家庭社会阶层对大学生心理健康的影响:公正世界信念的中介作用 被引量：97

1

作者 周春燕 郭永玉 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第4期636-640,共5页

目的:以大学生为被试,考察家庭社会阶层、公正世界信念与心理健康的关系。方法:采用问卷集体施测,收集了5845名大学生的主观和客观家庭社会阶层、公正世界信念、主观幸福感、焦虑、抑郁状况。结果:①家庭社会阶层较高的大学生的公正世... 目的:以大学生为被试,考察家庭社会阶层、公正世界信念与心理健康的关系。方法:采用问卷集体施测,收集了5845名大学生的主观和客观家庭社会阶层、公正世界信念、主观幸福感、焦虑、抑郁状况。结果:①家庭社会阶层较高的大学生的公正世界信念及心理健康水平显著高于家庭社会阶层低的大学生;②家庭社会阶层、公正世界信念与生活满意度、积极情感呈显著正相关,与消极情感、抑郁、焦虑呈显著负相关;③在家庭社会阶层与心理健康各指标的关系中,公正世界信念起到了部分中介作用。结论:公正世界信念有助于维护心理健康,这对于来自于低社会阶层家庭的大学生而言有重要的意义。 展开更多

关键词 家庭社会阶层 公正世界信念 主观幸福感 焦虑 抑郁

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家庭社会资本通过健康素养对健康状况影响的路径研究 被引量：26

2

作者 郭克强 李宇阳 +2 位作者 郁希阳 孟佳瑜 颜聪聪 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第10期1249-1253,共5页

背景相较于西方居民从成熟的社区建设中通过各种联系获得资源,中国居民更多从家庭的联系中获得健康资源。因此,探究家庭社会资本通过健康素养影响健康的机制对于建立以"家庭为中心"的健康教育模式有一定的研究意义。目的通过... 背景相较于西方居民从成熟的社区建设中通过各种联系获得资源,中国居民更多从家庭的联系中获得健康资源。因此,探究家庭社会资本通过健康素养影响健康的机制对于建立以"家庭为中心"的健康教育模式有一定的研究意义。目的通过对杭州市居民的家庭社会资本、健康素养和健康状况的调查,探究家庭社会资本通过健康素养对健康状况的影响,为社区健康教育与健康促进提供政策参考依据。方法于2020年1月,采用多阶段分层随机抽样法选取900例杭州市居民作为研究对象,采用自编量表对其进行问卷调查,问卷内容包括家庭社会资本、健康素养、健康状况和一般人口学特征四部分。运用Cronbach'sα系数评价家庭社会资本问卷信度,因子分析法评价家庭社会资本问卷效度;运用结构方程模型路径分析家庭社会资本通过健康素养对健康状况的作用机制及影响效应。结果共发放问卷900份,回收有效问卷848份,回收有效率为94.2%。经检验,家庭社会资本量表总体Cronbach'sα系数达到0.826,旋转因子载荷图中各条目在对应维度上的因子载荷均>0.5。在健康素养的5个维度中,家庭社会资本对健康生活方式的直接影响最大(0.63)。在家庭社会资本通过健康素养对健康状况影响的途径中,通过卫生服务利用影响健康状况的间接效应值最大(0.14),其次是健康生活方式(0.12),通过健康理念对健康状况的影响最小(0.07)。结论家庭社会资本通过健康素养对健康状况的影响作用存在(直接和间接的)路径差异,提示在针对家庭健康教育制定相关卫生政策及社会干预措施时,要考虑该影响并采取差异化的措施。 展开更多

关键词 家庭社会资本 健康素养 健康状况 路径分析 杭州

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唐代家产继承方式述略 被引量：14

3

作者 邢铁 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第3期84-89,共6页

我国古代的家产继承方式发展到唐代 ,形成了一套比较固定的习惯方式和可行的律令规定 ,并逐渐定型化和体系化。唐代家产继承的各种具体方式和程序 ,都是围绕如何更有效地保证各种状况的家庭的门户延续而设计的。这也是认识我国古代家产... 我国古代的家产继承方式发展到唐代 ,形成了一套比较固定的习惯方式和可行的律令规定 ,并逐渐定型化和体系化。唐代家产继承的各种具体方式和程序 ,都是围绕如何更有效地保证各种状况的家庭的门户延续而设计的。这也是认识我国古代家产继承方式的一条主线。 展开更多

