好。66.20%认为应对教师进行培训。52.11%认为减少教师数量,相应增加学时。25.35%认为应改革教学方法。结论:教学期间全职教学,从管理制度着手确保教学质量。有计划的对教师进行培训,建设高水平的师资队伍。改革教学方法与见习内容,发挥非直属附属医院的优势,提高教学质量。 展开更多

关键词 非直属附属医院 全职教学 培训 优势

下载PDF 职称材料

基于一流课程建设的水力学全时程教学探索 被引量：3

3

作者 李娟 马轶 《教育教学论坛》 2022年第47期157-160,共4页

“水力学”是研究液体平衡与机械运动规律及其工程应用的学科,是水利工程及其相关专业极为重要的核心课程,也是衔接基础课程与专业课程的重要桥梁。在新时代、新形势下,课程的教学目标及教学要求也随之提高。基于教学反思与一流课程建... “水力学”是研究液体平衡与机械运动规律及其工程应用的学科,是水利工程及其相关专业极为重要的核心课程,也是衔接基础课程与专业课程的重要桥梁。在新时代、新形势下,课程的教学目标及教学要求也随之提高。基于教学反思与一流课程建设目标,在凝练总结课程教学特点、教学困难的基础上,对课程教学内容、教学方法与形式、案例分析、实验教学、课程考核等关键环节进行全时程教学探索,为培养高阶—创新—挑战型人才奠定了专业基础,并为一流本科课程的建设提供了借鉴。 展开更多

关键词 水力学 一流课程建设 全时程教学

下载PDF 职称材料

产教融合校企合作培养药学职业教育工匠精神研究 被引量：2

4

作者 解玉岭 《教育教学论坛》 2019年第49期42-44,共3页

目的探讨药学职业教育产教融合校企合作办学的职教模式和方法,找出中职学校药学职业教育的切入点,为药学职业教育培养实用性高素质技能型人才提供理论依据;方法选拔部分学生采用学校全日制教学与企业师徒制教学相结合模式培训,以培养工... 目的探讨药学职业教育产教融合校企合作办学的职教模式和方法,找出中职学校药学职业教育的切入点,为药学职业教育培养实用性高素质技能型人才提供理论依据;方法选拔部分学生采用学校全日制教学与企业师徒制教学相结合模式培训,以培养工匠精神为切入点,分三个阶段进行操作技能和精神风貌成绩考核,比较成绩提高情况;结果三次成绩精神风貌分别为82.31±0.47、92.33±1.27、99.03±0.27,每次成绩提高都非常显著,p<0.01;操作技能分别为82.43±0.77、91.70±0.97、99.15±0.31,每次成绩提高都非常显著,p<0.01;总成绩分别为164.74±0.93、184.03±1.99、198.18±0.34,每次成绩提高都非常显著,p<0.01;结论在中职学校药学职业教育中,采用学校与企业联合,双主体办学模式,注重工匠精神理念的熏陶与培养,把工匠精神贯穿于整个职业教育过程,切实可行。 展开更多

关键词 产教融合 工匠精神 全日制教学 师徒制教学

下载PDF 职称材料

探索与实施“顶岗实习支教”模式 促进农村中小学师资更新 被引量：56

5

作者 易连云 卜越威 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期113-117,共5页

师范生顶岗实习支教,即将师范学生实习时间延长为半年,以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务,并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题,同... 师范生顶岗实习支教,即将师范学生实习时间延长为半年,以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务,并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够、质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题,同时也有效改变长期以来师范生教学临床技能不强的局面。从当前农村教育的现状与问题入手,对顶岗实习支教的基本理念、实施背景、实践价值、以及存在的诸种问题进行了分析,并提出相关建议。 展开更多

关键词 农村教育 顶岗实习支教 教师教育

下载PDF 职称材料

医教协同背景下专职临床教学师资队伍建设的华西实践 被引量：11

6

作者 张文婕 柴桦 +3 位作者 王澎 姚巡 卿平 李为民 《华西医学》 CAS 2022年第12期1882-1886,共5页

在医教协同背景下推进以胜任力为导向的医学教育改革、提高各层次学员的临床实践能力,亟待健全组织保障、建立稳定的师资队伍。四川大学华西临床医学院/华西医院作为国家临床教学培训示范中心,在全国率先探索构建临床实践教学的专职教... 在医教协同背景下推进以胜任力为导向的医学教育改革、提高各层次学员的临床实践能力,亟待健全组织保障、建立稳定的师资队伍。四川大学华西临床医学院/华西医院作为国家临床教学培训示范中心,在全国率先探索构建临床实践教学的专职教学队伍,创新实施“实践教学专职教学岗”工作制度,加强师资培训、完善激励机制,实现学员“入科有人管、过程有人教、出科有考核”,加强教学顶层设计和学员全程管理,加强教学研究、孵化教学资源,创新教学举措、重塑教学文化,持续改进传承、形成质量控制闭环,全面提升临床实践教学质量。 展开更多

