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论高职院校教育科研管理中的多维互动
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作者 程思良 《湖南民族职业学院学报》 2006年第2期71-75,共5页
高职院校教育科研管理既要应用管理学原理,又要运用心理动力:在选择课题时应用系统原理,实现院企互动,确保教育科研的针对性;在制订方案时应用人本原理,实现专兼互动,确保教育科研的学术性;在开展研究时应用动态原理,实现教师互动,确保... 高职院校教育科研管理既要应用管理学原理,又要运用心理动力:在选择课题时应用系统原理,实现院企互动,确保教育科研的针对性;在制订方案时应用人本原理,实现专兼互动,确保教育科研的学术性;在开展研究时应用动态原理,实现教师互动,确保教育科研的创新性;在推广成果时应用效益原理,实现成果的创造者、鉴定者、应用者三者互动,确保教育科研的实效性。这样,才能达到教育科研管理的目标。 展开更多
关键词 院企互动 专兼互动 教师互动 三者互动
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