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父母关爱对农村留守儿童抑郁的影响机制:追踪研究 被引量：77
1
作者 范兴华 方晓义 +2 位作者 黄月胜 陈锋菊 余思 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第9期1029-1040,共12页
为考察父母关爱对农村留守儿童抑郁的影响机制,采用父母关爱问卷、自尊量表、神经质人格问卷、友谊质量问卷和抑郁量表对279名四年级和七年级农村儿童进行2.5年追踪调查。以前、后测间一直处于相同留守状态的207名儿童为分析对象,结果显... 为考察父母关爱对农村留守儿童抑郁的影响机制,采用父母关爱问卷、自尊量表、神经质人格问卷、友谊质量问卷和抑郁量表对279名四年级和七年级农村儿童进行2.5年追踪调查。以前、后测间一直处于相同留守状态的207名儿童为分析对象,结果显示:与非留守儿童相比,前后测中单、双留守儿童报告的父母关爱均较少、抑郁均较高;双留守儿童的后测抑郁显著高于前测;控制性别对抑郁的作用后,父母关爱对留守儿童抑郁有即时与延时负向预测效应;即时预测中,自尊、神经质起部分中介作用;延时预测中,后测自尊、神经质起部分中介作用;增加控制后测父母关爱对后测抑郁、自尊、神经质的作用后,前测父母关爱对后测抑郁的直接效应降低但仍接近显著,同时对后测自尊、神经质的直接作用不显著;上述两种控制条件下,前测父母关爱与前测友谊质量交互项对后测自尊与神经质的预测作用均显著,随着友谊质量的提高,父母关爱对自尊、神经质的延时影响增大,后测自尊与神经质的中介效应随之增强;该调节效应仅发生在初中留守儿童中。 展开更多
关键词 留守儿童 父母关爱 抑郁 自尊 神经质人格 友谊质量
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童年中期同伴关系与孤独感的中介变量检验 被引量：58
2
作者 周宗奎 孙晓军 +1 位作者 赵冬梅 Hsueh Yeh 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第6期776-783,共8页
以571名小学三、四、五、六年级的儿童为被试,考察了儿童社会喜好、友谊质量、社交自我知觉与孤独感的关系,检验了社交自我知觉在同伴关系变量与孤独感间的中介作用。结果表明,社会喜好、友谊质量、社交自我知觉和孤独感间相关显著,并... 以571名小学三、四、五、六年级的儿童为被试,考察了儿童社会喜好、友谊质量、社交自我知觉与孤独感的关系,检验了社交自我知觉在同伴关系变量与孤独感间的中介作用。结果表明,社会喜好、友谊质量、社交自我知觉和孤独感间相关显著,并且存在显著的性别差异;社交自我知觉在同伴关系变量与孤独感间存在中介的作用;独立的中介效应检验中,社会喜好、友谊质量均通过社交自我知觉的中介作用与孤独感发生联系,同时,也存在直接的联系;综合模型中,社会喜好只通过社交自我知觉的中介作用与孤独感产生联系,不存在直接效应,而友谊质量与孤独感既存在中介的联系,同时也存在直接联系。 展开更多
关键词 社会喜好 友谊质量 社交自我知觉 孤独感 中介作用
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小学高年级儿童亲子依恋的发展及其与同伴交往的关系 被引量：50
3
作者 于海琴 周宗奎 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期36-40,共5页
以武汉市三所普通小学四、五、六年级的 5 0 5名学生为被试 ,用问卷调查、团体施测的方式 ,探讨亲子依恋与其同伴交往的关系 ,结果发现 :儿童的母—子依恋安全性得分和对父母的信赖有显著年级差异 ,表现为随着年级的增长而下降 ,同时母... 以武汉市三所普通小学四、五、六年级的 5 0 5名学生为被试 ,用问卷调查、团体施测的方式 ,探讨亲子依恋与其同伴交往的关系 ,结果发现 :儿童的母—子依恋安全性得分和对父母的信赖有显著年级差异 ,表现为随着年级的增长而下降 ,同时母—子依恋安全性得分显著高于父—子依恋 ;在儿童友谊质量、社交焦虑方面 ,父、母均有影响 ,在社会交往行为表现及好朋友提名分方面母亲的作用也是显见的 ;与双亲建立了双重安全依恋型的儿童获益最大 ,双重非安全依恋型的儿童损失最惨重。 展开更多