关键词 唐代 家产继承 家庭门户

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家庭社会阶层对大学生择业依赖倾向的影响：当前经济信心的中介作用 被引量：9

4

作者 崔淼 林崇德 +2 位作者 徐伦 刘力 李艳玲 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第3期652-656,共5页

采用问卷法探讨了大学生的家庭社会阶层、当前经济信心和择业依赖倾向之间的关系。结果发现:(1)大学生的家庭社会阶层对其择业依赖倾向有显著的预测作用;2)当前经济信心对家庭社会阶层与择业依赖倾向之间关系起中介作用。

关键词 择业依赖倾向 家庭社会阶层 当前经济信心

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创业不问出处?家庭出身与农民创业的关系研究 被引量：8

5

作者 杨婵 贺小刚 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2021年第5期1-12,共12页

农民的决策行为受到家庭因素的制约,而家庭出身将如何影响到农民的创业行为,这仍是一个悬而未决的重要研究问题。本文基于上海财经大学千村调查的数据,就体制内精英家庭出身与农民创业之间的关系进行了分析,并得到以下研究结论:家庭出... 农民的决策行为受到家庭因素的制约,而家庭出身将如何影响到农民的创业行为,这仍是一个悬而未决的重要研究问题。本文基于上海财经大学千村调查的数据,就体制内精英家庭出身与农民创业之间的关系进行了分析,并得到以下研究结论:家庭出身的优越性将显著提高农民的创业动机,相比于普通出身或寒门出身,那些出身于体制内精英家庭的农民更倾向于选择创业。同时,体制内精英家庭出身对农民创业的影响还受到家庭社会地位的制约,即在那些社会地位较高的家庭,体制内精英家庭出身对农民创业所产生的积极效应更为明显。进一步分析表明,个体人力资本将影响农民创业与否的选择,过高或过低的人力资本均将降低农民创业的动力,但人力资本对于精英家庭出身与创业的调节效应并不显著。本文从精英家庭出身入手,探索家庭层面的非市场力量对农民创业的作用机制,不仅有利于挖掘农民创业的内在动因,而且拓展了农村精英的研究维度,为传统精英理论的发展提供新的研究视角。 展开更多

关键词 体制内精英 家庭出身 农民创业 家庭社会地位 个体人力资本

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金融危机背景下家庭社会地位对大三学生择业动机的影响:社会支配倾向的中介作用 被引量：5

6

作者 徐伦 林崇德 +1 位作者 刘力 杨萌 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期472-476,共5页

以504名来自5所高校三年级大学本科生为被试,采用问卷法收集数据,探讨了家庭社会地位对大学生择业动机的影响。结果表明:(1)家庭社会地位对大学生内部择业动机具有显著的预测作用,家庭社会地位越高,内部择业动机越强;(2)社会支配倾向对... 以504名来自5所高校三年级大学本科生为被试,采用问卷法收集数据,探讨了家庭社会地位对大学生择业动机的影响。结果表明:(1)家庭社会地位对大学生内部择业动机具有显著的预测作用,家庭社会地位越高,内部择业动机越强;(2)社会支配倾向对家庭社会地位与内部择业动机之间的关系起中介作用,家庭社会地位通过社会支配倾向对内部择业动机产生间接影响;(3)未发现家庭社会地位、社会支配倾向与外部择业动机之间的显著相关。。 展开更多