关键词 医教协同 医学教育 临床实践教学 专职教学队伍

原文传递

设立超声科专职教学岗,协助超声医师分级培养 被引量：8

7

作者 陈杨 陈红艳 +3 位作者 张梅 周琛云 彭玉兰 罗燕 《中国继续医学教育》 2020年第17期82-85,共4页

随着超声医学的飞速发展,临床医生及患者对超声的不同需求急剧增加,超声教学多种层次的不同要求日益增加,因此为了更好开展和落实超声医师分级教育和培训,设立超声科专职教学岗。超声科实践教学专职教学岗医师需经过遴选,满足学校、医... 随着超声医学的飞速发展,临床医生及患者对超声的不同需求急剧增加,超声教学多种层次的不同要求日益增加,因此为了更好开展和落实超声医师分级教育和培训,设立超声科专职教学岗。超声科实践教学专职教学岗医师需经过遴选,满足学校、医院及科室制定的入选条件;在这期间必须遵循学校、医院及科室制定的要求,面向实习生、住院医师、研究生及进修生四类学员开展工作。实现医学生入科有人管、过程有人教、出科有考核的培养体系。切实促进了超声分层教学落实、有效提高教学效率、提升各级学员的满意程度,实现了以年轻超声医师为中心的超声医学人才培养模式。 展开更多

关键词 超声 专职教学岗 分层教学 培养体系 教学效率 医学人才

下载PDF 职称材料

教学专职岗在医师培养中的作用 被引量：4

8

作者 郑松平 高祥 +2 位作者 毛伯镛 游潮 张跃康 《中国循证医学杂志》 CSCD 2017年第9期1093-1095,共3页

由于临床工作强度高、科研任务重等原因,临床医师对教学承担的各项任务呈现疲于应付之势,教学质量难以保障。在此背景下,华西医院设立教学专职岗,由具有一定资历的临床医师专职进行临床教学的管理和实施,严格教学管理、全方位教学覆盖,... 由于临床工作强度高、科研任务重等原因,临床医师对教学承担的各项任务呈现疲于应付之势,教学质量难以保障。在此背景下,华西医院设立教学专职岗,由具有一定资历的临床医师专职进行临床教学的管理和实施,严格教学管理、全方位教学覆盖,最终使教学方式和内容得到优化,提高了教学质量。本文对教学专职岗在华西医院的运行和经验进行报告。 展开更多

关键词 教学专职岗 医师培养 住院医师规范化培训 毕业后教育

原文传递

小学英语教师培训的有效模式选择——以湖南为例 被引量：4

9

作者 唐文杰 《邵阳学院学报（社会科学版）》 2011年第5期114-117,共4页

湖南省农村小学英语教师发展的水平低,已成为制约农村义务教育的瓶颈。为促进湖南经济社会又好又快地发展,加快农村义务教育事业的发展,湖南省采取多种模式开展农村小学英语师资培训。三年的实践表明,"顶岗实习,置换培训"是... 湖南省农村小学英语教师发展的水平低,已成为制约农村义务教育的瓶颈。为促进湖南经济社会又好又快地发展,加快农村义务教育事业的发展,湖南省采取多种模式开展农村小学英语师资培训。三年的实践表明,"顶岗实习,置换培训"是农村小学英语教师培训的有效模式,有利于促进教师专业发展。 展开更多

关键词 农村小学 英语教师 培训模式 顶岗实习 置换培训

下载PDF 职称材料

高校高学历专职教学管理人员职业倦怠成因及人文关照 被引量：4

10

作者 王云波 《河北软件职业技术学院学报》 2009年第2期8-10,16,共4页

高校高学历专职教学管理人员往往容易产生职业倦怠,究其原因主要有职业认同感低,晋升机会少,待遇偏低,考核机制不健全以及繁琐的日常事务和过大的工作压力。根据这些问题,提出人尽其才,合理安排工作岗位,建立科学合理的评价体系,提高待... 高校高学历专职教学管理人员往往容易产生职业倦怠,究其原因主要有职业认同感低,晋升机会少,待遇偏低,考核机制不健全以及繁琐的日常事务和过大的工作压力。根据这些问题,提出人尽其才,合理安排工作岗位,建立科学合理的评价体系,提高待遇,创造有助于发挥潜能的培训机会以及营造和谐的工作氛围等人文关照策略,以期转变其职业倦怠的情绪,保证高校教学管理工作的高效运转。 展开更多

