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1
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关于一流大学建设与大学治理现代化的理性思考 |
眭依凡
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
64
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2
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“一流本科教育”辨正 |
柳友荣
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
41
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3
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一流大学本科教育的课程体系建设:优先属性与基本架构 |
谢鑫
张红霞
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2019 |
32
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4
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“双一流”建设背景下一流学科的演进逻辑与建设路径 |
韩春梅
张玉琢
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2020 |
26
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5
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我国高校一流大学建设的校际经验——基于6所高校一流大学建设方案的文本分析 |
张伟
张茂聪
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
25
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6
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我国世界一流大学建设政策的成效研究——基于双重差分模型的经验证据 |
马浚锋
罗志敏
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2022 |
20
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7
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对大学教育的几点思考 |
谢和平
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
19
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8
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一流大学建设视野下的高校综合改革 |
李立国
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《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
18
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9
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ESI在世界一流大学与学科评价中的问题与对策研究 |
史竹琴
朱先奇
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《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
17
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10
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资源依赖视角下中国一流大学收入来源的困境研究——基于32所世界一流大学建设高校的数据 |
毛建青
陈文博
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
17
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11
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高等教育评价结果:困境、反思与改进 |
时艳芳
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《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
14
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12
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中国精英大学拔尖人才培养的误区和重构 |
阎琨
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
16
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13
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精英大学为什么不愿意参与教师教育?——以中国两所精英大学P和Q为个案 |
康晓伟
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
14
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14
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瞄准育人目标 靶向挖掘资源——对一流大学公共管理本科学生课程思政的思考 |
谭术魁
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《高教学刊》
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2020 |
14
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15
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一流大学本科生批判性思维能力水平及其增值——基于对全国83所高校本科生能力测评的实证分析 |
张青根
沈红
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2018 |
14
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16
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一流高校博士后管理制度实施成效、困境与优化路径--基于博士后个体视角的混合研究 |
马立超
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
13
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17
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大学排名的缺陷、风险与回应 |
任增元
王绍栋
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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“双一流”高校图书馆组织机构设置特点与启示 |
周丽
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《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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19
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中国省域“双一流”政策文本量化分析 |
李春林
邓寒怡
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
12
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20
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论加快建设中国特色世界一流的大学和优势学科 |
别敦荣
周奕
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《中国高教研究》
北大核心
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2023 |
8
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