关键词 亲子依恋 人际交往 社交焦虑 小学生
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父母支持、友谊质量对孤独感和抑郁的影响:检验一个间接效应模型 被引量：63
4
作者 田录梅 张文新 陈光辉 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第2期238-251,共14页
以560名5、7、10年级学生为被试,检验父母支持、友谊质量与孤独感、抑郁的关系是否符合间接效应模型及其模型适用性问题。结构方程建模及群组分析结果发现:(1)总体上,间接效应模型成立,父母支持既直接影响孤独感和抑郁,也通过影响友谊... 以560名5、7、10年级学生为被试,检验父母支持、友谊质量与孤独感、抑郁的关系是否符合间接效应模型及其模型适用性问题。结构方程建模及群组分析结果发现:(1)总体上,间接效应模型成立,父母支持既直接影响孤独感和抑郁,也通过影响友谊质量进而影响孤独感和抑郁状况;(2)从具体适应问题看,间接效应模型对于孤独感和抑郁均显著,但更适用于对孤独感的预测;(3)从发展阶段看,间接效应模型仅适用于童年晚期和青少年早期,且更适用于童年晚期;(4)从性别角度看,间接效应模型对两性均显著,但更适用于男生。结果提示,父母支持、友谊质量对孤独感和抑郁的影响均符合间接效应模型,但该模型的适用性可能因具体适应问题、发展阶段和性别而有差异。 展开更多
关键词 父母支持 友谊质量 孤独感 抑郁 间接效应模型
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手机成瘾与大学生抑郁、焦虑的关系:中介与调节效应分析 被引量：54
5
作者 张玥 张冬静 +1 位作者 熊琳 谷传华 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第6期1086-1090,共5页
目的:探讨手机成瘾、友谊质量、独处偏好与大学生抑郁、焦虑之间的关系及内在作用机制。方法:使用手机成瘾问卷、友谊质量问卷、独处偏好问卷以及抑郁-焦虑-压力问卷对675名大学生进行调查。结果:①手机成瘾与友谊质量呈显著负相关,与... 目的:探讨手机成瘾、友谊质量、独处偏好与大学生抑郁、焦虑之间的关系及内在作用机制。方法:使用手机成瘾问卷、友谊质量问卷、独处偏好问卷以及抑郁-焦虑-压力问卷对675名大学生进行调查。结果:①手机成瘾与友谊质量呈显著负相关,与抑郁、焦虑呈显著正相关;友谊质量与抑郁、焦虑呈显著负相关;独处偏好与抑郁、焦虑呈显著正相关;②手机成瘾不仅能够直接正向预测大学生抑郁和焦虑,而且能够通过友谊质量的中介作用预测大学生抑郁和焦虑;③手机成瘾影响抑郁的直接效应及友谊质量在手机成瘾与抑郁、焦虑关系之间的中介效应均会受到独处偏好的调节,而独处偏好在手机成瘾与焦虑之间关系中的调节效应不显著。结论:友谊质量是手机成瘾导致大学生抑郁、焦虑的重要桥梁;独处偏好是手机成瘾降低大学生友谊质量、诱发其抑郁情绪的催化剂。 展开更多
关键词 手机成瘾 抑郁 焦虑 友谊质量 独处偏好
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儿童同伴关系对孤独感的影响 被引量：44
6
作者 孙晓军 周宗奎 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期24-29,共6页