关键词 高学历专职教学管理人员 职业倦怠 人文关照

下载PDF 职称材料

昭通师范高等专科学校顶岗实习支教现状探析 被引量：2

11

作者 李宇卫 《昭通师范高等专科学校学报》 2009年第4期64-67,共4页

以昭通师范高等专科学校1000名师范生首次到四个国家级贫困县顶岗实习支教一年为例,采用定量分析的方法,了解他们对生活环境的认知情况、遇到困难时采取的态度和途径,以及顶岗实习支教工作对他们产生的影响。对进一步完善顶岗实习支教... 以昭通师范高等专科学校1000名师范生首次到四个国家级贫困县顶岗实习支教一年为例,采用定量分析的方法,了解他们对生活环境的认知情况、遇到困难时采取的态度和途径,以及顶岗实习支教工作对他们产生的影响。对进一步完善顶岗实习支教改革方案提出建议。 展开更多

关键词 顶岗实习支教 环境认知 影响 建议

下载PDF 职称材料

高师英语专业学生2+1顶岗实习支教效果分析 被引量：2

12

作者 张淑燕 蔡丹 廖顺萍 《昭通师范高等专科学校学报》 2011年第1期74-76,共3页

顶岗实习对实习中学英语师资结构、教学质量的改善与提高、教师个人的发展具有促进作用;模拟实习指导薄弱、英语专业课程设置欠合理及实习生、实习学校的适应性对实习支教效果有一定的影响;分析表明,英语专业课程设置、实习的前期准备... 顶岗实习对实习中学英语师资结构、教学质量的改善与提高、教师个人的发展具有促进作用;模拟实习指导薄弱、英语专业课程设置欠合理及实习生、实习学校的适应性对实习支教效果有一定的影响;分析表明,英语专业课程设置、实习的前期准备工作以及实习的组织与实施还有待改进与完善。 展开更多

关键词 高师英语 顶岗实习 实习支教效果调查

下载PDF 职称材料

专职教学岗在乳腺外科本科临床实习教学中的作用初探 被引量：1

13

作者 范园 梁法清 +4 位作者 吕青 李宏江 贺涛 王竹 陈洁 《中国高等医学教育》 2021年第6期71-72,共2页

目的:探讨专职教学岗在乳腺外科本科临床实习教学中的作用。方法:将2015年5月至2019年6月在乳腺外科的本科临床实习生分为实验组和对照组,根据教学质量评价和满意度评估。结果:实验组174人,对照组167人,实验组对教学质量的评价和满意度... 目的:探讨专职教学岗在乳腺外科本科临床实习教学中的作用。方法:将2015年5月至2019年6月在乳腺外科的本科临床实习生分为实验组和对照组,根据教学质量评价和满意度评估。结果:实验组174人,对照组167人,实验组对教学质量的评价和满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:在乳腺外科临床实习教学中,使用专职教学岗能提高学生的临床实习效果和对临床教学的满意度。 展开更多

关键词 专职教学岗 临床实习教学 本科生

下载PDF 职称材料

高师顶岗实习模式与学生就业关系探析 被引量：2

14

作者 曾济民 《昭通师范高等专科学校学报》 2009年第6期61-64,共4页

高师顶岗实习模式对学生就业有一定的促进作用,同时又对学生的就业带来挑战。通过政府强有力的支持、科学设计顶岗实习方案和时间、充分做好实习前调查研究、修订适应顶岗实习和就业需求的教学计划、实行实习生分流制,高师顶岗实习模式... 高师顶岗实习模式对学生就业有一定的促进作用,同时又对学生的就业带来挑战。通过政府强有力的支持、科学设计顶岗实习方案和时间、充分做好实习前调查研究、修订适应顶岗实习和就业需求的教学计划、实行实习生分流制,高师顶岗实习模式必将成为师范院校富有特色的教育改革举措,成为教师教育职前职后培养的有效途径。 展开更多

