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题名韩国首席教师制度对延边朝鲜族教学名师培养的启示
被引量：1
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作者
王雪
严秀英
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机构
延边大学师范学院
延边大学民族教育研究所
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出处
《民族高等教育研究》
2016年第3期41-45,共5页
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文摘
教师是推动教育事业高质量发展的核心资源,教师队伍的建设是保证教育质量的关键因素之一。朝鲜族教育面临着新的机遇和挑战,建设一支业务过关、育人能力强、掌握前沿的高质量的教师队伍是迫切需要解决的问题。为了高效建设教师队伍,名师引领是必经的途径。通过对延边朝鲜族教学名师、名师培养制度实施的现状和存在的问题等方面资料的搜集和研究,并借鉴国外成熟的经验,以期为探索教学名师培养的有效制度保障提供一些启示。
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关键词
延边朝鲜族
教学名师培养
韩国
首席教师制度
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Keywords
Yanbian Korean
famous teaching teachers' training
Korea
Chief teacher system
Inspiration
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分类号
G531.26
[文化科学—教育学]
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题名韩国首席教师制度对我国高校名师制的启示
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作者
王雪
严秀英
王悦
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机构
延边大学师范学院
延边大学民族教育研究所
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出处
《民族高等教育研究》
2017年第4期65-69,共5页
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文摘
高校的教学名师是高校宝贵的财富,是保证高校优质教学质量,引领高校教师的标杆。对高校教学名师范例的研究具有现实意义,自2003年国家级教学名师的评比以来,使高校教学名师更加有"名",但也带来一些困扰。本文通过研究高校教学名师的主要困扰,结合韩国首席教师制度的经验,以期带来一些启示,为其排忧解难,让高校教师教学力量回归,提高高校教学的质量。
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关键词
首席教师制度
高校
教学名师制
启示
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Keywords
Chief teacher system
Universities
famous teaching teachers system
Enlightenment
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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