以571名小学三、四、五、六年级的儿童为被试,考察了儿童社会喜好、友谊质量、消极退缩、社交自我知觉与孤独感的关系,检验了不同水平同伴关系变量对孤独感的影响。结果表明,儿童的同伴关系(同伴接纳、友谊质量、社交自我知觉)能显著预... 以571名小学三、四、五、六年级的儿童为被试,考察了儿童社会喜好、友谊质量、消极退缩、社交自我知觉与孤独感的关系,检验了不同水平同伴关系变量对孤独感的影响。结果表明,儿童的同伴关系(同伴接纳、友谊质量、社交自我知觉)能显著预测其孤独感体验,其中,处于同伴关系个体水平的社交自我知觉对孤独感的预测作用最大,其次分别为双向关系水平的友谊质量和群体接纳水平的同伴接纳,而处于人际交互水平的消极退缩在控制了其他水平同伴关系变量的影响下,并不能显著预测其孤独感体验。 展开更多
关键词 儿童 社会喜好 友谊质量 社交自我知觉 消极退缩 孤独感
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留守儿童的孤独感与友谊质量及社交地位的关系 被引量：39
7
作者 凌辉 张建人 +4 位作者 钟妮 易艳 周立健 洪婉妍 文晶 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期826-830,共5页
目的:考察留守儿童的孤独感与友谊质量及社交地位的关系。方法:采用友谊质量问卷(FQQ)、同伴关系提名和儿童孤独感量表(CLS)对268名留守儿童和228名非留守儿童进行调查。结果:①留守儿童组的孤独感显著高于非留守儿童组;②留守儿童的孤... 目的:考察留守儿童的孤独感与友谊质量及社交地位的关系。方法:采用友谊质量问卷(FQQ)、同伴关系提名和儿童孤独感量表(CLS)对268名留守儿童和228名非留守儿童进行调查。结果:①留守儿童组的孤独感显著高于非留守儿童组;②留守儿童的孤独感与友谊质量的冲突与背叛因子显著正相关,与其它友谊质量因子显著负相关;孤独感与同伴积极提名显著负相关,与社会偏爱分数和社会影响力分数显著负相关;③高孤独感组在友谊质量的帮助与指导、肯定与关心、亲密袒露与交流、冲突解决策略等因子得分显著低于低孤独感组;冲突与背叛因子得分显著高于低孤独感组;④不同社交地位留守儿童的孤独感比较发现,受欢迎组的孤独感显著低于被拒绝组(P=0.034)和被忽视组(P=0.005);⑤友谊质量和社交地位对留守儿童孤独感的回归分析显示,友谊质量的"亲密袒露与交流"因子负向预测孤独感,同伴接受性正向预测孤独感。结论:与非留守儿童相比,留守儿童孤独感明显偏高;留守儿童的友谊质量及社交地位与其孤独感密切相关。高孤独感的留守儿童与同伴之间的情感联系少并处于不利的社交地位。 展开更多
关键词 留守儿童 孤独感 友谊质量 社交地位
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中学生情绪智力的结构及其与人格五因素、友谊质量的关系 被引量：36
8
作者 邹泓 刘艳 +1 位作者 李小青 蔡颖 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期57-64,共8页
本研究采用自编中学生情绪智力问卷检验情绪智力四因素结构的合理性,并探讨情绪智力与人格特质、友谊质量的关系。被试为北京市两所普通中学初一、初二、高一、高二年级学生726人。结果验证了情绪智力包含情绪感知、情绪运用、情绪理解... 本研究采用自编中学生情绪智力问卷检验情绪智力四因素结构的合理性,并探讨情绪智力与人格特质、友谊质量的关系。被试为北京市两所普通中学初一、初二、高一、高二年级学生726人。结果验证了情绪智力包含情绪感知、情绪运用、情绪理解和情绪管理四个因素,并提取出一个高阶因子,说明存在一种普遍的操作情绪的能力。对情绪智力与人格、友谊质量的关系研究发现,人格的谨慎性、开放性、宜人性和情绪性可显著预测情绪感知、情绪运用、情绪理解,人格五因素都可显著预测情绪管理(其中情绪性都为负向预测);情绪感知、情绪运用和情绪理解能显著正向预测友谊质量;在控制人格五因素的作用以后,情绪感知和情绪理解对总体友谊质量仍有显著的预测作用,表明情绪智力作为一个心理变量具有独立于人格五因素之外的意义。 展开更多
关键词 情绪智力 人格五因素 友谊质量 中学生
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亲子关系与青少年心理资本的关系:友谊质量的中介效应与学校联结的调节效应 被引量：37
9
