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残疾儿童家庭教育支持的法律路径研究 被引量：8
1
作者 刘全礼 李尚卫 《北京联合大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期103-108,共6页
我国残疾儿童教育的法律建设取得了重大成就,表现为残疾儿童教育的法律文本体系已具雏形、个人和政府依法举办残疾儿童教育的意识逐渐觉醒、依法实践的特点明显;但目前残疾儿童家庭教育支持的法律建设依然不完备,表现为相关法规仅仅涉... 我国残疾儿童教育的法律建设取得了重大成就,表现为残疾儿童教育的法律文本体系已具雏形、个人和政府依法举办残疾儿童教育的意识逐渐觉醒、依法实践的特点明显;但目前残疾儿童家庭教育支持的法律建设依然不完备,表现为相关法规仅仅涉及残疾儿童的家庭教育,家庭教育支持尤其是早期干预阶段的家庭教育支持未能涉及。因此,要明确残疾儿童家庭教育支持的法律地位,多方合作,根据残疾儿童发展的不同阶段,在六部关于残疾儿童的法规中修订或增加家庭教育支持的法条。 展开更多
关键词 残疾儿童 残疾儿童家庭教育支持 法律路径
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我国残疾儿童家庭教育支持的问题与对策 被引量：2
2
作者 刘全礼 《中华家教》 2022年第4期58-65,共8页
在我国,大多数残疾儿童家庭没有放弃孩子,而是对他们开展必要的家庭教育。但是,这些教育大多是自发的,残疾儿童家庭获得的教育支持仍不足。目前,有关残疾儿童家庭教育支持的研究还很薄弱,国家还没有建立相应的法规支持系统,更无相应的... 在我国,大多数残疾儿童家庭没有放弃孩子,而是对他们开展必要的家庭教育。但是,这些教育大多是自发的,残疾儿童家庭获得的教育支持仍不足。目前,有关残疾儿童家庭教育支持的研究还很薄弱,国家还没有建立相应的法规支持系统,更无相应的行政推动体系。因此,我们应该加强残疾儿童家庭教育支持的研究,健全法规支持和行政推行系统,培养家庭教育支持的人才,从残疾儿童确诊开始为家长提供必要的家庭教育支持。 展开更多
关键词 残疾儿童 残疾儿童家庭教育 残疾儿童家庭教育支持 问题与对策
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日本家庭教育的支援模式对我国残疾儿童家庭教育支持的启示 被引量：1
3
作者 刘全礼 吕晓彤 《现代特殊教育》 2022年第4期35-41,共7页
20世纪后期,随社会现代化的推进,日本出现了老龄化和少子化的社会问题。日本政府为了鼓励生育,开始推出家庭教育支援的法律法规和政策,并自上而下地推进家庭教育支援。在制定法规政策之外,行政主导、多方协作、建立家庭教育支援团或委... 20世纪后期,随社会现代化的推进,日本出现了老龄化和少子化的社会问题。日本政府为了鼓励生育,开始推出家庭教育支援的法律法规和政策,并自上而下地推进家庭教育支援。在制定法规政策之外,行政主导、多方协作、建立家庭教育支援团或委员会、利用现代传媒手段等家庭教育支援模式,对我国残疾人的家庭教育支持都有启示意义。 展开更多
关键词 日本 家庭教育 家庭教育支援模式 残疾儿童家庭教育支持
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