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“SPOC”教学法在护理药理教学中的应用与评价
被引量：
3
1
作者
邱铄
《中国卫生产业》
2018年第14期1-2,共2页
目的分析"SPOC"教学法在护理药理教学中的应用。方法选2015级护理专业的100名学生为对象,平均分两组。对照组:传统教学;实验组:"SPOC"教学。结果实验组满意度、期末成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论 "SPOC...
目的分析"SPOC"教学法在护理药理教学中的应用。方法选2015级护理专业的100名学生为对象,平均分两组。对照组:传统教学;实验组:"SPOC"教学。结果实验组满意度、期末成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论 "SPOC"教学法可以调动学生们的积极性,使学生对学习的热情增长;因此,"SPOC"教学法具有可行性。
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关键词
“SPOC”教学法
护理药理教学
教学满意度
期末成绩考核
线下学习
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职称材料
题名
“SPOC”教学法在护理药理教学中的应用与评价
被引量：
3
1
作者
邱铄
机构
山东英才学院
出处
《中国卫生产业》
2018年第14期1-2,共2页
文摘
目的分析"SPOC"教学法在护理药理教学中的应用。方法选2015级护理专业的100名学生为对象,平均分两组。对照组:传统教学;实验组:"SPOC"教学。结果实验组满意度、期末成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论 "SPOC"教学法可以调动学生们的积极性,使学生对学习的热情增长;因此,"SPOC"教学法具有可行性。
关键词
“SPOC”教学法
护理药理教学
教学满意度
期末成绩考核
线下学习
Keywords
＂SPOC＂
teaching
method
Nursing
pharmacology
teaching
Teaching
satisfaetory
degree
final
score
examination
Offline
learning
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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作者
出处
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1
“SPOC”教学法在护理药理教学中的应用与评价
邱铄
《中国卫生产业》
2018
3
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