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1
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丰子恺的艺术教育思想 |
吕苹
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《湖州师范学院学报》
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2002 |
8
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2
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丰子恺“大艺术观”的思想之源、直接抒写与间接影射 |
刘亚龙
齐悦
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《嘉兴学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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辗转与未竟:《音乐入门》与上海书法展览会两段历史之探微——以《丰子恺集》新收致钱君匋信的考释为中心 |
王嫣慧
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《嘉兴学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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丰子恺儿童教材插图设计艺术特征探析 |
温诚慧
吴卫
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《艺术与设计（理论版）》
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2023 |
1
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5
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从“言说”到“图说”:丰子恺插图本《孔乙己》的语图关系研究 |
张惠
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《中国文学研究》
北大核心
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2023 |
1
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6
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立足文化名人研究,丰富音乐史学内涵——评刘建东的《丰子恺的音乐实践与理论研究》 |
刘子蕙
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《嘉兴学院学报》
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2023 |
1
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7
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“绝缘”:丰子恺理解儿童的艺术路径 |
席海燕
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《学前教育研究》
北大核心
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2023 |
1
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8
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重读丰子恺:“古诗新画”类漫画的图像叙事——一种艺术跨媒介视角的考察与思考 |
杨向荣
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《杭州师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2023 |
1
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9
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善待情感:丰子恺的家庭教育经验 |
侯婷
丁道勇
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《中华家教》
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2023 |
0 |
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10
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丰子恺与市民伦理新探——折回于沪浙的两个“缘缘堂” |
尹传兰
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《探索与争鸣》
北大核心
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2023 |
0 |
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11
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民国初期美育思想理论发展考辨——以梁启超、王国维、蔡元培、陶行知美育理论为中心 |
肖瑶
宋伟
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《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
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2021 |
4
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12
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梵高在中国——20世纪初期梵高在中国的接受 |
陈久双
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《美术》
北大核心
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2023 |
0 |
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13
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儿童生活往昔:丰子恺作品之社会史考察 |
小田
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《史学月刊》
CSSCI
北大核心
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2006 |
2
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14
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丰子恺封面书名题签设计艺术研究 |
杨新忠
计鹏飞
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《出版科学》
北大核心
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2023 |
0 |
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15
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丰子恺艺术教育事业年表 |
陈星
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《美育学刊》
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2012 |
4
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16
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主题性美术创作中的写意问题——兼论当下主题性美术创作的不足及突破途径 |
陈都
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《艺术探索》
CSSCI
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2022 |
2
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17
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丰子恺的书法艺术及其现代启示 |
郑国贤
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《嘉兴学院学报》
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2010 |
3
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18
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关于拓展丰子恺研究领域的思考 |
毕克官
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《杭州师范学院学报（社会科学版）》
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2006 |
1
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19
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丰子恺“同情说”解读 |
朱晓江
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《杭州师范学院学报（社会科学版）》
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2006 |
2
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20
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试比较鲁迅与丰子恺的儿童教育思想 |
姜彩燕
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《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
3
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