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“五育融合”视域下高校心理健康教育的探索与实践 被引量:1
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作者 李慧 《湖北开放职业学院学报》 2024年第2期39-41,共3页
心理健康教育与“德智体美劳”五育都以促进学生全面健康发展为目标,厘清心育与“五育”之间的关系,对于实现两者融合互促至关重要。在心理健康教育工作中,要实现“以五育并举促进心理健康”的目标,需要加强顶层设计,构建心理健康教育... 心理健康教育与“德智体美劳”五育都以促进学生全面健康发展为目标,厘清心育与“五育”之间的关系,对于实现两者融合互促至关重要。在心理健康教育工作中,要实现“以五育并举促进心理健康”的目标,需要加强顶层设计,构建心理健康教育与“五育”的协同发展机制;发挥课堂主渠道作用,打造“四堂联动”的心理课程体系;整合育人资源,构建“心理+”五育一体的心理育人模式。 展开更多
关键词 五育融合 心理健康教育 四堂联动 “心理+”
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“为什么讲”“讲什么”“谁来讲”“如何讲”——高职思政课教学改革的四个重要问题分析 被引量:3
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作者 程守艳 《贵州开放大学学报》 2022年第3期20-24,32,共6页
随着办学理念不断提升、办学规模不断扩大,高职院校发展迎来了新一轮的生机和活力。然而,生源结构的多样态给高职思政课教学工作带来一定难度,在以“立德树人”为根本目标,以“工匠型人才培养”为既定目标大背景下,高职院校思政课如何... 随着办学理念不断提升、办学规模不断扩大,高职院校发展迎来了新一轮的生机和活力。然而,生源结构的多样态给高职思政课教学工作带来一定难度,在以“立德树人”为根本目标,以“工匠型人才培养”为既定目标大背景下,高职院校思政课如何根据不同生源特点实施教学、提高思政课教学的效度,是思政教学工作者需要思考的问题。以“为什么讲”“讲什么”“谁来讲”“如何讲”为逻辑思路分析高职思政课教学的必要性、内容、主体及措施,以期为高职思政课教学改革提供有益探索。 展开更多
关键词 高职 思政课 四堂联动 教学改革
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大型方舱医院的管理与信息系统的应用
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作者 陈硕 侯亚萍 杨阳 《中国城乡企业卫生》 2023年第8期226-228,共3页
本文以上海国展中心方舱为例,从方舱医院的业务运行流程、管理运行模式、信息专班的职能、信息系统设计理念、实现功能及用户需求等方面逐一分析,探索和寻求大型方舱医院的管理运行模式及信息系统的设计应用。在应对重大突发公共卫生事... 本文以上海国展中心方舱为例,从方舱医院的业务运行流程、管理运行模式、信息专班的职能、信息系统设计理念、实现功能及用户需求等方面逐一分析,探索和寻求大型方舱医院的管理运行模式及信息系统的设计应用。在应对重大突发公共卫生事件时,力求做到科学、规范、有效的处置,最大限度地减少人员伤亡、降低损害程度,让所有感控风险点都能得到有效控制,根据方舱医院的基本原理结构和双重属性,利用现有的条件,因地因时制宜,迅速而有效的扩大病床数,容纳大量患者,达到隔离消毒等诸多严格的科学要求。快收快治,快检快出是方舱医院的救治理念,信息专班不遗余力地找寻突破点,确保数据精准。本文主要介绍了上海国展中心方舱的特点、方舱医院信息系统的设计、业务运行流程、方舱信息系统实现的功能及方舱建设的内涵和外延等诸多方面的内容,并结合工作经历总结大型方舱信息系统的运行维护经验,提出建设性意见。 展开更多
关键词 方舱医院 四叶草 双重属性 专班 信息联动 元素
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