关键词 家庭社会地位 社会支配倾向 择业动机 内部择业动机 外部择业动机向

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我国特殊儿童家庭社会支持的研究现状及建议 被引量：4

7

作者 李楠楠 汪红烨 +1 位作者 刘玮 陈洁 《乐山师范学院学报》 2020年第7期133-140,共8页

近年来,特殊儿童人数不断增加,为了特殊群体的健康发展,家庭社会支持体系也渐渐受到人们关注。有效的家庭社会支持体系对特殊儿童的康复及正常生活起到非常重要的作用。文章通过对家庭社会支持相关研究文献进行梳理后发现:我国家庭社会... 近年来,特殊儿童人数不断增加,为了特殊群体的健康发展,家庭社会支持体系也渐渐受到人们关注。有效的家庭社会支持体系对特殊儿童的康复及正常生活起到非常重要的作用。文章通过对家庭社会支持相关研究文献进行梳理后发现:我国家庭社会支持研究总体呈上升趋势;研究主体为高校研究者;研究方法以调查研究为主,但研究方法日益多元;研究主题主要是现状研究,重点涉及特殊儿童家庭照顾者面临的问题、家庭社会支持的需求及家庭社会支持体系建立的对策三个方面。建议未来应采用多样的研究方法,加强对不同障碍类型家庭社会支持的研究,提高政策保障、建立良好的社会环境等。 展开更多

关键词 特殊儿童 家庭社会支持 研究现状

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家族社会资本与地位获得——基于温州地区S家族的个案研究 被引量：3

8

作者 董海军 周强 《甘肃行政学院学报》 2011年第1期63-69,119,共7页

鉴于我国家族的传统与现实作用,地位获得研究中应重视家族社会资本。通过对温州地区S家族的五个典型案例的剖析,动态性探索与分析家族社会资本影响个体地位获得的作用机制。研究指出在工具性行动中,行动者动员家族社会资本的方式有两种... 鉴于我国家族的传统与现实作用,地位获得研究中应重视家族社会资本。通过对温州地区S家族的五个典型案例的剖析,动态性探索与分析家族社会资本影响个体地位获得的作用机制。研究指出在工具性行动中,行动者动员家族社会资本的方式有两种:即将既存的社会关系工具化和利用已有的关系建构新的关系,并分析了这两种动员方式的运作过程。 展开更多

关键词 家族社会资本 亲属网 地位获得 关系研究 强关系 弱关系 动态关系观

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家庭社会地位、院校条件对大学生社会情感能力的影响 被引量：2

9

作者 李小琼 《河南科技学院学报（社会科学版）》 2022年第12期1-9,共9页

社会情感能力是社会性发展的核心能力,对学生个体发展、关系处理和应对未来生活挑战具有重要意义。基于学生发展影响因素理论,对河南省高校3847名学生进行问卷调查,采用结构方程模型和嵌套模型进行分析,研究结果显示:家庭社会地位、院... 社会情感能力是社会性发展的核心能力,对学生个体发展、关系处理和应对未来生活挑战具有重要意义。基于学生发展影响因素理论,对河南省高校3847名学生进行问卷调查,采用结构方程模型和嵌套模型进行分析,研究结果显示:家庭社会地位、院校条件对学生社会情感能力发展的正向作用显著;互动关系在家庭社会地位、院校条件对学生社会情感能力作用中有显著的中介效应;性别、学习阶段等个体背景因素对学生社会情感能力的影响存在群体性差异。为此,应注重大学生群体差异,通过教育领导和教育模式创新等学校综合变革、家长参与学生发展重要事件的家校合作、发挥学习同伴互动效应的社会情感能力发展项目等途径,促进大学生社会情感能力发展。 展开更多

关键词 社会情感能力 家庭社会地位 院校条件 互动关系

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青少年网络社交使用频率对网络成瘾的影响:家庭经济地位的调节作用 被引量：32

10

作者 金盛华 于全磊 +3 位作者 郭亚飞 张林 朱一杰 吴恭安 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第4期885-891,共7页