作者 陈秀珠 赖伟平 +2 位作者 麻海芳 陈俊 单彦彤 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期544-553,共10页
该研究探讨了亲子关系与青少年心理资本的关系,并提出一个有调节的中介模型,考察友谊质量的中介效应和学校联结对该效应的调节效应。研究采用问卷调查的方式,对732名青少年进行了研究,研究工具包括亲子关系量表、心理资本量表、友谊质... 该研究探讨了亲子关系与青少年心理资本的关系,并提出一个有调节的中介模型,考察友谊质量的中介效应和学校联结对该效应的调节效应。研究采用问卷调查的方式,对732名青少年进行了研究,研究工具包括亲子关系量表、心理资本量表、友谊质量量表、学校联结量表。结果表明:(1)友谊质量在亲子关系与青少年心理资本之间起中介作用,即亲子关系通过友谊质量间接影响青少年的心理资本。(2)亲子关系通过友谊质量对青少年的心理资本的间接效应受学校联结的调节,且这种间接效应在低学校联结的青少年中更显著。本研究验证了家庭系统、同伴系统和学校系统对个人系统(心理资本)的联合作用,对青少年心理资本的提高有一定的指导意义。 展开更多
关键词 亲子关系 心理资本 友谊质量 学校联结 青少年
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农村留守儿童友谊质量与孤独感、抑郁的关系研究 被引量：34
10
作者 王晓丽 胡心怡 申继亮 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2011年第2期252-254,共3页
目的:探讨农村留守儿童友谊质量状况及其与孤独感、抑郁的关系。方法:采用友谊质量量表(FQI)、儿童孤独量表(CLS)和儿童抑郁量表(CDI)对河南省250名中小学留守儿童和212名非留守儿童进行了测试。结果:①单亲外出留守儿童友伴冲突和抑郁... 目的:探讨农村留守儿童友谊质量状况及其与孤独感、抑郁的关系。方法:采用友谊质量量表(FQI)、儿童孤独量表(CLS)和儿童抑郁量表(CDI)对河南省250名中小学留守儿童和212名非留守儿童进行了测试。结果:①单亲外出留守儿童友伴冲突和抑郁得分显著低于其他儿童。②友谊质量显著预测单亲外出留守儿童的孤独感和抑郁,显著预测双亲外出留守儿童的孤独感。③友谊质量对留守时间在1年以下儿童孤独感的预测作用大于2-4年;对留守时间在1年以下儿童的抑郁有显著预测作用。④友谊质量对初中留守儿童孤独感和抑郁的预测作用均显著大于小学留守儿童。结论:友谊质量在一定条件下能缓冲留守压力对儿童的影响,是留守儿童心理健康的一个保护因素。 展开更多
关键词 留守儿童 友谊质量 孤独感 抑郁
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社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响：积极反馈的中介作用 被引量：34
11
作者 崔曦曦 孙晓军 牛更枫 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2016年第3期294-300,共7页
随着网络的日益普及，社交网站已成为人们活动的新领域和人际交往的新媒介。为探讨社交网站中不同的自我呈现方式、积极反馈与友谊质量的关系，采用问卷法对来自武汉市两所普通中学的817名10～19岁的学生进行调查，其中，男生423人，女... 随着网络的日益普及，社交网站已成为人们活动的新领域和人际交往的新媒介。为探讨社交网站中不同的自我呈现方式、积极反馈与友谊质量的关系，采用问卷法对来自武汉市两所普通中学的817名10～19岁的学生进行调查，其中，男生423人，女生366人。研究采用偏差矫正的百分位Bootstrap法，使用Hayes（2012）编制的SPSS宏对中介效应进行检验，结果发现：（1）真实自我呈现和积极自我呈现与积极反馈、友谊质量显著正相关；（2）社交网站中的真实自我呈现既能直接预测青少年的友谊质量，也能通过积极反馈的中介作用对友谊质量产生影响，而积极自我呈现对青少年的友谊质量没有直接预测作用，只能通过积极反馈的完全中介作用对友谊质量产生影响。 展开更多