关键词 顶岗实习模式 学生 就业 关系

下载PDF 职称材料

顶岗实习,置换培训:义务教育均衡发展的助推器 被引量：2

15

作者 唐文杰 陈梦稀 《湖南第一师范学院学报》 2011年第3期26-28,共3页

教育均衡发展是实现教育公平的基石。受经济发展水平等因素制约,湖南义务教育资源城乡差别大,集中体现在师资方面。为实现义务教育均衡发展目标,湖南省采取一系列措施加大农村义务教育师资培训。实践表明,"顶岗实习,置换培训"... 教育均衡发展是实现教育公平的基石。受经济发展水平等因素制约,湖南义务教育资源城乡差别大,集中体现在师资方面。为实现义务教育均衡发展目标,湖南省采取一系列措施加大农村义务教育师资培训。实践表明,"顶岗实习,置换培训"是促进农村教师发展的有效形式,对湖南义务教育均衡发展具有重大现实意义。 展开更多

关键词 义务教育 均衡发展 农村师资培训 顶岗实习 置换培训

下载PDF 职称材料

从顶岗实习看艺术类师范生教学实践能力的培养 被引量：1

16

作者 王少伦 《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第2期70-73,共4页

对艺术类师范生顶岗教学实践能力进行了调查和原因分析,提出对艺术类师范生顶岗教学实践能力的培养对策。以见习为起点,以试讲为桥梁,以顶岗实习为锻炼平台,三位一体培养学生教学实践能力。

关键词 顶岗实习 教学实践 能力 素质教育

下载PDF 职称材料

顶岗实习:地方高师人才培养模式之革新——兼论大学生职业生涯辅导新形式 被引量：1

17

作者 张杰 杨其勇 陶仁 《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第2期65-69,共5页

师范院校人才培养模式变革已经是世界潮流,地方高等师范院校传统的培养模式还有很多不足,改革势在必行。从人才培养的层面看,顶岗实习已经开辟了地方高师人才培养模式的新方向,是地方高师人才培养模式转换诉求的实现。顶岗实习已经实现... 师范院校人才培养模式变革已经是世界潮流,地方高等师范院校传统的培养模式还有很多不足,改革势在必行。从人才培养的层面看,顶岗实习已经开辟了地方高师人才培养模式的新方向,是地方高师人才培养模式转换诉求的实现。顶岗实习已经实现大学生职业生涯辅导从教师的说教式到职业实践中的体悟式转换,从职业的外推式辅导到职业的内悟式辅导转换。 展开更多

关键词 顶岗实习 地方高师 人才培养模式 职业生涯辅导

下载PDF 职称材料

高职院校顶岗实习网络管理平台设计与应用

18

作者 解翠杰 焦建红 周媛 《河北交通职业技术学院学报》 2016年第4期25-27,共3页

针对高职院校顶岗实习难以监控与评价的问题，开发了顶岗实习网络管理平台。使顶岗实习的多方参与者能够进行实时、动态的参与，做到了顶岗实习管理与监控的日常化、规范化，有利于顶岗实习的评价工作，使顶岗实习管理迈上了一个新的台阶。

关键词 顶岗实习 网络管理 系统开发

下载PDF 职称材料

指导师范生撰写顶岗支教实习日记

19

作者 陈晓清 苏育才 《淮阴师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2011年第3期265-267,共3页

撰写实习日记是顶岗支教实习的任务之一。文章从撰写实习日记的目的及意义、实习日记的内容和要点三方面阐述了如何指导师范生撰写顶岗支教实习日记,从而最大限度的发挥实习日记应有的作用。

关键词 顶岗支教实习 实习日记 指导

下载PDF 职称材料

新疆师范生实习支教中的教师职业认同研究与反思

20

作者 张冬梅 《伊犁师范学院学报（社会科学版）》 2019年第1期81-86,共6页

对377名师范生实习支教前后的教师职业认同进行对比,结果发现:经历实习支教,师范生教师职业认同水平有所降低;师范生在校学习动机与其实习前后教师职业认同呈正相关;内生学习动机、感知到的情感支持、专业支持和教学实践性知识的提升对... 对377名师范生实习支教前后的教师职业认同进行对比,结果发现:经历实习支教,师范生教师职业认同水平有所降低;师范生在校学习动机与其实习前后教师职业认同呈正相关;内生学习动机、感知到的情感支持、专业支持和教学实践性知识的提升对实习教师职业认同降低起保护作用。建议高校注重学生在校期间积极健康学习动机的培养,通过完善制度明确地方政府、高校和中小学幼儿园的责任与义务,认真落实“双导师制”,完善实习支教前的人才培养和实习后的评价工作,给予师范生充分的社会支持并更好地促进其专业成长,保护其身份认同建构。 展开更多

关键词 师范生 教师职业认同 实习支教

下载PDF 职称材料