相关研究表明,由于青少年在网络社交中能够获得他人的认可与支持,网络社交对网络成瘾具有显著的影响。自我价值定向理论认为自我价值是人们行为的终极理由,其中他人的认可与接纳、家庭社会经济地位都是自我价值的重要支撑。当青少年生... 相关研究表明,由于青少年在网络社交中能够获得他人的认可与支持,网络社交对网络成瘾具有显著的影响。自我价值定向理论认为自我价值是人们行为的终极理由,其中他人的认可与接纳、家庭社会经济地位都是自我价值的重要支撑。当青少年生活在高社会经济地位环境中,其自我价值可能越高,网络社交使用频率对网络成瘾的影响可能会减弱。我们从全国7个省收集了1216份青少年自评的网络社交使用频率、网络成瘾倾向以及父母自评的社会经济地位等指标的数据。结果表明:家庭社会经济地位调节着网络社交使用频率与网络成瘾倾向的关系;进一步的分析表明,在高社会经济地位的家庭中,青少年的网络社交使用频率对网络成瘾倾向的影响不显著,而在低社会经济地位的家庭中,青少年的网络社交使用频率对网络成瘾倾向的影响极其显著。结果支持了自我价值定向理论。 展开更多

关键词 网络社交使用频率 网络成瘾 家庭经济地位 青少年 自我价值定向理论

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家庭社会经济地位对父母参与的影响及作用机制——基于CEPS数据的研究 被引量：25

11

作者 李晓晗 郑磊 《教育经济评论》 2017年第1期86-104,共19页

大量研究表明,父母的育儿参与行为会显著影响子女的学业表现。研究父母育儿参与的影响因素,特别是家庭社会经济地位的影响,对理解阶层之间的教育不平等,以及制订更好的促进家校合作的教育政策,都具有重要的价值。本文基于中国教育追踪... 大量研究表明,父母的育儿参与行为会显著影响子女的学业表现。研究父母育儿参与的影响因素,特别是家庭社会经济地位的影响,对理解阶层之间的教育不平等,以及制订更好的促进家校合作的教育政策,都具有重要的价值。本文基于中国教育追踪调查数据发现,父母的受教育程度和职业类型显著影响其育儿参与行为,并且父母的受教育程度较之其职业类型,对家庭内外部的父母参与行为影响更为稳健。基于中介效应模型的研究进一步发现,家庭社会经济地位对父母参与行为产生影响不是因为不同阶层父母对儿童的教育期望和教育重视程度有差异,而是因为家庭之间拥有的文化资本(如惯习、客观文化资源)不同所致。对此本文提出两种可能的解释:(1)受教育程度较高的父母具有更高的父母参与意识和能力;(2)不同阶层的家庭由于文化资本积累不同存在育儿行为上的差异,低阶层父母拥有的文化资本较少,与处于中间阶层的教师相处时感到紧张与不适,从而减少家校沟通的频率。基于上述发现,本文提出学校可针对低阶层家庭制定特别的父母参与策略,促使其更多地参与到儿童的教育中。 展开更多

关键词 家庭社会经济地位 父母参与 教育不平等 文化资本

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家庭社经地位与初中生主观幸福感的关系:母亲自主支持和控制的作用 被引量：10

12

作者 王美芳 孟庆晓 +1 位作者 刘莉 肖堃 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第5期778-781,777,共5页

目的:探讨母亲自主支持和控制在家庭社经地位与初中生主观幸福感关系中的中介作用。方法:采用中文版的学生生活满意度量表、愉悦情绪量表和父母自主支持与控制量表对628名初三学生进行测查。结果:1初中生的生活满意度和积极情绪不存在... 目的:探讨母亲自主支持和控制在家庭社经地位与初中生主观幸福感关系中的中介作用。方法:采用中文版的学生生活满意度量表、愉悦情绪量表和父母自主支持与控制量表对628名初三学生进行测查。结果:1初中生的生活满意度和积极情绪不存在显著的性别差异,但女生的消极情绪显著高于男生;2家庭社经地位与母亲自主支持、初中生生活满意度各维度相关显著,但与母亲控制的相关不显著;母亲自主支持与初中生主观幸福感各维度相关均显著,母亲控制与初中生的生活满意度和消极情绪相关显著;3母亲自主支持在家庭社经地位与初中生主观幸福感之间起部分中介作用。结论:家庭社经地位既可以直接影响初中生的主观幸福感,还可以通过影响母亲的自主支持间接影响初中生的主观幸福感。 展开更多