关键词 社交网站 积极自我呈现 真实自我呈现 积极反馈 友谊质量 青少年
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童年中期同伴关系的变化对孤独感的影响 被引量：28
12
作者 赵冬梅 周宗奎 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期194-197,共4页
在一年期间追踪调查了412名3、4、5年级儿童,探讨了同伴关系变化对孤独感的影响。结果表明:对于男孩而言,友谊质量上升,1年后测得的孤独感显著降低;友谊质量下降,1年后测得的孤独感显著增强。对于女孩而言,社交自我知觉下降,其1年后的... 在一年期间追踪调查了412名3、4、5年级儿童,探讨了同伴关系变化对孤独感的影响。结果表明:对于男孩而言,友谊质量上升,1年后测得的孤独感显著降低;友谊质量下降,1年后测得的孤独感显著增强。对于女孩而言,社交自我知觉下降,其1年后的孤独感显著增强;社交自我知觉稳定组的孤独感显著降低,社交自我知觉上升组的孤独感最低。同伴关系的变化对孤独感的影响因性别而异。 展开更多
关键词 社交地位 友谊质量 社交自我知觉 孤独感 性别差异
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中学生同伴依恋的特点及其与友谊质量的关系：社会交往目标的中介作用 被引量：25
13
作者 李小青 邹泓 +1 位作者 刘艳 杨颖 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2009年第3期32-38,共7页
以593名初高中学生为被试,用问卷法考察中学生同伴依恋的特点,并探讨同伴依恋与交往目标、友谊质量的关系。结果表明:(1)中学生同伴依恋可分为安全型、专注型、回避型和恐惧型,它们在中学生群体中的比例分别为34.5%、23.8%、22.1%和19.6... 以593名初高中学生为被试,用问卷法考察中学生同伴依恋的特点,并探讨同伴依恋与交往目标、友谊质量的关系。结果表明:(1)中学生同伴依恋可分为安全型、专注型、回避型和恐惧型,它们在中学生群体中的比例分别为34.5%、23.8%、22.1%和19.6%;(2)中学生同伴依恋的年级、性别差异显著:依恋焦虑初二显著高于高一,依恋回避初一显著高于初二、高一和高二;男生依恋焦虑显著低于女生,依恋回避显著高于女生;(3)不同依恋类型中学生交往目标、友谊质量差异显著;(4)交往目标中的帮助与支持、亲密性在同伴依恋和总体友谊质量关系中起部分中介作用。 展开更多
关键词 同伴依恋 交往目标 友谊质量 中学生
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亲子关系、友谊质量对主观幸福感的影响:间接效应模型及性别差异 被引量：26
14
作者 柴唤友 孙晓军 +2 位作者 牛更枫 崔曦曦 连帅磊 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第3期531-534,共4页
目的:检验间接效应模型在青少年亲子关系、友谊质量和主观幸福感关系之间的适用性及性别差异。方法:采用亲子关系问卷、友谊质量问卷、积极/消极情感量表和生活满意度量表对682名青少年进行调查。结果:1亲子关系与友谊质量显著正相关,... 目的:检验间接效应模型在青少年亲子关系、友谊质量和主观幸福感关系之间的适用性及性别差异。方法:采用亲子关系问卷、友谊质量问卷、积极/消极情感量表和生活满意度量表对682名青少年进行调查。结果:1亲子关系与友谊质量显著正相关,且二者与主观幸福感显著相关。2间接效应模型成立,即亲子关系既直接影响主观幸福感,也通过影响友谊质量间接影响主观幸福感;3间接效应模型对男女两性都适用,但更适用于女生。结论:间接效应模型适于解释亲子关系、友谊质量和主观幸福感之间的关系,但该模型的适用性可能因性别而有差异。 展开更多
