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新工科背景下应用型本科院校高等数学教学创新改革探讨
被引量：
2
1
作者
范彦勤
郭述锋
袁媛
《创新创业理论研究与实践》
2023年第20期50-53,共4页
在新工科建设背景下,高等数学作为应用型本科院校理工科专业重要的基础核心课,其教学的改革与创新迫在眉睫。为培养创新型、应用型人才,针对课程目前教学中存在的问题,该文提出了优化整合课程教学内容、开展基于BOPPPS的多元混合式教学...
在新工科建设背景下,高等数学作为应用型本科院校理工科专业重要的基础核心课,其教学的改革与创新迫在眉睫。为培养创新型、应用型人才,针对课程目前教学中存在的问题,该文提出了优化整合课程教学内容、开展基于BOPPPS的多元混合式教学、优化考核评价的创新举措,旨在持续提升教师教学水平、学生学习效果,提高学生工程实践应用能力和课程教学质量。创新举措能够为新工科背景下高等数学课程的改革提供建议。
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关键词
新工科
高等数学
教学创新
多元混合教学
能力形成性评价
应用型本科
原文传递
题名
新工科背景下应用型本科院校高等数学教学创新改革探讨
被引量：
2
1
作者
范彦勤
郭述锋
袁媛
机构
桂林航天工业学院理学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2023年第20期50-53,共4页
基金
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于OBE理念的数据科学与大数据技术专业校企深度融合模式研究与实践”(2022JGB392)
2022年度桂林航天工业学院重点课程建设项目“高等数学(理工类)(A)I”
2020年度桂林航天工业学院教学团队建设项目“数据科学与大数据技术专业教学团队”(2020JXTD16)。
文摘
在新工科建设背景下,高等数学作为应用型本科院校理工科专业重要的基础核心课,其教学的改革与创新迫在眉睫。为培养创新型、应用型人才,针对课程目前教学中存在的问题,该文提出了优化整合课程教学内容、开展基于BOPPPS的多元混合式教学、优化考核评价的创新举措,旨在持续提升教师教学水平、学生学习效果,提高学生工程实践应用能力和课程教学质量。创新举措能够为新工科背景下高等数学课程的改革提供建议。
关键词
新工科
高等数学
教学创新
多元混合教学
能力形成性评价
应用型本科
Keywords
New
engineering
Advanced
mathematics
Teaching
innovation
Multifaceted
hybrid
teaching
formative
assessment
of
competences
Applied
undergraduate
分类号
O13-4 [理学—数学]
G642 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新工科背景下应用型本科院校高等数学教学创新改革探讨
范彦勤
郭述锋
袁媛
《创新创业理论研究与实践》
2023
2
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