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对金融数学专业教学改革问题的思考 被引量:14
1
作者 钟云燕 《广东技术师范学院学报》 2009年第3期102-104,共3页
金融数学作为一门新兴的边缘学科,其内容涉及统计学、数学、金融理论和计算机等多学科的知识,同时又是一门应用性很强的学科。本文结合笔者多年从事金融数学专业教学改革的实践,从专业课程设置、实验课程体系建立和学生实习三个方面,谈... 金融数学作为一门新兴的边缘学科,其内容涉及统计学、数学、金融理论和计算机等多学科的知识,同时又是一门应用性很强的学科。本文结合笔者多年从事金融数学专业教学改革的实践,从专业课程设置、实验课程体系建立和学生实习三个方面,谈一些体会和建议。 展开更多
关键词 金融数学 教学改革
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金融数学 被引量:5
2
作者 胡永珍 《内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)》 CAS 2000年第1期18-23,共6页
简述现代金融理论的发展和金融数学的诞生。
关键词 现代金融理论 金融数学 金融工程 金融管理
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金融数学的发展及其在证券投资组合中的应用 被引量:4
3
作者 高洁 《江南大学学报(自然科学版)》 CAS 2003年第4期433-436,439,共5页
论述了金融科学中一种新兴的数学工具和数学技术———倒向随机微分方程,通过运用倒向随机微分方程,研究当投资者以将来某一时刻获取一定数额的适应性收益为投资目标时,如何确定当前证券投资组合中各证券的投资比例.
关键词 金融数学 资本资产定价模型 期权定价理论 套利定价理论 倒向随机微分方程 证券组合
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金融数学专业数学分析课程教学探索与实践 被引量:7
4
作者 何光 《科教文汇》 2011年第10期91-92,共2页
本文基于数学分析课程属性,结合金融数学专业特色和学生特点,探讨了通过重组教学内容、创设情境及实践巩固的方法,进行有效的数学分析课程教学。
关键词 金融数学 数学分析 教学 实践
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本科生“金融数学”课程案例教学模式探讨 被引量:6
5
作者 朱婧 高晓巍 《科技通报》 北大核心 2014年第10期239-242,共4页
金融数学作为金融数学与金融工程专业的基础课程,对于培养既懂金融又懂数学的复合型人才有着重要作用,在教学计划中占有重要的地位。本科生金融数学课程教学在学生、教师、教材"三个维度"上存在着若干问题,亟待引入案例教学... 金融数学作为金融数学与金融工程专业的基础课程,对于培养既懂金融又懂数学的复合型人才有着重要作用,在教学计划中占有重要的地位。本科生金融数学课程教学在学生、教师、教材"三个维度"上存在着若干问题,亟待引入案例教学模式给予解决。案例教学模式由案例导入、案例分析、案例示范、案例模拟"四个环节"的依次运行和有机配合构成,在实践中能够明显增强教学效果,满足该课程的人才培养与课堂教学的目标需要。 展开更多
关键词 金融数学 案例教学 教学方法
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基于偏度的多期组合投资调整模型 被引量:5
6
作者 荣喜民 崔红岩 《运筹与管理》 CSCD 2005年第6期104-108,87,共6页
由于不同时期资产收益率以及投资者对风险和收益偏好的变化,加之资金等条件的限制,大多数组合投资问题具有明显的动态特征。本文把单期投资组合拓展到多期,引入偏度和风险度量工具VaR,并考虑交易费用的影响,建立了多期投资组合调整模型... 由于不同时期资产收益率以及投资者对风险和收益偏好的变化,加之资金等条件的限制,大多数组合投资问题具有明显的动态特征。本文把单期投资组合拓展到多期,引入偏度和风险度量工具VaR,并考虑交易费用的影响,建立了多期投资组合调整模型。最后,给出实证分析对模型进行分析研究,这对投资者的连续投资行为具有一定的指导作用。 展开更多
关键词 金融数学 组合投资 多期组合投资 VAR 偏度 交易费用
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地方院校金融数学专业(方向)的课程设置 被引量:6
7
作者 杨建奇 《科技广场》 2012年第2期245-248,共4页
金融数学专业(方向)作为数学与金融学交叉融合的一个新专业(方向),具有广阔的发展空间。本文以湖南科技学院为例,探讨了金融数学(专业)方向的课程设置问题,并对提高金融数学方向人才培养质量提出了自己的建议。
关键词 课程设置 金融数学 人才培养
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金融数学课程思政教学改革探索与实践 被引量:1
8
作者 张淑侠 丛薪蓉 《高教学刊》 2023年第S01期152-155,共4页
课程思政作为高等学府落实立德树人根本任务的关键环节,推动党的二十大精神融入高校思政课教学。金融数学作为交叉新型学科,其社会需求不断增加。该文首先从课程内容的前瞻性与系统性和金融数学中的思政元素两方面解读金融数学课程思政... 课程思政作为高等学府落实立德树人根本任务的关键环节,推动党的二十大精神融入高校思政课教学。金融数学作为交叉新型学科,其社会需求不断增加。该文首先从课程内容的前瞻性与系统性和金融数学中的思政元素两方面解读金融数学课程思政教学改革的必要性与重要性;其次从课程设置、教学内容、教学形式等方面分析学校金融数学的课程设计与教学现状;最后从教研团队建设、完善评价与质量保障及探索学科的专业思政建设方面给出金融数学课程思政教学改革总体框架与路径。 展开更多
关键词 课程思政 立德树人 教学改革 金融数学 思政元素