关键词 亲子关系 友谊质量 主观幸福感 间接效应模型
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儿童心理虐待与忽视和自杀意念的关系:有调节的中介模型 被引量：25
15
作者 周菡 余思 +1 位作者 刘勤学 张微 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期335-342,共8页
采用问卷法对988名初中生进行调查,探究儿童心理虐待与忽视和自杀意念的关系,应对方式的中介作用以及友谊质量的调节作用。结果表明:(1)儿童心理虐待与忽视正向预测自杀意念;(2)应对方式是儿童心理虐待与忽视和自杀意念的中介变量;(3)... 采用问卷法对988名初中生进行调查,探究儿童心理虐待与忽视和自杀意念的关系,应对方式的中介作用以及友谊质量的调节作用。结果表明:(1)儿童心理虐待与忽视正向预测自杀意念;(2)应对方式是儿童心理虐待与忽视和自杀意念的中介变量;(3)儿童心理虐待与忽视对自杀意念的直接效应受到友谊质量的调节,直接效应在友谊质量低的青少年中更显著;(4)儿童心理虐待与忽视对自杀意念的间接效应后半段受到友谊质量的调节,友谊质量高的青少年的自杀意念水平更低。因此,儿童心理虐待与忽视和自杀意念之间是有调节的中介关系,儿童心理虐待与忽视通过应对方式影响自杀意念,友谊质量在直接路径和间接路径中起调节作用。 展开更多
关键词 心理虐待与忽视 自杀意念 应对方式 友谊质量 有调节的中介
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学习困难儿童友谊质量、定向、孤独感的研究 被引量：18
16
作者 刘在花 许燕 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第2期236-239,共4页
采用问卷法对 2— 6年级学习困难儿童研究发现 ,与非学习困难儿童相比 ,学习困难儿童友谊质量、定向显著偏低 ,孤独感显著偏高 ;性别对学习困难儿童友谊质量、定向影响显著 ,孤独感受年龄影响显著。另外 ,学习困难儿童友谊质量。
关键词 学习困难儿童 友谊质量 定向 孤独感 年龄 性别
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父母冲突对初中生外显问题行为的影响:亲子关系和友谊质量的作用 被引量：24
17
作者 田微微 杨晨晨 +1 位作者 孙丽萍 边玉芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第3期532-537,共6页
目的:探究父母冲突对初中生外显问题行为的影响机制。方法:采用问卷法对12所中学的2032名初中生追踪1年。结果:(1)控制同一时间点的父母冲突后,父母冲突对间隔一年后的外显问题行为有显著的正向预测作用。(2)亲子关系在父母冲突对外显... 目的:探究父母冲突对初中生外显问题行为的影响机制。方法:采用问卷法对12所中学的2032名初中生追踪1年。结果:(1)控制同一时间点的父母冲突后,父母冲突对间隔一年后的外显问题行为有显著的正向预测作用。(2)亲子关系在父母冲突对外显问题行为的影响中起部分中介作用。(3)友谊质量在父母冲突对外显问题行为的直接效应中起调节作用,当友谊质量较低时,父母冲突对外显问题行为有影响;当友谊质量较高时,父母冲突对外显问题行为没有影响。结论:父母冲突既直接影响外显问题行为,也通过降低亲子关系质量间接影响外显问题行为;友谊质量在父母冲突和外显问题行为之间起到保护作用。 展开更多
关键词 父母冲突 外显问题行为 亲子关系 友谊质量
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移动社交媒介使用行为对青少年友谊质量的影响:网络自我表露和网络社会支持的中介作用 被引量：21
18
作者 王伟 王兴超 +1 位作者 雷雳 付晓洁 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期870-877,共8页
