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“大思政”视域下高职院校课程思政建设研究与展望——新生研讨课发挥课程思政效力的实践探索 被引量:30
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作者 唐正玲 胡蕙芳 《职业技术教育》 北大核心 2021年第8期60-64,共5页
当前,高职院校课程思政建设在取得成效的同时也存在不足,亟待开展有效的、创新性的理论与实践探索。新生思政教育效果关系其整个大学阶段的意识形态、公民素养、道德养成、持续发展。新生研讨课是面向新生开设的小班研讨课,以促进新阶... 当前,高职院校课程思政建设在取得成效的同时也存在不足,亟待开展有效的、创新性的理论与实践探索。新生思政教育效果关系其整个大学阶段的意识形态、公民素养、道德养成、持续发展。新生研讨课是面向新生开设的小班研讨课,以促进新阶段转换为目的,是现代大学新生教育的创新举措;它同样承担着新生思政教育的任务,其小班化教学模式特点,使其成为实施课程思政的理想载体。新生研讨课的课程目标、内容、组织、评价方面都蕴含思政教育价值。采用问卷调查、访谈、座谈等方法对浙江工商职业技术学院的思政实践进行调研发现:研讨课能发挥较强的教育效力。为更好地发挥其思政教育效力,需从顶层设计、实施、管理、评价等环节作系统而深入的思考。 展开更多
关键词 课程思政 新生研讨课 高职院校 思政教育价值 思政教育效力
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体育课八段锦练习对高职新生心理健康影响的实证研究 被引量:2
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作者 孙德俊 周建邦 +1 位作者 党兴宏 赵凤 《黄河科技学院学报》 2023年第11期96-100,共5页
了解高职新生的心理健康状况,探讨八段锦对高职学生心理健康的影响,为学校构建精准、动态化心理干预体系提供依据。以某高职学院147名学生为研究对象,采用《症状自评量表》(SCL-90)对其心理健康状况进行前测,经过12周体育课八段锦练习... 了解高职新生的心理健康状况,探讨八段锦对高职学生心理健康的影响,为学校构建精准、动态化心理干预体系提供依据。以某高职学院147名学生为研究对象,采用《症状自评量表》(SCL-90)对其心理健康状况进行前测,经过12周体育课八段锦练习后再进行后测;SCL-90前后测结果之间进行了比较;并将SCL-90前后测结果与中国正常成人常模、全国大学生常模进行了比较。通过12周体育课八段锦练习后,高职新生心理健康水平较前有显著变化,表明八段锦练习能极大地改善新生心理健康状况。体育课八段锦练习可有效缓解新生的心理压力,坚持八段锦练习对调节身心健康具有积极的作用。 展开更多
关键词 体育课教学 八段锦 高职新生 心理健康
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地方高职新生心理健康水平的调查与分析 被引量:2
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作者 朱雅兰 《闽南师范大学学报(自然科学版)》 2022年第2期127-132,共6页
采用“中国大学生心理健康筛查量表”对某高职院校3 219名高职新生进行心理健康测评,比较不同维度上高职新生心理健康水平差异,并对322个一级心理问题高职新生进行一对一访谈.高职新生心理健康水平在性别和生源地存在差异;人际交往困难... 采用“中国大学生心理健康筛查量表”对某高职院校3 219名高职新生进行心理健康测评,比较不同维度上高职新生心理健康水平差异,并对322个一级心理问题高职新生进行一对一访谈.高职新生心理健康水平在性别和生源地存在差异;人际交往困难、学习困难和家庭问题是造成高职新生严重心理问题的主要原因. 展开更多
关键词 高职新生 中国大学生心理健康筛查量表 一级心理问题
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粤东地区高职院校新生心理健康状况研究——以汕头职业技术学院为例 被引量:1
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作者 林瑾 曾锐 黄彦旎 《南方职业教育学刊》 2017年第1期55-59,共5页
目的是了解粤东地区高职新生的心理健康状况,为提高高职学生心理健康水平提供参考。方法使用UPI问卷对汕头职业技术学院的新生进行心理健康测查。结果为新生UPI筛查率一类占比18.7%,二类占比26.0%。在一类的检出率和二类的检出率上,男... 目的是了解粤东地区高职新生的心理健康状况,为提高高职学生心理健康水平提供参考。方法使用UPI问卷对汕头职业技术学院的新生进行心理健康测查。结果为新生UPI筛查率一类占比18.7%,二类占比26.0%。在一类的检出率和二类的检出率上,男生和女生无显著性差异。有自杀意念的学生占总有效测试人数的3.1%。三个关键题目第8、16和26题做出肯定回答的检出率分别是8.5%、10.9%和6.0%,男女没有显著性差异。 展开更多
关键词 大学新生 UPI 心理健康 高职
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高职新生体质健康动态变化及提升策略研究——基于新疆某校学生体质监测数据
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作者 郭玉江 柳邦芬 +1 位作者 张力 张登新 《四川体育科学》 2023年第2期41-45,67,共6页
为了解民族地区高职学生体质健康变化趋势,为高职体育课程改革及学生体质监测提供参考。抽取2016-2022年新疆某高职的11 868名新疆籍新生体质健康数据,采用单因素方差分析、LSD比较检验及χ^(2)检验等进行统计学分析。结果 2016-2022年... 为了解民族地区高职学生体质健康变化趋势,为高职体育课程改革及学生体质监测提供参考。抽取2016-2022年新疆某高职的11 868名新疆籍新生体质健康数据,采用单因素方差分析、LSD比较检验及χ^(2)检验等进行统计学分析。结果 2016-2022年高职新生体质健康水平整体呈现下降趋势(P<0.01),男生的及格率高于女生;男生的身高、体重呈上升趋势,女生的身高、体重呈下降趋势(P<0.01),且男、女生的低体重、超重、肥胖率均呈现不同程度的增加;高职新生的肺活量呈现上升趋势(P<0.01),身体素质测试项目均呈现不同程度的下降趋势(P<0.01)。结论 新疆籍高职新生的体质健康水平令人堪忧,学校部门领导应重视体育工作,根据学生实际情况调整体育课程结构,加强校园体育文化的建设。 展开更多
关键词 高职新生 体质测试 健康动态变化 提升策略
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高职新生SCL-90常模的建立——以四川托普信息技术职业学院为例
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作者 毛旭 《科技创新与生产力》 2020年第5期87-90,93,共5页
采用SCL-90对四川托普信息技术职业学院5年(2015—2019年)20564名新生的心理健康水平进行测量。研究发现,SCL-90在四川托普信息技术职业学院新生中使用具有较高的信效度;SCL-90常模具有动态性,建立了该校新生总体常模及不同性别、系别... 采用SCL-90对四川托普信息技术职业学院5年(2015—2019年)20564名新生的心理健康水平进行测量。研究发现,SCL-90在四川托普信息技术职业学院新生中使用具有较高的信效度;SCL-90常模具有动态性,建立了该校新生总体常模及不同性别、系别、户籍类型的常模;将新生总体常模与全国高三常模、全国大学生常模、全国青年组常模及全国常模进行比较,呈现非常显著的差异,同时不同性别、系别、户籍类型内部因素之间也呈显著性差异;新生常模较其他各常模更精确,可以作为初步评价和筛选四川托普信息技术职业学院新生心理健康状况的参照标准。 展开更多
关键词 心理学 高职新生 SCL-90常模
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