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金融数学及金融工程学──公司理财和金融风险防范的高新技术 被引量:3
9
作者 杨辉耀 《广州大学学报(综合版)》 2001年第5期7-10,共4页
简要地介绍了金融学的两个前沿学科──金融数学(也称分析金融学)、金融工程学的内容和方法,并通过实例具体地介绍了如何运用无套利原则和无风险套利方法,以达到防范金融风险和提高收益的目的。
关键词 金融数学 分析金融学 金融工程学 金融风险 理财 无套利原则 无风险套利方法
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基于课程群的专业与思政教育协同研究——以金融数学专业为例 被引量:1
10
作者 于恩锋 《教育教学论坛》 2023年第35期169-172,共4页
课程群建设使群内专业课之间建立更为紧密的逻辑关系,相互支撑、相互配合,塑造一个结构合理、层次清晰、衔接有序的有机集合。课程群也是课程思政建设的重要载体和平台。课程群链接专业思政与独门课程思政,在高校课程思政建设中具有独... 课程群建设使群内专业课之间建立更为紧密的逻辑关系,相互支撑、相互配合,塑造一个结构合理、层次清晰、衔接有序的有机集合。课程群也是课程思政建设的重要载体和平台。课程群链接专业思政与独门课程思政,在高校课程思政建设中具有独特作用。基于现有课程思政建设存在的问题,提出使用课程群对思政元素进行开发,以金融数学专业建设为例,通过建立“专业思政目标—课程群思政目标—课程思政目标”的三级体系,发挥专业与课程思政建设的协同育人效果。 展开更多
关键词 课程群 课程思政 协同效应 金融数学
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金融数学专业设计性实验的教学安排 被引量:4
11
作者 张新风 钟云燕 《经济研究导刊》 2011年第22期299-300,共2页
设计性实验对于金融数学专业是非常重要的,但是在设计性实验的教学过程中会遇到一定的困难,例如学生的实验过程不透明;学生会觉得实验太难太复杂而无从下手;学生提交的实验结果的正确性很难检验等。合理安排设计性实验的教学过程,将实... 设计性实验对于金融数学专业是非常重要的,但是在设计性实验的教学过程中会遇到一定的困难,例如学生的实验过程不透明;学生会觉得实验太难太复杂而无从下手;学生提交的实验结果的正确性很难检验等。合理安排设计性实验的教学过程,将实验过程划分为授课教师可以掌控的几个部分,每部分指导学生独立完成就能够解决上述的常见问题,从而取得比较好的教学效果。 展开更多
关键词 金融数学 设计性实验 教学安排
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金融危机与金融数学 被引量:4
12
作者 金治明 段小龙 《国防科技大学学报》 EI CAS CSCD 1999年第3期123-128,共6页
本文从东南亚金融危机出发,介绍了金融工程与金融数学的基本内容,特别介绍了获得1997年诺贝尔经济学奖的Black-Scholes工作,提出对开展金融数学研究的见解。
关键词 金融危机 金融工程 金融数学 东南亚 随机积分
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新文科背景下的概率统计课程教学改革探索与实践
13
作者 何桃顺 朱燕呢喃 《内江师范学院学报》 CAS 2023年第4期108-114,共7页
在大数据时代和全面推进“新工科、新农科、新医科、新文科”建设背景下,为了落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,全方位提高概率统计课程的教学效果,内江师范学院概率统计课程教学团队基于课程思政、以学为中心和创新能... 在大数据时代和全面推进“新工科、新农科、新医科、新文科”建设背景下,为了落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,全方位提高概率统计课程的教学效果,内江师范学院概率统计课程教学团队基于课程思政、以学为中心和创新能力导向三个视角对该课程进行了教学改革探索.教学实践表明概率统计课程教学改革提升了课堂活跃度与学业挑战度,增强了学生独立思考能力和自主学习能力,培养了学生的创新意识,提高了学生的创新实践能力,为后继专业课程的学习奠定了良好的基础. 展开更多
关键词 新文科 课程思政 创新能力 金融数学 概率统计
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高师院校数学类各本科专业应用型人才培养的思考 被引量:4
14
作者 汪天飞 邹进 +1 位作者 李木华 龙述君 《乐山师范学院学报》 2014年第12期1-7,共7页
文章从宏观上分析了数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学三个数学类专业的发展现状及困境,并从数学学科特点、师生素质、目标定位和社会发展等方面分析了其原因。在此基础上,对各数学类专业的人才培养定位进行了合理分析,提出了... 文章从宏观上分析了数学与应用数学、信息与计算科学、金融数学三个数学类专业的发展现状及困境,并从数学学科特点、师生素质、目标定位和社会发展等方面分析了其原因。在此基础上,对各数学类专业的人才培养定位进行了合理分析,提出了适当淡化数学理论,注重实践能力培养的思路,并就应用型人才培养需要解决的若干问题作了深入分析,给出了一些建议和思考。 展开更多
关键词 数学与应用数学 信息与计算科学 金融数学 应用型 人才培养方案
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关于不同还贷方式的数学模型研究 被引量:4
15
作者 朱江红 田慧竹 《沧州师范学院学报》 2016年第1期20-23,共4页
利用金融数学中有关知识建立不同的偿还贷款方式的数学模型并加以比较分析.以此模型可以帮助消费者根据自己的收入情况、贷款数额及期限来选择适合自己的还款方式.