随着移动智能设备和移动互联网的出现,移动社交媒介已日益成为人们网络活动和人际交往的新平台。为考察移动社交媒介使用行为、网络自我表露、网络社会支持和友谊质量之间的关系,本研究采用问卷法对473名青少年进行了调查。结果发现:(1... 随着移动智能设备和移动互联网的出现,移动社交媒介已日益成为人们网络活动和人际交往的新平台。为考察移动社交媒介使用行为、网络自我表露、网络社会支持和友谊质量之间的关系,本研究采用问卷法对473名青少年进行了调查。结果发现:(1)移动社交媒介使用行为会对网络自我表露和网络社会支持产生显著的直接正向影响,网络自我表露会对网络社会支持产生显著的直接正向影响,网络社会支持会对友谊质量产生显著的直接正向影响。(2)移动社交媒介使用行为可以通过网络社会支持的中介作用对友谊质量产生显著的间接影响,还可以通过网络自我表露和网络社会支持的链式中介作用对友谊质量产生显著的间接影响。 展开更多
关键词 移动社交媒介使用行为 友谊质量 网络自我表露 网络社会支持
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主动性社交网站使用与青少年友谊质量的关系:积极反馈和人际不确定性的中介作用 被引量：20
19
作者 连帅磊 田媛 +1 位作者 孙晓军 张晨艳 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期197-204,共8页
为探讨主动性社交网站使用、积极反馈、人际不确定性与青少年友谊质量的关系。采用主动性社交网站使用问卷、社交网站积极反馈问卷、人际不确定性问卷以及青少年友谊质量问卷对937名高中生进行调查研究,结果显示:(1)主动性社交网站使用... 为探讨主动性社交网站使用、积极反馈、人际不确定性与青少年友谊质量的关系。采用主动性社交网站使用问卷、社交网站积极反馈问卷、人际不确定性问卷以及青少年友谊质量问卷对937名高中生进行调查研究,结果显示:(1)主动性社交网站使用与社交网站积极反馈和友谊质量均呈显著正相关,而与人际不确定性呈显著负相关;积极反馈与人际不确定性呈显著负相关,与友谊质量呈显著正相关;人际不确定性与友谊质量呈显著负相关;(2)主动性社交网站使用对青少年友谊质量具有显著的直接预测作用,且能够通过社交网站积极反馈以及人际不确定性的单独中介作用以及社交网站积极反馈人际不确定性的链式中介作用对青少年友谊质量产生影响。研究结果揭示了主动性社交网站使用对青少年友谊质量的作用机制,对引导青少年合理利用社交网站发展良好的友谊关系具有一定的启示作用。 展开更多
关键词 社交网站 积极反馈 人际不确定性 友谊质量 青少年
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不同监护状况留守儿童的孤独感和友谊质量研究 被引量：19
20
作者 赵莲 凌辉 +2 位作者 周立健 文晶 洪婉妍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第2期306-308,284,共4页
目的:探讨不同监护状况留守儿童孤独感、友谊质量的差异。方法:随机抽取湖南某学校269名3-6年级小学生,以儿童孤独感自评量表和友谊质量测量问卷为测量工具进行调查。结果:①与监护人关系好的留守儿童在孤独感得分上低于与监护人关系不... 目的:探讨不同监护状况留守儿童孤独感、友谊质量的差异。方法:随机抽取湖南某学校269名3-6年级小学生,以儿童孤独感自评量表和友谊质量测量问卷为测量工具进行调查。结果:①与监护人关系好的留守儿童在孤独感得分上低于与监护人关系不好的留守儿童,在友谊质量的信任与支持维度得分明显高于与监护人关系不好的留守儿童。②监护人采用打骂教育方式的留守儿童孤独感显著高于讲道理教育方式的留守儿童。结论:留守儿童孤独感、友谊质量和监护状况密切相关。监护人与留守儿童间保持良好关系以及采用温和的教养方式,能减少留守儿童孤独感,提高其友谊质量。 展开更多
关键词 不同监护状况 留守儿童 孤独感 友谊质量
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