关键词 主观幸福感 家庭社经地位 母亲自主支持 母亲控制

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家庭社会经济地位处境不利初中生校园受欺负潜在类别及其与情绪适应的关系 被引量：9

13

作者 张彩 柯李 +1 位作者 张兴慧 陈福美 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第9期694-699,共6页

目的:了解家庭社会经济地位处境不利初中生受欺负的潜在类别及其与情绪适应的关系。方法:选取家庭社会经济地位指数(含父母受教育水平、父母职业和家庭物质资源)低于全国均值一个标准差的八年级学生10191名,采用校园受欺负量表(CBSS)调... 目的:了解家庭社会经济地位处境不利初中生受欺负的潜在类别及其与情绪适应的关系。方法:选取家庭社会经济地位指数(含父母受教育水平、父母职业和家庭物质资源)低于全国均值一个标准差的八年级学生10191名,采用校园受欺负量表(CBSS)调查校园受欺负状况,采用儿童青少年幸福感量表(SWB)、儿童抑郁量表自评简版(CDI)、学校态度量表(SASS)调查情绪适应状况。结果:校园受欺负存在言语-身体-关系受欺负组(6.5%),言语-身体受欺负组(11.2%),言语-关系受欺负组(9.9%)和未发生组(72.4%)4个潜在类别。不同校园受欺负潜在类别学生的SWB、CDI、SASS得分差异有统计学意义(均P<0.001)。多分类logistic回归分析显示,男生在"言语-身体受欺负"上发生率高(OR=0.48),留守儿童在"言语-身体-关系受欺负"上发生率高(OR=0.66),女生在"言语-关系受欺负"上发生率高(OR=1.24)。结论:校园受欺负有4个潜在类别。4个潜在类别对情绪适应的影响不同,不同潜在类别的发生率与性别、是否留守有关。 展开更多

关键词 初中生 家庭社会经济地位 校园受欺负 潜在类别分析 情绪适应

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家庭社会经济地位如何影响初中生认知能力的发展 被引量：9

14

作者 方光宝 侯艺 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2019年第9期68-76,共9页

家庭社会经济地位与儿童认知能力发展的关系是研究者长期关注的一个热点话题。家庭社会经济地位通过链式中介影响儿童认知能力的发展。本研究使用中国教育追踪调查数据,以结构方程模型分析日常关怀、自我教育期望在家庭社会经济地位和... 家庭社会经济地位与儿童认知能力发展的关系是研究者长期关注的一个热点话题。家庭社会经济地位通过链式中介影响儿童认知能力的发展。本研究使用中国教育追踪调查数据,以结构方程模型分析日常关怀、自我教育期望在家庭社会经济地位和初中生认知能力之间的链式中介作用。结果表明,日常关怀、自我教育期望在家庭社会经济地位与初中生认知能力之间存在显著的部分链式中介效应。因此,为了促进初中生认知能力的发展,家长关怀子女的日常学习和生活时,应该将重点放在影响和塑造子女积极的自我教育期望之上。 展开更多

关键词 家庭社会经济地位 初中生 认知能力 日常关怀 自我教育期望

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从家庭教育期望入手认识教育治理问题 被引量：8

15

作者 陆一 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2021年第11期45-58,共14页

既有实证研究发现,中国家庭普遍具有较高的教育期望。随着社会经济和教育事业的发展,不同家庭的教育期望已经出现了明显的差异。家庭教育期望受到传统文化导向、经济约束条件、父母文化资本、学校师生环境、家庭人口结构等诸多因素的共... 既有实证研究发现,中国家庭普遍具有较高的教育期望。随着社会经济和教育事业的发展,不同家庭的教育期望已经出现了明显的差异。家庭教育期望受到传统文化导向、经济约束条件、父母文化资本、学校师生环境、家庭人口结构等诸多因素的共同影响,是教育治理无法忽视的"需求侧"重要表征。现代社会中的教育政策很难直接支配单个家庭的行动,所谓"一放就乱,一管就死"的困境在于忽视了社会行动的变化规律。为了"办人民满意的教育",实现高质量的发展,教育治理应顺势而为,在深刻理解社会行动内在逻辑的基础上,把握家庭教育期望变化的规律,将功夫下在结构性因素的调整上,保护社会的生机与创造力。 展开更多