关键词 金融数学 偿还贷款 数学模型
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应用型金融工程专业数学课程教学探索
16
作者 王小莹 王筱凌 +1 位作者 陈婷婷 王玉文 《教书育人(高教论坛)》 2023年第10期102-105,共4页
依据OBE教育理念,根据金融工程专业的三大主干课程对于数学基础知识的需要,同时兼顾应用型金融工程专业学生文理兼招的真实数学基础,对于金融工程专业正在开设的数学基础课程内容给出删减、修改意见,提出增加金融数学导引内容的数学课... 依据OBE教育理念,根据金融工程专业的三大主干课程对于数学基础知识的需要,同时兼顾应用型金融工程专业学生文理兼招的真实数学基础,对于金融工程专业正在开设的数学基础课程内容给出删减、修改意见,提出增加金融数学导引内容的数学课程建议。 展开更多
关键词 输出导向 课程调整 金融数学
原文传递
敲定时间为随机变量的情况下奇异期权定价问题研究 被引量:3
17
作者 贾兆丽 杨舒荃 华铎 《经济数学》 2017年第2期79-83,共5页
受保险精算中定价最小死亡保证金的启发,当死亡发生时,会收到一定数额的财富作为补偿,而这笔财富当作是一种支付,它不仅依赖于原生资产的当前价格,还依赖于之前的价格信息.可以把这个支付函数看做是一种特殊期权的收益函数.又由于随机变... 受保险精算中定价最小死亡保证金的启发,当死亡发生时,会收到一定数额的财富作为补偿,而这笔财富当作是一种支付,它不仅依赖于原生资产的当前价格,还依赖于之前的价格信息.可以把这个支付函数看做是一种特殊期权的收益函数.又由于随机变量Tx(表示年龄为x的顾客从购买合约到死亡的时间段)的分布可以被近似地看做是几个指数分布的线性组合.假设股票价格变化服从双指数跳扩散过程.利用Lévy过程的指数停时的有关结果,给出敲定时间为随机变量的情况下累计期权的价格公式的显式解.这些定价方法可以用于与死亡相关的未定权益的定价,如各种养老金保险等. 展开更多
关键词 金融数学 奇异期权定价 数学分析 跳扩散过程 显式解
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数字金融时代金融数学创新实验教学平台的建设与实践 被引量:3
18
作者 屈泳 赵洋 《高师理科学刊》 2021年第9期77-82,共6页
分析数字金融时代金融数学专业实验教学中存在的主要问题,融合金融行业发展的前沿科技,设计构建了金融数学创新实验教学平台.基于金融数学创新实验教学平台,设计了适合学生实际能力,又满足学生技能需求的金融数学大数据虚拟仿真实验和... 分析数字金融时代金融数学专业实验教学中存在的主要问题,融合金融行业发展的前沿科技,设计构建了金融数学创新实验教学平台.基于金融数学创新实验教学平台,设计了适合学生实际能力,又满足学生技能需求的金融数学大数据虚拟仿真实验和实验教学案例.通过优化金融数学实验教学内容与教学方法,完善金融数学实践创新能力培养体系和实验教学考核机制,取得了较好的实验教学效果. 展开更多
关键词 数字金融 金融数学 创新实验教学平台 虚拟仿真
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金融数学专业“概率论”课程教学例题选题研究 被引量:3
19
作者 王献东 陈荣军 《常州工学院学报》 2014年第5期89-92,共4页
"概率论"是金融数学专业的一门重要基础课程,文章举例说明了在"概率论"教学中如何将金融问题融入到课程内容中,以提高学生学习数学的积极性,培养学生的金融数学思维,为金融数学专业的课程学习奠定良好的基础。
关键词 金融数学 概率论 例题教学
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带有交易费用的组合投资策略 被引量:1
20
作者 丰雪 张阚 关静 《辽宁大学学报(自然科学版)》 CAS 2004年第3期224-226,共3页
对文献[1]所给的投资组合模型,给出了参数λ的确定方法,为实际应用证券组合策略提供了一个较为完整的理论框架.
关键词 金融数学 投资组合 交易费用 线性规划 风险资产 风险回避意识
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