关键词 教育选择 竞争冷却 家庭社会经济地位 文化资本 社会行动

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疫情背景下家庭社会经济地位与大学生择业焦虑的关系 被引量：7

16

作者 王淑燕 江伟 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第10期96-102,共7页

为了考察疫情背景下家庭社会经济地位与大学生择业焦虑的关系,研究采用MacArthur阶梯量表、客观社会经济地位问卷及择业焦虑问卷在校园招聘会现场对298名大学生进行调查.结果发现:大学生的择业焦虑在性别上差异具有统计学意义,女生的择... 为了考察疫情背景下家庭社会经济地位与大学生择业焦虑的关系,研究采用MacArthur阶梯量表、客观社会经济地位问卷及择业焦虑问卷在校园招聘会现场对298名大学生进行调查.结果发现:大学生的择业焦虑在性别上差异具有统计学意义,女生的择业焦虑得分显著高于男生(p<0.001);客观家庭社会经济地位与主观家庭社会地位呈显著正相关(r=0.281,p<0.01),主客观家庭社会经济地位与择业焦虑均存在显著负相关(p<0.01);客观家庭社会经济地位显著负向预测大学生择业焦虑(β=-0.205,p<0.001),主观家庭社会地位在二者之间起部分中介作用,Bootstrap 95%置信区间为[-0.147,-0.047].客观家庭社会经济地位既可以直接负向预测大学生择业焦虑,也可以通过主观家庭社会地位的间接作用对大学生择业焦虑产生负向预测作用,该结论可以为高校教育者对大学生开展职业心理咨询与辅导提供理论指导. 展开更多

关键词 客观家庭经济地位 择业焦虑 主观家庭社会地位 疫情

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区隔与融合:城市家长家庭教育素养的阶层分化研究 被引量：7

17

作者 苏鸿 《江汉大学学报（社会科学版）》 2016年第6期5-10,共6页

家长家庭教育素养的状态与其社会经济地位紧密相关。通过对广州市2047个家长样本的调查,发现家庭社会经济地位对家长的家庭教育素养具有深刻影响,具体表现在家长的家庭教育素养存在显著的职业差异、学历差异和收入差异。运用布迪厄的&qu... 家长家庭教育素养的状态与其社会经济地位紧密相关。通过对广州市2047个家长样本的调查,发现家庭社会经济地位对家长的家庭教育素养具有深刻影响,具体表现在家长的家庭教育素养存在显著的职业差异、学历差异和收入差异。运用布迪厄的"区隔"理论进行分析,这种"差异"反映了不同社会阶层之间的文化区隔。为消除社会分化导致的文化区隔,有必要加强家庭教育社会支持系统的建设,并且在家长教育工作中着力关注低社会经济地位家庭。 展开更多

关键词 家庭社会经济地位 家长家庭教育素养 文化区隔

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基于SES调节下的父母教养方式对大学生学业适应性的影响 被引量：7

18

作者 张天雪 马银琦 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第5期88-95,共8页

采用大学生学业适应性问卷、父母教养方式问卷和家庭社会经济地位问卷对1856名2017级大一新生进行调查,探讨父母教养方式对大学生学业适应性的影响及家庭社会经济地位在其中的调节作用。结果发现:一是大学生学业适应性整体处于中上水平... 采用大学生学业适应性问卷、父母教养方式问卷和家庭社会经济地位问卷对1856名2017级大一新生进行调查,探讨父母教养方式对大学生学业适应性的影响及家庭社会经济地位在其中的调节作用。结果发现:一是大学生学业适应性整体处于中上水平,但在"学习动机与态度"及"自我认知与心理"上适应相对较弱;二是在父母教养方式中,采取民主型、关怀型的教养方式的父母较多,鲜有父母会采用冷漠型或控制型教养方式;三是大学生的学业适应性状况、父母教养方式在人口学变量中存在显著差异;四是父母教养方式、家庭SES与学业适应性各维度相关性均达到显著水平;五是家庭SES可以调节父亲控制型、民主型教养方式及母亲各维度教养方式对学业适应性的预测作用。 展开更多

关键词 父母教养方式 家庭社会经济地位 学业适应性 调节作用

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家长早期阅读观念与儿童读写能力发展的关系探究 被引量：2

19

作者 杨帆 闵兰斌 张子涵 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期135-142,共8页

家长阅读观念是影响儿童读写能力发展的重要因素。文本从教育效能感、认同感、言语参与度、阅读理解度、知识建立、资源运用和环境投入七个维度出发,探索家长早期阅读观念现状,并对被试儿童进行读写发展量表测查,旨在探究家长早期阅读... 家长阅读观念是影响儿童读写能力发展的重要因素。文本从教育效能感、认同感、言语参与度、阅读理解度、知识建立、资源运用和环境投入七个维度出发,探索家长早期阅读观念现状,并对被试儿童进行读写发展量表测查,旨在探究家长早期阅读观念与儿童读写能力发展之间的关系。研究发现,家长早期阅读观念整体呈现积极态势,但不同维度间存在不平衡性,环境投入和资源运用维度的信念水平较低,家庭社会经济地位不同可能导致家长早期阅读观念存在差异;家长早期阅读观念的不同维度与儿童的读写能力发展存在显著相关,其中,阅读解释和环境投入在预测儿童读写能力发展中扮演重要角色。基于上述发现,文本认为需引导家长树立良好的早期阅读观念,加强对低家庭社会经济地位家庭的支持,重视环境投入、阅读解释和积极影响的重要价值。 展开更多

关键词 阅读观念 家庭社会经济地位 读写能力 儿童

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家庭动力在家庭社会经济地位与子女心理健康关系中的作用 被引量：5

20

作者 曾伟楠 赵旭东 +4 位作者 万崇华 谭健烽 禹玉兰 曾家勇 于磊 《中国卫生事业管理》 北大核心 2017年第10期784-787,共4页

目的:检验家庭动力在家庭社会经济地位与心理健康间的关系是否起到中介作用或调节作用。方法:选取1434名高中生施测系统家庭动力自评量表和症状自评量表,以父母受教育程度、父母职业类型和家庭月收入作为家庭社会经济地位的指标,采用Ba... 目的:检验家庭动力在家庭社会经济地位与心理健康间的关系是否起到中介作用或调节作用。方法:选取1434名高中生施测系统家庭动力自评量表和症状自评量表,以父母受教育程度、父母职业类型和家庭月收入作为家庭社会经济地位的指标,采用Baron和Kenny(1986)的逐步法进行中介作用检验,采用构建乘积项的层次回归分析方法检验调节作用。结果:家庭社会经济地位对心理健康的总效应显著(β=-0.084,P=0.004),家庭社会经济地位对家庭动力的预测显著(β=0.097,P=0.001),家庭动力对心理健康的预测显著(β=-0.214,P<0.001),在加入中介变量家庭动力后,家庭社会经济地位对心理健康的直接效应仍然显著(β=-0.063,P=0.027),采用构建乘积项的层次回归分析方法进行调节作用检验时,乘积项没达统计学的显著水平(β=-0.042,P>0.05)。结论:家庭动力在家庭社会经济地位与心理健康之间的关系中起到部分中介的作用而非调节作用,中介效应占总效应的比例(ab/c)是20.1%。 展开更多

关键词 家庭动力 心理健康 家庭社会经济地位 中介作用 调节作用

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